37. Cómo acompañar a los adolescentes y jóvenes

Gente Puente: Catholic Hispanic Ministry Best Practices

Patti Gutiérrez

Jaime Gil

Jaime Gil, Director de la Pastoral Juvenil para la Diócesis de Belleville, Illinois, comparte sobre cómo ha aprendido a acompañar a los adolescentes y jóvenes a través de la escucha.

Show Notes patticc.com/37

Notas del Programa patticc.com/s37

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De la Pastoral Juvenil

Nuestros Jóvenes Católicos: Pastoral Juvenil Hispana en los Estados Unidos, una colección de escritos editada por Dr. Hoffsman Ospino

Del V Encuentro / Planificación Pastoral

Mejores prácticas en parroquias compartidas: Para que todos sean uno – [Best Practices for Shared Parishes: So That They May All Be One] de la USCCB

Creando una Cultura de Encuentro: Una guía para alegres discípulos misioneros de la USCCB (Adaptada del proceso del V Encuentro para la Iglesia en general)

Encuentro & Misión: Un marco pastoral renovado del ministerio hispano – se encuentra en el libro Hispanic/Latino Ministry—Past, Present, Future: A New Beginning de la USCCB

Memorias y conclusiones del V Encuentro Nacional de Pastoral Hispana/Latina

Ministerio de Jaime

Información de Jaime

Departamento de Formación en la Fe de Belleville, Illinois

Introducción

¡Saludos Gente Puente! En este episodio, Jaime Gil, Director de la Pastoral Juvenil para la Diócesis de Belleville, Illinois, comparte sobre cómo ha aprendido a acompañar a los adolescentes y jóvenes a través de la escucha.

Un buen discípulo es aquel a quien se le acompaña bien y un buen líder es el que sabe acompañar. La característica más importante es que sabe escuchar – escuchar con la cabeza y el corazón y saber discernir prioridades y necesidades del otro.

Jaime Gil

Puedes encontrar un resumen del programa de hoy y todos los recursos mencionados y otros en patticc.com/s37.

If you prefer English you can read a summary of today’s interview about accompanying youth and young adults through the art of listening and you can find links to all the resources mentioned at patticc.com/37.

Yo soy Patti Gutiérrez de Patti’s Catholic Corner. Nuestro equipo sirve a ministros católicos como tú que quieren conectarse con la comunidad hispana. Hacemos que tu ministerio sea más fácil compartiendo mejores prácticas, recursos y ánimo a través de este Podcast Gente Puente y nuestro grupo en Facebook. Y te ayudamos a enfocarte en tu ministerio a través de nuestros servicios de traducciones católicas, del inglés al español o del español al inglés. Puedes encontrar más sobre las traducciones en patticc.com/services.

Antes de escuchar a la entrevista quiero pedir disculpas porque hicimos esta entrevista en agosto y apenas la estoy publicando. La verdad es que en estos meses me he dedicado más a los trabajos pagados y no he podido dedicar tanto tiempo al podcast. Pero ya terminé varios proyectos grandes y ahora ya quiero volver a publicar nuevos episodios. Al mismo tiempo reconozco que es el trabajo de las traducciones que hace posible y cubre los gastos de este podcast. Entonces si sabes de algún ministerio a lo cual podemos servir con nuestros servicios de traducciones, espero que me avises.

Bueno, pasando al tema de este episodio, hoy estamos platicando sobre cómo acompañar a los jóvenes y adolescentes hispanos. Jaime Gil, quien ahora sirve a la Diócesis de Belleville, tiene años de experiencia a nivel parroquial y a nivel diocesano en varios lugares en la pastoral juvenil y en la catequesis de los niños. En esta entrevista comparte su experiencia y consejos a otros ministros que quieren acompañar a los adolescentes y jóvenes. Más que nada pone énfasis en la necesidad de seguir el método de ver, juzgar, actuar cuando vamos a planear algo y no simplemente actuar según lo que nosotros mismos pensamos que está bien. Primero hay que crear espacios y aprender a escuchar para poder analizar la realidad de los jóvenes. Al final de la entrevista hago un resumen de los puntos importantes y ofrezco otras ideas y recursos para ponerlo en práctica.

Ahora escuchemos a mi entrevista con Jaime.

Entrevista

Bienvenido. Oración Inicial.

