Lab ציבורי
[search 0]
עוד

Download the App!

show episodes
 
חוקרים וחוקרות שואלים שאלות מרתקות ומתגלגלים מהן אל שאלות רבות אחרות, תחומי ידע נפגשים עם תחומים אחרים, ולעתים גם נמצאת תשובה. בכל תכנית גיל מרקוביץ תצלול עם החוקרים לעומקם של התהליכים המורכבים שמשפיעים על חיינו
 
נצא למסע היכרות עם כדור הארץ. בכל פרק נתחיל בשאלה, והתשובה תגלגל אותנו אל השאלה הבאה. חוקרות וחוקרים יספרו לנו על צמחים, בעלי חיים, מזגי אוויר ואיך אנחנו - בני האדם - משתלבים בעולם המופלא הזה. בתהליך חיפוש התשובות יצוצו שאלות נוספות, והסקרנות תתעצם. מוזמנות ומוזמנים להמשיך את המסע בעצמכם!
 
Loading …
show series
 
את פרק הסיום נייחד לשאלה כיצד השתנו מעמדם ותפיסתם המדעית-חברתית של המושגים אאוגניקה ומנדליזם החל מסופה של מלחמת העולם השנייה ועד היום. נציג שאלות בנוגע לאפשרות להפריד את המדע מהחברה ולייצר מדע נקי לחלוטין, ניטרלי ואובייקטיבי. עם דוקטור אמיר טייכר See omnystudio.com/listener for privacy information.על ידי כאן | Kan
 
נלמד את שורשיו של הציור בתקופה הטימורית המאוחרת, שיעמוד במוקד סדרה זו. נכיר, בקצרה, את יחסיהם של אומנות הציור ודת האסלאם, שהשתנו במשך השנים, נכיר את ציורי כתבי היד והמיומנויות המיוחדות שדרשו מיוצריהם, את שיטות העבודה והמאפיינים הבולטים של ציור זה. עם דוקטור תאופיק דעאדלה See omnystudio.com/listener for privacy information.…
 
נתמקם בתקופה הטימורית המאוחרת מבחינת זמן ומקום ונלמד למה הקדישו את זמנם יורשיו של טימור לנג. נלמד את הקשרים שמצאו ציירים בין הטקסט שעבורו יצרו ובין התוצר הציורי, ואילו פרשנויות ופיענוחים הכניסו לציורים בעקבות כך. עם דוקטור תאופיק דעאדלה See omnystudio.com/listener for privacy information.על ידי כאן | Kan
 
נצלול לעומקו של הקשר בין טקסט לציור בתקופה הטימורית המאוחרת בעזרת היכרות עם כתב החמסֵה - אסופה של חמש פואמות מאת המשורר ניזאמי, שנכתב במחצית השנייה של המאה ה-12. נכיר את הציורים שנוספו לצד הטקסט בעיר הראת, הבנויים בחידתיות. נעמיק את הידיעה באמצעות מקרה הבוחן של ציור החליף המתרחץ בחמאם. עם דוקטור תאופיק דעאדלה See omnystudio.com/listener for privacy…
 
נכיר שני ציורים נוספים מתוך כתב החמסה, ובאמצעותם נלמד את היחסים שבין משורר, טקסט, צייר, ציור, שליט וציבור. נתאר ונלמד את הציור "אִיסְקָנְדָר והפילוסופים" ואת הציור "מותו של מג'נון". עם דוקטור תאופיק דעאדלה See omnystudio.com/listener for privacy information.על ידי כאן | Kan
 
נייחד את הפרק למדיניות האנרגיה בישראל. נגדיר מהי אנרגיה, אילו סוגי אנרגיה יש ובאיזה סדר הם ממוקמים על הרצף בין אנרגיות מזהמות לאנרגיות מתחדשות. נכיר כוחות כלכליים הפועלים בשוק האנרגיה ושחקנים עיקריים בזירה זו. עם פרופסור אופירה אילון See omnystudio.com/listener for privacy information.על ידי כאן | Kan
 
נגדיר מדיניות סביבה - תהליך קבלת החלטות מבוסס נתונים בתחומים סביבתיים ונלמד את אתגריי הסביבה הרבים, עולמיים ומקומיים. נלמד כיצד נכון להגדיר יעד סביבתי, אילו כלים יש לגיבוש מדיניות בתחום הסביבה, ומהו מצב מדיניות הסביבה הישראלית. עם פרופסור אופירה אילון See omnystudio.com/listener for privacy information.…
 
נייחד את הפרק למדיניות הישראלית לטיפול בפסולת. נצלול אל עולם הפסולת, החל בהגדרה והיכרות עם סוגי פסולת שונים אלה מאלה, דרך האפשרות לראות בפסולת משאב וכלה באפשרויות טיפול בפסולת שטרם מיושמות בישראל. עם פרופסור אופירה אילון See omnystudio.com/listener for privacy information.על ידי כאן | Kan
 
נייחד את הפרק למדיניות העוסקת בשינויי האקלים. נלמד מהי מדיניות היערכות וביחס לאילו שינויי אקלים מקומיים ואתגרים מקומיים ישראל צריכה לכתוב מדיניות שכזאת. נבחן פתרונות דוגמת בנייה ירוקה, תכנון צריכת מזון, ונבין את תפקידו של השלטון המקומי בהיערכות לשינויי האקלים, תחום שיש לפעול לגביו בכמה שפחות בירוקרטיה וסרבול. עם פרופסור אופירה אילון See omnystudio.…
 
