Artwork

תוכן מסופק על ידי MindED- Beyond Education. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי MindED- Beyond Education או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלו. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.
Player FM - אפליקציית פודקאסט
התחל במצב לא מקוון עם האפליקציה Player FM !

ריאלי, רומנטי, חינוך טכנולוגי עם אסף קסלר

56:05
 
שתפו
 

Manage episode 243025185 series 2537682
תוכן מסופק על ידי MindED- Beyond Education. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי MindED- Beyond Education או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלו. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.

אסף, תוכניתן, פתח עם שני חברים את Hackend, מיזם שנועד לפתח מיומנויות של תכנות בקרב ילדים ונוער, סביב פרויקטים נפוצים מהתעשייה.

למה הוא עשה את זה? כי הוא מאוד אוהב טכנולוגיה. וגם חינוך. הוא לקח את שני הדברים שהוא אוהב לעשות, ויצר מיזם שמאחד את שניהם.

שאלתי אותו למה זה בכלל חשוב ללמד תכנות מגיל צעיר? אילו יכולות שלהם באו לידי ביטוי במפגש עם ילדים? האם כל אחד יכול לעשות את זה?

דיברנו גם רבות על המפגש בין חינוך וטכנולוגיה בפרט, והמפגש בין ריאלי להומני בכלל. האם באמת ניתן לשלב את התחומים הללו? האם באמת יש הפרדה בין ריאלי והומני? או שהכל בעצם אותו דבר?

מה שלמדתי מאסף הוא היכולת להתמודד עם מציאות מעורבת, שהיא גם וגם, ואיך ליצור חיבורים מיוחדים עם תחומי עניין שונים.

פתיח וסיום: "עד הסוף"/הדג נחש ויהודית רביץ

להאזנה באתר

לפוסט בבלוג על ריאלי והומני

אתר Hackend

  continue reading

19 פרקים

Artwork
iconשתפו
 
Manage episode 243025185 series 2537682
תוכן מסופק על ידי MindED- Beyond Education. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי MindED- Beyond Education או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלו. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.

אסף, תוכניתן, פתח עם שני חברים את Hackend, מיזם שנועד לפתח מיומנויות של תכנות בקרב ילדים ונוער, סביב פרויקטים נפוצים מהתעשייה.

למה הוא עשה את זה? כי הוא מאוד אוהב טכנולוגיה. וגם חינוך. הוא לקח את שני הדברים שהוא אוהב לעשות, ויצר מיזם שמאחד את שניהם.

שאלתי אותו למה זה בכלל חשוב ללמד תכנות מגיל צעיר? אילו יכולות שלהם באו לידי ביטוי במפגש עם ילדים? האם כל אחד יכול לעשות את זה?

דיברנו גם רבות על המפגש בין חינוך וטכנולוגיה בפרט, והמפגש בין ריאלי להומני בכלל. האם באמת ניתן לשלב את התחומים הללו? האם באמת יש הפרדה בין ריאלי והומני? או שהכל בעצם אותו דבר?

מה שלמדתי מאסף הוא היכולת להתמודד עם מציאות מעורבת, שהיא גם וגם, ואיך ליצור חיבורים מיוחדים עם תחומי עניין שונים.

פתיח וסיום: "עד הסוף"/הדג נחש ויהודית רביץ

להאזנה באתר

לפוסט בבלוג על ריאלי והומני

אתר Hackend

  continue reading

19 פרקים

כל הפרקים

×
 
Loading …

ברוכים הבאים אל Player FM!

Player FM סורק את האינטרנט עבור פודקאסטים באיכות גבוהה בשבילכם כדי שתהנו מהם כרגע. זה יישום הפודקאסט הטוב ביותר והוא עובד על אנדרואיד, iPhone ואינטרנט. הירשמו לסנכרון מנויים במכשירים שונים.

 

מדריך עזר מהיר