¡Gracias por estar aquí Jaime! ¿Puedes contarnos un poco de ti?

Claro que sí. Primero felicidades por este podcast Gente Puente que invita a la reflexión, pero también a moverse. Soy Jaime Gil, originario de Michoacán, México. Llegué a los Estados Unidos a los 18 años. Estuve en el seminario por un tiempo y he trabajado en varios lugares. Ahora soy el Director de Catequesis con niños y la Pastoral Juvenil para la Diócesis de Belleville, Illinois. Tengo ocho meses trabajando aquí. Con mucho gusto y ánimo. Me gradué hace un par de años de Boston College y conocí a mi novia y ahora estamos prometidos. Nos vamos a casar el 19 de octubre para que oren por nosotros y todas las parejas jóvenes.

Trabajé por varios años en la Diócesis de Boise, Idaho para tres diferentes parroquias y en algunas escuelas dando clases de religión y como director de la catequesis. Seguido me invitan a dar charlas de formación y catequesis y a otras diócesis que me invitan.

¿Puedes contarnos del curso que preparaste sobre cómo trabajar con la pastoral juvenil?

Claro. Hace poco más de un año me invitaron a Dodge City sobre cómo trabajar con los jóvenes. Fue de tres sesiones y el curso fue a través del internet por PowerPoint y Zoom. Había cinco sitios en la Diócesis de Dodge City escuchando al curso. Funcionó muy bien y pude conversar con los cinco sitios. Usé la metodología de ver, juzgar y actuar. Que es un proceso de mucho uso en Latinoamérica y por el Papa Francisco para enfrentar una realidad pastoral y hacer un buen plan pastoral. Cualquier programa, reunión o evento que vamos a tener, puede ser con adultos o jóvenes, es importante conocer la realidad de las personas con quienes vamos a tratar. Y luego juzgarla a la realidad de la fe, de la Biblia, como inculturar el Evangelio en esta realidad. Y tercero es actuar – ¿qué vamos a hacer sobre eso? Pide que pongamos a servicio nuestros dones que es el discipulado – la misión cristiana.

También usé el Camino a Emaús como también para poder observar el ministerio que estamos haciendo con los jóvenes. A grandes rasgos sería Jesús los encuentra a los discípulos, los escucha, les hace preguntas, deja que se expresen y luego Jesús los comienza a enseñar. Poco a poco lo van reconociendo y lo reconocen al partir el pan y en este momento Jesús se desaparece y los manda a la Iglesia. El Cuerpo de Cristo en este momento ya no es el cuerpo histórico, sino el Cuerpo de Cristo en la Iglesia – nosotros.

Muy bien. No tenemos tiempo de tratar todos los elementos de esta presentación. Pero ¿puedes compartir lo más importante para los ministros que están escuchando que están empezando o les es difícil todavía este ministerio?

Sí. Lo primero es el sentido de acompañamiento. Es una palabra clave que el Papa Francisco ha usado y de los Evangelios – Jesús es el modelo de acompañamiento. Un buen discípulo es aquel a quien se le acompaña bien y un buen líder es el que sabe acompañar. La característica más importante es que sabe escuchar, no solo oír, pero escuchar con la cabeza y el corazón y saber discernir prioridades y necesidades del otro. Alguien con empatía, generoso, que sabe orar, hacer y decir cuando es hora de hacer y decir y sabe cuándo es hora de escuchar y dejar que otros tomen responsabilidad cuando tiene que hacerse.

Es más fácil como líderes decirles a los jóvenes, “esto es lo que vamos a hacer, eso es lo que yo opino, yo soy el líder, es la forma que me educó de esta manera…” O cuando los jóvenes nos preguntan cosas de la moral o que quizás están en desacuerdo con la Iglesia, o tienen preguntas o miedos o están enojados. A veces no necesitan una respuesta de lo que enseña la Iglesia o lo que se tiene que hacer, sino alguien que los escucha.

También es importante que los jóvenes tienen sabiduría ya. Necesitan acompañamiento y aprender cosas, pero también tienen sabiduría para escuchar los signos de los tiempos y tienen muchas experiencias. En sus escuelas, sus grupos, conocen los efectos de la tecnología, cómo experimentan los sacramentos. Por ejemplo, ¿cuántas veces preguntamos a los que fueron confirmados sobre cómo fue su experiencia? Saber escuchar aun cuando no estamos de acuerdo con ellos. Para tener un punto de partida.

