In de foto- en podcastserie 'In de ogen van de leerling' vertellen acht bevlogen onderwijsmensen wat zij als vanzelfsprekend elke dag doen – je voelt in je vezels hoe zij het verschil maken. Docenten, directeuren, conciërges; professionals met verschillende rollen, maar één gedeelde missie. Ze werden door collega's, leidinggevenden en studenten genomineerd voor deze expositie omdat zij erin slagen de leerling in de ogen te kijken, te zien, en (ook) in de ogen van de leerling het goede te doe ...
…
continue reading
1
In de ogen van de leerling: Monique
34:18
34:18
נגן מאוחר יותר
נגן מאוחר יותר
רשימות
לייק
אהבתי
34:18
Een portret van Monique: hoofddocent Pedagogiek en Didactiek aan de lerarenopleiding Gezondheidszorg en Welzijn aan Hogeschool Rotterdam. Haar oud-student Djen schreef: 'Monique luistert hardop. Geen oordeel, geen medelijden, maar oprechte interesse. Nieuwsgierig naar hoe ik de wereld beleef. En dat voelde zo verdomd fijn. Heel even was het niet er…
…
continue reading
1
In de ogen van de leerling: Djen
31:47
31:47
נגן מאוחר יותר
נגן מאוחר יותר
רשימות
לייק
אהבתי
31:47
Een portret van Djen. Ze maakt theater met mensen met een beperking en studeerde aan de lerarenopleiding Gezondheidszorg en Welzijn. Daar kreeg ze les van Monique, die we ook portretteerden voor deze serie. Monique stuurde ons een tekst die ze schreef toen Djen, ondanks haar kwaliteiten voor de klas, worstelde met het behalen van haar diploma: 'Ze …
…
continue reading
1
In de ogen van de leerling: Mohamed
28:59
28:59
נגן מאוחר יותר
נגן מאוחר יותר
רשימות
לייק
אהבתי
28:59
Een portret van Mohamed, opleidingsmanager van het Zadkine Startcollege in Capelle aan de IJssel. We hebben elkaar eerder ontmoet bij een voorstelling van PS Theater Leiden, gebaseerd op de ervaringen die de acteur van het stuk, Mahfoud Mokkadem, opdeed in zijn tijd als docent op deze school. De centrale vraag: hoe maak je verbinding met jongeren d…
…
continue reading
1
In de ogen van de leerling: Jaimy
33:43
33:43
נגן מאוחר יותר
נגן מאוחר יותר
רשימות
לייק
אהבתי
33:43
Een portret van Jaimy, locatiedirecteur van Kindercampus De Piloot. Een school voor speciaal onderwijs, met ook passende buitenschoolse opvang in huis. Jaimy droomt van inclusief onderwijs maar daarvoor moet óók de samenleving inclusief zijn, stelt ze. Tot die tijd biedt ze met De Piloot een warme plek waar haar leerlingen zich veilig kunnen ontwik…
…
continue reading
1
In de ogen van de leerling: Kareem
34:09
34:09
נגן מאוחר יותר
נגן מאוחר יותר
רשימות
לייק
אהבתי
34:09
Een portret van Kareem, onder andere docent Sociaal Werk bij Curio, Breda. In 2023 werd hij genomineerd voor de titel docent van het jaar en naast zijn werk voor Curio helpt hij jongeren vanuit diverse rollen hun talent te ontwikkelen. In dit gesprek verkennen we de kern van al zijn werk: intrinsieke interesse.…
…
continue reading
Een portret van Wim, die lesgeeft aan groep 5 op basisschool de KeizersKroon in Pijnacker. Zijn directrice, Louise, schreef ons: 'Meester Wim is voor alle kinderen voorspelbaar en duidelijk. Hij stimuleert de kinderen het beste uit hun zelf te halen, door een positieve benadering. En het aller belangrijkste, hij ziet de kinderen zoals ze zijn en la…
…
continue reading
1
In de ogen van de leerling: Mike
20:40
20:40
נגן מאוחר יותר
נגן מאוחר יותר
רשימות
לייק
אהבתי
20:40
Een portret van Mike, die als pedagogisch conciërge werkt aan de Thorbecke Talentschool in Nieuwerkerk. Met een grote glimlach heette hij ons welkom. Terwijl wij onze lampen, camera's en audio-apparatuur naar binnen sleepten grapte een leerling dat Mike niet moest denken dat we voor hèm kwamen, waarop Mike warm zijn brede arm om de schouder van de …
…
continue reading
1
In de ogen van de leerling: Rini
36:16
36:16
נגן מאוחר יותר
נגן מאוחר יותר
רשימות
לייק
אהבתי
36:16
Een portret van Rini, docent Aardrijkskunde op het St. Oelbert Gymnasium in Oosterhout. Lisette Bastiaansen, zelf pedagoge, nomineerde haar en schrijft: 'Het was zeker geen liefde op het eerste gezicht tussen ons (de ouders), Jens (onze zoon) en de mentor (mevrouw Van der Pol). We botsten. En hoe. Een gesprek over wie wat waarom deed en zei, volgde…
…
continue reading