Artwork

תוכן מסופק על ידי Penny Williams. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי Penny Williams או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלו. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.
Player FM - אפליקציית פודקאסט
התחל במצב לא מקוון עם האפליקציה Player FM !

PAP 131: Self and Social Regulation Using the Zones of Regulation, with Elizabeth Sautter, MA, CCC

20:52
 
שתפו
 

סדרה בארכיון ("עדכון לא פעיל" status)

When? This feed was archived on November 15, 2022 01:55 (1+ y ago). Last successful fetch was on October 13, 2022 14:58 (1+ y ago)

Why? עדכון לא פעיל status. השרתים שלנו לא הצליחו לאחזר פודקאסט חוקי לזמן ממושך.

What now? You might be able to find a more up-to-date version using the search function. This series will no longer be checked for updates. If you believe this to be in error, please check if the publisher's feed link below is valid and contact support to request the feed be restored or if you have any other concerns about this.

Manage episode 295257824 series 1398921
תוכן מסופק על ידי Penny Williams. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי Penny Williams או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלו. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.
.tatsu-row > .tatsu-PMRz9XgA3g.tatsu-column{width: 100%;}.tatsu-PMRz9XgA3g.tatsu-column > .tatsu-column-inner > .tatsu-column-overlay{mix-blend-mode: none;}.tatsu-PMRz9XgA3g > .tatsu-column-inner > .tatsu-top-divider{z-index: 9999;}.tatsu-PMRz9XgA3g > .tatsu-column-inner > .tatsu-bottom-divider{z-index: 9999;}.tatsu-PMRz9XgA3g > .tatsu-column-inner > .tatsu-left-divider{z-index: 9999;}.tatsu-PMRz9XgA3g > .tatsu-column-inner > .tatsu-right-divider{z-index: 9999;}@media only screen and (max-width:1377px) {.tatsu-row > .tatsu-PMRz9XgA3g.tatsu-column{width: 100%;}}@media only screen and (min-width:768px) and (max-width: 1024px) {.tatsu-row > .tatsu-PMRz9XgA3g.tatsu-column{width: 100%;}}@media only screen and (max-width: 767px) {.tatsu-row > .tatsu-PMRz9XgA3g.tatsu-column{width: 100%;}}.tatsu-Hr8OwtFON .tatsu-section-pad{padding: 1px 0px 0px 0px;}.tatsu-Hr8OwtFON > .tatsu-bottom-divider{z-index: 9999;}.tatsu-Hr8OwtFON > .tatsu-top-divider{z-index: 9999;}.tatsu-ZT0g21PMtS.tatsu-row-wrap > .tatsu-row{padding: 0px 0% 0px 0%;}.tatsu-xldQ78jPMZ.tatsu-text-block-wrap .tatsu-text-inner{width: 100%;text-align: left;}PAP 131 Self and Social Regulation Using the Zones of Regulation with Elizabeth Sautter, MA, CCC .tatsu-row > .tatsu-v3DwjID6kf.tatsu-column{width: 58.1%;}.tatsu-v3DwjID6kf.tatsu-column > .tatsu-column-inner > .tatsu-column-overlay{mix-blend-mode: none;}.tatsu-v3DwjID6kf > .tatsu-column-inner > .tatsu-top-divider{z-index: 9999;}.tatsu-v3DwjID6kf > .tatsu-column-inner > .tatsu-bottom-divider{z-index: 9999;}.tatsu-v3DwjID6kf > .tatsu-column-inner > .tatsu-left-divider{z-index: 9999;}.tatsu-v3DwjID6kf > .tatsu-column-inner > .tatsu-right-divider{z-index: 9999;}@media only screen and (max-width:1377px) {.tatsu-row > .tatsu-v3DwjID6kf.tatsu-column{width: 50%;}}@media only screen and (min-width:768px) and (max-width: 1024px) {.tatsu-row > .tatsu-v3DwjID6kf.tatsu-column{width: 50%;}}@media only screen and (max-width: 767px) {.tatsu-row > .tatsu-v3DwjID6kf.tatsu-column{width: 100%;}}.tatsu-Tl-2Azjm0{margin: 0px 0px 0px 0px;}.tatsu-Tl-2Azjm0 .tatsu-single-image-inner{border-style: solid;max-width: 100%;}.tatsu-Tl-2Azjm0.tatsu-single-image{transform: translate3d(0px,0px, 0);}.tatsu-row > .tatsu-aYVtWBgW2e.tatsu-column{width: 41.9%;}.tatsu-aYVtWBgW2e.tatsu-column > .tatsu-column-inner > .tatsu-column-pad-wrap > .tatsu-column-pad{padding: 0% 0px 0px 0px;}.tatsu-aYVtWBgW2e.tatsu-column > .tatsu-column-inner > .tatsu-column-overlay{mix-blend-mode: none;}.tatsu-aYVtWBgW2e > .tatsu-column-inner > .tatsu-top-divider{z-index: 9999;}.tatsu-aYVtWBgW2e > .tatsu-column-inner > .tatsu-bottom-divider{z-index: 9999;}.tatsu-aYVtWBgW2e > .tatsu-column-inner > .tatsu-left-divider{z-index: 9999;}.tatsu-aYVtWBgW2e > .tatsu-column-inner > .tatsu-right-divider{z-index: 9999;}@media only screen and (max-width:1377px) {.tatsu-row > .tatsu-aYVtWBgW2e.tatsu-column{width: 50%;}}@media only screen and (min-width:768px) and (max-width: 1024px) {.tatsu-row > .tatsu-aYVtWBgW2e.tatsu-column{width: 50%;}}@media only screen and (max-width: 767px) {.tatsu-row > .tatsu-aYVtWBgW2e.tatsu-column{width: 100%;}.tatsu-aYVtWBgW2e.tatsu-column > .tatsu-column-inner > .tatsu-column-pad-wrap > .tatsu-column-pad{padding: 10% 0px 0px 0px;}} .tatsu-Am6cxV0OIl.tatsu-section{background-color: rgba(251,251,251,1);}.tatsu-Am6cxV0OIl .tatsu-section-pad{padding: 0% 10% 5% 10%;}.tatsu-Am6cxV0OIl > .tatsu-bottom-divider{height: 100px;color: #ffffff ;z-index: 9999;}.tatsu-Am6cxV0OIl > .tatsu-top-divider{z-index: 9999;}.tatsu-Am6cxV0OIl .tatsu-custom-height-wrap{align-items: center;min-height: 65vh;}.tatsu-TH-tkJREm0A.tatsu-text-block-wrap .tatsu-text-inner{width: 100%;text-align: left;} Teaching self-regulation can be tricky, especially with impulsive kids with ADHD who are often lagging in skills like social and emotional intelligence and self-awareness. In this episode of the Parenting ADHD Podcast, I’m talking with Elizabeth Sautter about the Zones of Regulation,
  continue reading