¿Puedes dar unas ideas a nivel parroquial de cómo acompañar que te ayudaban a ti?

Te doy dos rápidamente. En una parroquia St. Jerome, tuvimos la bendición de tener un grupo juvenil muy grande y algo que me sirvió fue activar a los jóvenes en la vida parroquial, sobre todo en lo sacramental. Los jóvenes participaban en imponer la ceniza el miércoles de ceniza y en la Semana Santa participan en el Triduo Pascual de una forma activa. Hay jóvenes que visitan a los ancianos y a los enfermos. Conectan la cabeza con el corazón con los Evangelios y con Jesús – un encuentro personal con Jesús. Tenemos horas santas. A nosotros los hispanos nos gusta el tacto, ¿no? Les pedí a los jóvenes acercarse al altar a tocar al santísima y orar por un amigo – que se quiten el miedo y que se aprenden a hacer oración.

Y ahora en mi trabajo aquí estamos trabajando en tener representantes jóvenes de cada decanato que sirvan como asesores a nosotros adultos quienes organizamos la pastoral juvenil. Que nos den ideas y participen en las actividades y que desarrollen sus capacidades y un lenguaje para poder expresar su fe. A veces eso les falta.

Yo sé que el grupo es algo nuevo, pero ¿hay algo que has visto que ayuda con la mezcla de culturas y lenguas en estos consejos? ¿Y cómo animas a los jóvenes que participen de una forma activa?

Aquí en la Diócesis de Belleville no tengo muchos ejemplos, pero tengo de los otros lugares donde he trabajado. Un ejemplo es en Idaho cuando trabajé a nivel diocesano con la pastoral juvenil y la mezcla de las culturas y también a nivel de la parroquia. Algo que funcionó muy bien también con los jóvenes adultos (Young adults). Al principio tuve que decidir hacer un grupo para los anglos y luego otro grupo para los hispanos o lo empiezo juntos y a ver cómo nos va. Y así le hice. Trabajamos con los dos grupos. Fue interesante porque había jóvenes hispanos que no sabían inglés y varios de los anglos que no hablaban español. Entonces fue un reto, pero cuando creamos espacios de oración, acompañamiento, servicio, socializar y trabajar juntos, a veces el idioma pasa a ser segundo paso. Tuve una buena experiencia que se crearon lazos de amistad, aunque no se entendían bien en el lenguaje.

¿Cómo dirigías tú con esto del lenguaje?

A veces tiendo a querer meterme en todo y ayudar, pero a veces para ser buena gente puente, tenemos que saber cómo hacernos a un lado y dejar que fluya el Espíritu y el encuentro entre otras personas. Lo que yo tenía que hacer es crear los espacios para que el encuentro se diera. Un salón donde reunirnos, eventos, servicios, etc. Pero ellos empezaron a hacer esta unidad solos y comunicarse solos. Fue muy interesante esta experiencia para mí, porque yo quería estar en control, pero es mejor que el Espíritu tenga el control.

Si hay un ministro escuchando que más que nada trabaja con los jóvenes hispanos, ¿cuáles consejos tienes para involucrarse poco a poco con los otros jóvenes de la parroquia y por qué dices que es importante hacerlo?

Buena pregunta. Yo llegué a los 18 años y era seminarista cuando empecé a trabajar con los jóvenes, sobre todo los hispanos. Hay parroquias donde hay grupos solamente para hispanos y otros grupos para los anglos. Mientras muchas diócesis y parroquias que ya llegaron a un punto de integración donde trabajan juntos. Hay muchos conceptos y razones. Pero yo comencé trabajando con esta división y por algunas razones era necesario. Sin embargo, creo que la mayoría de los adolescentes hispanos son nacidos aquí y saben inglés. Pero es importante conocer la parte cultural.

Por ejemplo, en St. Jerome trabajamos juntos. Funcionó porque teníamos un equipo integrado de líderes, había anglos e hispanos. Nos comunicamos en inglés y traducíamos cuando se necesitábamos. Así las estructuras y las actividades del grupo tomaran en cuenta que somos una Iglesia, pero integrar las diferencias culturas y celebrarlas dentro del grupo. Esto nos funcionó muy bien. Los hispanos y los anglos sentían bienvenidos, veían los líderes de las dos culturas y las actividades también.

