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תוכן מסופק על ידי Miguel Molina-Cosculluela. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי Miguel Molina-Cosculluela או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלו. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.
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#30 - ¿Qué es la Analítica de Aprendizaje y para dónde va?

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En esta charla, invitamos a nuestros expertos Armando Álvarez y Ayari de Wit para que nos platiquen acerca de la Analítica de Aprendizaje.

La analítica de aprendizaje es la ciencia de analizar datos para extraer información útil sobre el aprendizaje. Se puede utilizar para mejorar el rendimiento de los estudiantes, identificar las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y personalizar el aprendizaje para que los estudiantes tengan éxito.

El proceso de caracterización de los estudiantes ha cambiado significativamente a lo largo del tiempo. En el pasado, los estudiantes solían ser caracterizados por su capacidad o potencial académico. Sin embargo, hoy en día, los estudiantes se caracterizan cada vez más por sus puntos fuertes e intereses personales.

Este cambio ha sido impulsado por una serie de factores, como la creciente importancia de los aspectos no académicos de la vida de los estudiantes y la creciente diversidad de la población estudiantil. Como resultado de estos cambios, el proceso de caracterización de los estudiantes se ha vuelto mucho más complejo y matizado.

En esta plática, analizaremos cómo funciona la analítica de aprendizaje y cómo puede utilizarla para mejorar el rendimiento de tus estudiantes.

See omnystudio.com/listener for privacy information.

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El proceso de caracterización de los estudiantes ha cambiado significativamente a lo largo del tiempo. En el pasado, los estudiantes solían ser caracterizados por su capacidad o potencial académico. Sin embargo, hoy en día, los estudiantes se caracterizan cada vez más por sus puntos fuertes e intereses personales.

Este cambio ha sido impulsado por una serie de factores, como la creciente importancia de los aspectos no académicos de la vida de los estudiantes y la creciente diversidad de la población estudiantil. Como resultado de estos cambios, el proceso de caracterización de los estudiantes se ha vuelto mucho más complejo y matizado.

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