251 פרקים

Artwork
iconשתפו
 

סדרה בארכיון ("עדכון לא פעיל" status)

When? This feed was archived on November 15, 2022 01:55 (1+ y ago). Last successful fetch was on October 13, 2022 14:58 (1+ y ago)

Why? עדכון לא פעיל status. השרתים שלנו לא הצליחו לאחזר פודקאסט חוקי לזמן ממושך.

What now? You might be able to find a more up-to-date version using the search function. This series will no longer be checked for updates. If you believe this to be in error, please check if the publisher's feed link below is valid and contact support to request the feed be restored or if you have any other concerns about this.

Manage episode 295257824 series 1398921
תוכן מסופק על ידי Penny Williams. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי Penny Williams או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלו. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.
.tatsu-row > .tatsu-PMRz9XgA3g.tatsu-column{width: 100%;}.tatsu-PMRz9XgA3g.tatsu-column > .tatsu-column-inner > .tatsu-column-overlay{mix-blend-mode: none;}.tatsu-PMRz9XgA3g > .tatsu-column-inner > .tatsu-top-divider{z-index: 9999;}.tatsu-PMRz9XgA3g > .tatsu-column-inner > .tatsu-bottom-divider{z-index: 9999;}.tatsu-PMRz9XgA3g > .tatsu-column-inner > .tatsu-left-divider{z-index: 9999;}.tatsu-PMRz9XgA3g > .tatsu-column-inner > .tatsu-right-divider{z-index: 9999;}@media only screen and (max-width:1377px) {.tatsu-row > .tatsu-PMRz9XgA3g.tatsu-column{width: 100%;}}@media only screen and (min-width:768px) and (max-width: 1024px) {.tatsu-row > .tatsu-PMRz9XgA3g.tatsu-column{width: 100%;}}@media only screen and (max-width: 767px) {.tatsu-row > .tatsu-PMRz9XgA3g.tatsu-column{width: 100%;}}.tatsu-Hr8OwtFON .tatsu-section-pad{padding: 1px 0px 0px 0px;}.tatsu-Hr8OwtFON > .tatsu-bottom-divider{z-index: 9999;}.tatsu-Hr8OwtFON > .tatsu-top-divider{z-index: 9999;}.tatsu-ZT0g21PMtS.tatsu-row-wrap > .tatsu-row{padding: 0px 0% 0px 0%;}.tatsu-xldQ78jPMZ.tatsu-text-block-wrap .tatsu-text-inner{width: 100%;text-align: left;}PAP 131 Self and Social Regulation Using the Zones of Regulation with Elizabeth Sautter, MA, CCC .tatsu-row > .tatsu-v3DwjID6kf.tatsu-column{width: 58.1%;}.tatsu-v3DwjID6kf.tatsu-column > .tatsu-column-inner > .tatsu-column-overlay{mix-blend-mode: none;}.tatsu-v3DwjID6kf > .tatsu-column-inner > .tatsu-top-divider{z-index: 9999;}.tatsu-v3DwjID6kf > .tatsu-column-inner > .tatsu-bottom-divider{z-index: 9999;}.tatsu-v3DwjID6kf > .tatsu-column-inner > .tatsu-left-divider{z-index: 9999;}.tatsu-v3DwjID6kf > .tatsu-column-inner > .tatsu-right-divider{z-index: 9999;}@media only