Estoy sería mi consejo de analizar con el consejo parroquial y los sacerdotes y los líderes parroquiales para discernir dónde están los grupos y si ya están listos para un momento de integración. Me sirvió el documento de los Obispos – 6 steps towards eclesial integration in shared parishes [6 Pasos hacia la integración eclesial en parroquias compartidas]. Me ayudó mucho porque habla de los pasos de integración e identifica características de parroquias que están listas para una integración más completa. Y así fue el caso de St. Jerome. Pero cada parroquia tiene que discernir eso.

Pero, aunque haya dos grupos o servicios en los dos idiomas, de todas formas, se pueden ir integrando como líderes, para estar en la misma página, ¿no?

Absolutamente. Tomo ejemplo este documento, aunque hay otros prácticos muy buenos, porque en los pasos para la integración en una parroquia compartida – las que tienen varias culturas en una sola parroquia – uno de los pasos es tener a grupos separados pero que haya un sentido de pertenencia y un sentido de justicia en la parroquia. Que comparten los recursos entre todas las culturas. Abogacía y buena comunicación al nivel del liderazgo. Hay que tomar en cuenta a los líderes, aunque no sean bilingües. Hay que valorar y utilizarlos.

Descanso

Vamos a regresar a mi entrevista con Jaime en un momento.

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¡Gracias por todo el apoyo y ánimo! Ahora regresamos a mi entrevista con Jaime Gil.

¿Puedes contarnos de tu experiencia de acompañar a los adolescentes y jóvenes de las diferentes generaciones?

Es la pregunta del millón. A lo mejor ya hay un libro escrito que me gustaría leer. Es compleja. Por las generaciones, las culturas y las adaptaciones culturales. El primer paso es la escucha. Tomar el tiempo como líderes para reconocer esta realidad. Siempre analizar la realidad viene primero. No tomar decisiones o hacer juicios muy prontamente. Si vemos un joven que se ve muy anglo por como habla o se viste, este tipo de juicio no es justo. Puede haber otras razones que es así, pero a lo mejor se identifica fuertemente como hispano o su fe se expresa en español. Primero hay que hacer este análisis.

¿Cómo lo haces?

Me siento a platicar con ellos. Antes de las sesiones les pregunto acerca de la escuela. O les pregunto sobre las actividades de los jóvenes. Tenemos que ver dónde sus familias participan – en las quinceañeras, en las fiestas, actividades culturales, ver el nivel de las escuelas donde van. Yo conozco sus escuelas y los recursos que hay. Yo conozco si están tocando instrumentos, cuales son sus sueños, etc. Porque en esto cuenta mucho en el apoyo que tienen de sus mismos padres. Generalmente si los jóvenes vienen de una familia que recientemente inmigró, que se están estableciendo, va a ser un poco más difícil para el joven encontrar los recursos para ir a la universidad. Sobre todo si los papás no tuvieron acceso a la educación.

La escucha – antes o después del grupo juvenil, en las oportunidades de servicios, etc. Para conversar y conocer sus realidades. Voy a sus escuelas cuando hay eventos. Voy al campo para verlos jugar deportes. Iba a las bodas y quinceaños para conocer a sus familias.

Creando y aprovechando ocasiones informales para platicar.

Sí. Conocer su ambiente.

¿Hay alguna vez que lo que escuchaste en este tiempo de acompañamiento cambió tu ministerio?

Buena pregunta. Sí. He trabajado varios años en el ministerio y poco a poco me he ido amansando. Le he bajado un poco a los humos. Tenía muy claro lo que se debía que hacer, y creo que acompañar a los jóvenes y a sus familias he aprendido a escuchar mejor. Esto me ha servido para tomar mejores decisiones. El saber escuchar bien es un excelente ministerio. A veces los jóvenes no necesitan que tú hagas cosas por ellos, sino que los escuches, los animes y les des las alas, les confirmes el Espíritu que ya tienen en ellos para tomar las decisiones ya enraizados en sus corazones – que se avienten. Esto me ha servido bastante. Dios no me llama para dar todo, pero confirmar lo que ya se les ha dado. Esto aprendí en la escucha de los jóvenes y de sus papás y familias. Ellos son los mejores educadores en la fe. Aprender de la sabiduría que ya hay en las familias es un don para nuestras comunidades. Por eso es importante escucharlos a los papás e invitarlos a las actividades. Dios y la sacramentalidad se vive fuera del templo también – en la casa, en el campo, en las escuelas, etc.

¿Haces algo para involucrar a los papás en el análisis y en el ministerio?

Sí. Cuando estaba trabajando en la Parroquia Santísima Trinidad, trabajé más que nada con los adolescentes de la confirmación, en el grado 8. Y tuve una buena experiencia porque los incluí a los papás en varias actividades con los adolescentes. Por ejemplo, tuve un panel de discusión de todos los ministerios de la parroquia y para que todos se integren mejor y ver lo que la parroquia ofrece a la comunidad. A veces pensamos que solo hay Misa, pero no conocemos el ministerio para la salud de las personas, por ejemplo. Incluir a los papás. Al final de los eventos siempre hago una evaluación, entonces incluirlos a ellos también y darlos un espacio para compartir sus inquietudes y su sabiduría.

¿Tienes ideas o sugerencias para los ministros formarse para escuchar mejor? Si hay personas escuchando que se dan cuenta que no escuchan bien, simplemente mandan ¿hay tácticas que puedes compartir?

Sí. Va a sonar super simple. Pero es simple cuando lo he tomado en serio. Primero es – los evangelios – porque leyendo puedes entender cómo Jesús vive su vocación. Es un excelente maestro del discipulado y de la escucha. Jesús enseña a los discípulos a escuchar. Los Hechos de los Apóstoles también.

Tratar de estar en sintonia consigo mismo. A veces tenemos mucho prejuicios mucho adultos. Yo digo que tenemos que enseñar con el ejemplo. Por ejemplo nos quejamos que pasan mucho en el celular o usando la tecnología, pero te aseguro que muchos de nosotros los adultos sufrimos del mismo mal. Yo paso mucho tiempo en el Facebook o en el internet, y muchos de los papás también.

Entonces ¿cómo buscar una vida balanceada donde podemos escuchar mejor? Y para que nosotros también nos hagamos una escuela de la escucha – la revolución de la escucha. Nosotros los adultos tenemos que disciplinar. Que organicemos mejor cómo usamos nuestro tiempo. A veces la cultura anglo nos afecta – “we need to be busy” [tenemos que estar siempre ocupados] o nos sentimos como flojos. No es así. Nuestra cultura hispana es muy sabia. Hay un dicho que me gusta mucho “nosotros trabajamos para vivir, no vivimos para trabajar”. Hay una diferencia cultural. Que también tiene que ver con nuestro discipulado también. El trabajo es importante pero solo es una parte de todo lo que hacemos. A veces los papás tienen que trabajar muchas más horas de las que deben, y siempre hay consecuencias. Como dicen, “le robamos a Pedro para darle a Pablo”. A veces les robamos a nuestros hijos por cuestión de trabajar pero al final de cuenta vamos a tener que pagar esta parte también. Buscar un balance.

Gracias. Quiero seguir sacando más y más sabiduría, pero vamos a tener que cerrar. ¿Hay algo que has aprendido de ser un líder en el ministerio que puedes compartir?

Sí. Aparte de la escucha que fue una enseñanza para mi. Es crear una vida saludable. Porque a veces nosotros que trabajamos en la Iglesia – ya sea pagado o voluntario – a veces sentimos culpabilidad que nunca vamos a hacer lo suficiente o si este problema no se soluciona estamos haciendo algo mal, o que nos van a criticar. Queremos ser el Mesías a costa de nuestra salud. Mi enseñanza es recordar que Jesús vino a salvarnos a nosotros también, no solamente a la gente por la que trabajamos. Jesús quiere que yo sea feliz y justo conmigo mismo y que cuide a mi cuerpo y a mi alma y mi espíritu. Que sea gozoso – ese es el símbolo más importante de los primeros cristianos y la razón que muchos se convirtieron. Dieron buen testimonio. Quiero esto también.

La mejor forma de evangelizar a los jóvenes es a través del testimonio, y ¿cómo podemos hacerlo si no somos felices y no nos estamos preocupándonos por nuestras mentes y cuerpos y espíritus? Entonces de allí a veces hay que tomar decisiones difíciles. Si el Padre dice, Fulano, eres el único que me puedes ayudar con los jóvenes, pero si en realidad en este momento no puedo porque tengo otros compromisos en la familia o algo, es saber aprender a decir no. Esta es una gran enseñanza. Esto no es en contra del evangelio. Decir no para cuidarse también. Confiar que Dios va a proveer. Y recordar que Dios quiere que yo me salve y que sea feliz.