screen and (max-width:1377px) {.tatsu-row > .tatsu-v3DwjID6kf.tatsu-column{width: 50%;}}@media only screen and (min-width:768px) and (max-width: 1024px) {.tatsu-row > .tatsu-v3DwjID6kf.tatsu-column{width: 50%;}}@media only screen and (max-width: 767px) {.tatsu-row > .tatsu-v3DwjID6kf.tatsu-column{width: 100%;}}.tatsu-Tl-2Azjm0{margin: 0px 0px 0px 0px;}.tatsu-Tl-2Azjm0 .tatsu-single-image-inner{border-style: solid;max-width: 100%;}.tatsu-Tl-2Azjm0.tatsu-single-image{transform: translate3d(0px,0px, 0);}.tatsu-row > .tatsu-aYVtWBgW2e.tatsu-column{width: 41.9%;}.tatsu-aYVtWBgW2e.tatsu-column > .tatsu-column-inner > .tatsu-column-pad-wrap > .tatsu-column-pad{padding: 0% 0px 0px 0px;}.tatsu-aYVtWBgW2e.tatsu-column > .tatsu-column-inner > .tatsu-column-overlay{mix-blend-mode: none;}.tatsu-aYVtWBgW2e > .tatsu-column-inner > .tatsu-top-divider{z-index: 9999;}.tatsu-aYVtWBgW2e > .tatsu-column-inner > .tatsu-bottom-divider{z-index: 9999;}.tatsu-aYVtWBgW2e > .tatsu-column-inner > .tatsu-left-divider{z-index: 9999;}.tatsu-aYVtWBgW2e > .tatsu-column-inner > .tatsu-right-divider{z-index: 9999;}@media only screen and (max-width:1377px) {.tatsu-row > .tatsu-aYVtWBgW2e.tatsu-column{width: 50%;}}@media only screen and (min-width:768px) and (max-width: 1024px) {.tatsu-row > .tatsu-aYVtWBgW2e.tatsu-column{width: 50%;}}@media only screen and (max-width: 767px) {.tatsu-row > .tatsu-aYVtWBgW2e.tatsu-column{width: 100%;}.tatsu-aYVtWBgW2e.tatsu-column > .tatsu-column-inner > .tatsu-column-pad-wrap > .tatsu-column-pad{padding: 10% 0px 0px 0px;}} .tatsu-Am6cxV0OIl.tatsu-section{background-color: rgba(251,251,251,1);}.tatsu-Am6cxV0OIl .tatsu-section-pad{padding: 0% 10% 5% 10%;}.tatsu-Am6cxV0OIl > .tatsu-bottom-divider{height: 100px;color: #ffffff ;z-index: 9999;}.tatsu-Am6cxV0OIl > .tatsu-top-divider{z-index: 9999;}.tatsu-Am6cxV0OIl .tatsu-custom-height-wrap{align-items: center;min-height: 65vh;}.tatsu-TH-tkJREm0A.tatsu-text-block-wrap .tatsu-text-inner{width: 100%;text-align: left;} Teaching self-regulation can be tricky, especially with impulsive kids with ADHD who are often lagging in skills like social and emotional intelligence and self-awareness. In this episode of the Parenting ADHD Podcast, I’m talking with Elizabeth Sautter about the Zones of Regulation,
  continue reading

251 פרקים

כל הפרקים

×
 
Loading …

ברוכים הבאים אל Player FM!

Player FM סורק את האינטרנט עבור פודקאסטים באיכות גבוהה בשבילכם כדי שתהנו מהם כרגע. זה יישום הפודקאסט הטוב ביותר והוא עובד על אנדרואיד, iPhone ואינטרנט. הירשמו לסנכרון מנויים במכשירים שונים.

 

מדריך עזר מהיר