Exactamente. Gracias. Y a lo mejor del otro lado, a lo mejor que alguien que está escuchando que se siente llamado, siente que sí quiere estar en el ministerio, pero se está enfrentando con dicultades grandes o no encuentra el apoyo que busca en su parroquia o diócesis. ¿Puedes darle palabras de ánimo a este ministro?

Sí. Nuevamente ojalá encuentre al ánimo en los evangelios. En la vida sacramental, la oración y el testimonio de la otra gente le da vida. Si no, hay que plantearse nuevamente cómo está viviendo su fe. Seguir llamándonos.

Lo que me ha servido a mi es que Dios nos llama a todos. Porque Dios nos creó y nos llama a alguna vocación, ministerio. Dentro de este llamado hay llamados específicos. Yo fui seminarista. Sentí llamado al ministerio. Al final yo decidí no ser sacerdote. Esto no siginifica que Dios no me siga llamando al liderazgo, al ministerio en la Iglesia. Pero la forma que Dios nos llama y la forma que nosotros aceptamos este llamado, va a tomar muchas tonalidades. Ahorita me siento llamado trabajar con los jóvenes, pero si no funciona, es seguir escuchando.

A veces entendemos mal la palabra conversión. Es un evento – un cambio repentina. A veces es una reorientación. Pablo no tuvo conversión de 100%, pero fue una reorientación a través de Jesús, el llamado. Los invito a las personas a discernir por dónde va el llamado, de acuerdo a las necesidades y recursos que hay alrededor de nosotros.

Gracias. ¿Puedes terminar con una oración para todos los que sirven a la Iglesia?

Claro que sí. Gracias por la invitación Patti.

Señor te damos gracias por el don de la vida que nos has dado desde nuestro nacimiento. Te pedimos que tu Espíritu nos infunda valor, sabiduría. Sobre todo que nos ayuda a saber esuchar – escuchar a nuestros propios dones, también escuchar nuestros propios males para ponerles atención. Ayúdanos a saber decir sí, cuando es sí, y saber decir no cuando es no. Danos la voluntad y la capacidad de saber ser discípulos tuyos. Te pedimos que nos bendigas en este día y en los día que vienen. Pedimos que a través de la intercesión de nuestra Madre, María, nos des vida y nos acompañes hasta nuestra morada final. Y esto te lo pedimos mientras decimos la oración a nuestra Madre, María. Dios te salve…

Amen.

Amen. Gracias Jaime por estar aquí con nosotros y compartir tu sabiduría.

Claro que sí. Muchas bendiciones para todos. Estamos en camino como los de Emaús, caminando juntos.

Conclusión

¡Qué buen entrevista con Jaime! Aquí hay unos de los puntos importantes para mí:

1. Para acompañar, tenemos que escuchar primero. El primer paso antes de planear cualquier actividad o programa debe ser ver la realidad. Requiere platicar con ellos, llegar donde ellos están, conocer y platicar con sus familias, crear espacios donde todos los jóvenes y sus papás pueden compartir sus inquietudes y su sabiduría. No suponer por apariencias. Como mencioné en el episodio 15, este método de Ver-Juzgar-Actuar nació del movimiento de Acción Católica como forma de leer y responder a los signos de los tiempos. Se ha afirmado y utilizado en innumerables documentos de la Iglesia desde entonces, comenzando con Mater et Magistra en 1961. Los Obispos de América Latina agregaron celebrar como cuarto elemento en Aparecida en 2007. Puede ser un método muy efectivo para la planificación pastoral.
2. Hagamos todo con un sentido de Pastoral de Conjunto. Si no estás muy familiarizado con esta idea, puedes escuchar más en el episodio 18 con Javier Orozco sobre cómo vivir la pastoral de conjunto en el ministerio. Es una forma de colaboración que reconoce que todos tienen dones para aportar y si trabajamos en conjunto hacia la misma misión podemos lograr mucho más. Como compartió Jaime, aún si al ver la realidad se decide que se necesita proveer programas y actividades separados por lengua o cultura, todavía se debe trabajar en conjunto a nivel del liderazgo y buscar formas de integrarse poco a poco como una familia parroquial o diocesana. Mencionó un recurso de los 6 pasos a la integración eclesial que ahora se encuentra en el libro publicado por la USCCB llamado Mejores Prácticas para Parroquias Compartidas. Si eres líder en una parroquia compartida, te animo comprar una copia para todos los líderes y analizar juntos dónde se encuentran en el proceso de integración y cómo pueden apoyar una integración eclesial mejor.
3. Recordemos que no somos el Mesías. No debemos sentir que tenemos que hacer todo. La mejor forma de evangelizar es mostrar con nuestro ejemplo y a través de nuestro propio testimonio. Para poder hacer eso, hay que buscar un balance. Dios nos pide también cuidarnos a nosotros y a nuestras familias primero Si esto es un reto para ti como ministro, te animo que escuches al episodio 14 con Sandra Navarro que se trata del bienestar integral de los ministros. Y en las notas del programa del Episodio 14 hay algunos recursos para aprender a decir no cuando es necesario como dijo Jaime.
4. Aprendemos cómo escuchar de Jesús. Podemos aprender del ejemplo de Jesús de cómo escuchar y cómo acompañar a los demás. Como mencionó Jaime, un pasaje bueno para eso es el Camino a Emaús. Algo práctico que se puede hacer para aprender a escuchar mejor es seguir con el proceso que vivimos en el V Encuentro Nacional de la Pastoral Hispana/Latina. Si no pudiste participar en las cinco sesiones locales del V Encuentro, o quieres acompañar a más personas en el proceso, te animo conseguir el libro Creando una Cultura de Encuentro. Tuve el privilegio de colaborar con el equipo para editar la Guía del V Encuentro para ampliarla para que todas las culturas la pueden usar fuera del proceso del V Encuentro. Realmente este proceso es un don a toda la Iglesia, y los animo a todos a conseguir copias y volver a crear comunidades pequeñas en las parroquias para hacer las cinco sesiones y las acciones misioneras tan poderosas. Escuché en los testimonios de muchos que a través de este proceso aprendieron a escuchar a sus hijos, a sus compañeros, a los de la periferia, etc.

Y para los que ya participaron en el proceso y quieren seguir, no se olviden que todavía no termina lo del V Encuentro. Este episodio está saliendo al principio de diciembre. Las regiones ahorita están en un proceso de tener sus talleres para compartir los resultados nacionales del proceso y ver cómo implementarlos a nivel regional y discernir cómo implementarlos a nivel diocesano y parroquial. Ya se puede pedir copias de las Memorias y conclusiones del V Encuentro. También pronto se va a publicar un recurso electrónico que acompaña las Memorias y conclusiones que contiene muchas cosas interactivas y vínculos a los videos de todo el evento nacional y videos de entrevistas de los participantes en el proceso. Fui parte del equipo que puso los subtítulos a los videos y fue tan inspirador volver a vivir la experiencia del Evento Nacional y escuchar la sabiduría de los presentadores y los panelistas. Ojalá tú también los puedas aprovechar en tu comunidad también.

Espero que también te haya gustado la entrevista y que te sirva en tu ministerio. No te olvides de visitar a las Notas del Programa en patticc.com/s37 para ver los vínculos a todos los recursos mencionados.

Espero que vengas a participar en nuestra comunidad en línea para compartir ideas, recursos y ánimo con otros ministros católicos. Puedes encontrarnos en http://www.facebook.com/groups/gentepuente o simplemente busca Gente Puente en Facebook. Hay unidades sobre diferentes temas incluyendo una de la Pastoral Juvenil. Y como estamos en diciembre te invito venir al grupo para compartir especialmente recursos que has creado sobre las celebraciones guadalupanas o de las Posadas y otras actividades de Adviento y Navidad que podrían ayudar a otros ministros.

El próximo episodio del podcast Gente Puente se tratará de la catequesis de los niños en una parroquia compartida con Chris Corrice, Director de la Educación Religiosa en la Parroquia San Antonio en Des Moines, Iowa. Si tienes colegas que hablan inglés y dirigen la catequesis, avísales sobre este podcast. ¡No lo quieren perder!

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Gracias por escuchar hoy. ¡Que Dios te bendiga a ti y a tu ministerio como gente puente!