נלמד מבוא לתקופה ארוכה שהיא גם תחום מחקר מרתק - הפרהיסטוריה. נכיר את השאלות שמעלה תקופה זו, ובהן איך ולפי מה נגדיר אדם? לאילו תת תקופות מחולקת הפרהיסטוריה ולפי אילו סממנים? נתמקד באפי-פלאולית, כלומר הפלאולית הסופי, שאחריו מתחילה תקופת הניאולית - החקלאות. נלמד את שיטות המחקר ואת הכלים שבעזרתם ניגשות חוקרות התחום לשאלות המאתגרות. עם פרופסור ליאור גרו…
 
נציג את חידת המעבר מציד ולקט לחקלאות, חידה ששורשיה נעוצים בתקופת האפי-פלאולית. נכיר גישות הרואות במעבר זה מהפך שקרה ברגע, לצד גישות הטוענות כי מדובר במעבר הדרגתי. נלמד מדוע המעבר לחקלאות הוא אחד השינויים העמוקים ביותר שקרו לאדם, נלמד את השפעותיו על אורח החיים, על החברה האנושית, ונתהה מה גרם לו להתרחש. לבסוף, נציג את החברה הנטופית, שבאמצעותה ננסה לה…
 
נמשיך ללמוד כיצד ומדוע התרחש המעבר לחקלאות, הפעם בעזרת הבנת מנהג הקבורה בחברה הנטופית. נלמד כיצד חוקרות וחוקרים מבינים כי אכן מדובר במנהג ולא בממצאים החושפים אירועים חד פעמיים, נשאל מה יכולים המנהגים לספר לנו על החברה שיישמה אותם, איזו התאמה חברתית נדרשה ממנה, ואילו מומחים ומומחיות מאיישים את צוותי המחקר כדי להגיע למסקנות משותפות ומדויקות ככל האפשר…
 
נוסיף ללמוד את המעבר לחקלאות דרך סיפורה של החברה הנטופית, ונתמקד באתר חפירות שבנחל עין גב, שבו נמצאו שרידי כפר נטופי, המספרים על מבני קבע, שימוש נרחב בטיח ופעולת חירור באמצעות מקדחיי צור. כל אלה יחשפו הרגלי חיים, מאפיינים שהחלו להיות מקובלים ופיתוח טכנולוגיות בחברה הנטופית, שמספר שנים מאוחר יותר, בתקופת הנאולית, כבר היו שכיחים מאוד. עם פרופסור ליאו…
 
נכיר את מוסד המוזיאון כפי שהתפתח במשך השנים, משורשיו הפרטיים במעמדות האצולה וכלה בהיותו מוסד ציבורי לרווחת הכלל. נתהה בנוגע להשפעה שיוצרת ההשתנות שעוברת יצירה המוצגת במוזיאון: הוצאתה מהקשרה, הצגתה בחלל, הקפאתה. נתהה האם יש לרשותנו דרכים אחרות, נוספות, לפגוש בהן יצירות אומנות? עם עפרי כנעני See omnystudio.com/listener for privacy information.…
 
נלמד את האופן שבו משתנות הפרקטיקות המוזיאליות הקלסיות במאה ה-21 באמצעות המקרה של המוזיאון הלאומי של ברזיל בריו דה ז'נרו. נכיר דרכים ליצירה שהן גם דרכים לתיעוד ושחזור. הדרכים היצירתיות-מחקריות יחשפו בפנינו היבטים מעשיים בתהליך והיבטים רגשיים השזורים בתהליך שיקום המוזיאון. עם עפרי כנעני See omnystudio.com/listener for privacy information.…
 
נמשיך ללמוד כיצד משתנות פרקטיקות מוזיאליות במאה ה-21. נכיר את אחת ההשפעות העמוקות בתקופתנו הדיגיטלית: קולוניאליזם מידעי - יחסי הכוח שבינינו ובין יצרניות המוצרים והשירותים הדיגיטליים. נדמה יחסים אלה ליחסים שבין אימפריה וקולוניה ונשאל אילו סוגים של כוח מופעלים עלינו, הצרכנים, בתחום האומנות, בנוגע לידע מוזיאלי, באיזו מידה הכוח מופעל עלינו בהסכמתנו ואי…
 
נעמיק את הבנת הקשר בין מוזיאונים ופלטפורמות ונתונים דיגיטליים. נכיר את פועלם של שחקנים מרכזיים בתחום, המוכרים לנו מזירות דיגיטליות יומיומיות, ונכיר גם את הפרקטיקות, המחקריות והיצירתיות-אומנותיות, המבקשות לערער על יחסי הכוח שנוצרים במרחבים המוזיאליים והאומנותיים. עם עפרי כנעני See omnystudio.com/listener for privacy information.…
 
את הפרק השלישי נייחד להשתתפות בני ובנות נוער בישראל במסגרת מועצות נוער. נלמד מודלים של השתתפות בקבלת החלטות, נכיר את המחסומים להשתתפות ונגלה שהם ממוקמים בנקודות שונות אלה מאלה בזירה המשפטית-חינוכית. נשאל אילו תנאים, אילו מיומנויות ואיזה סוג של תיווך נחוצים כדי שילדות וילדים באמת יוכלו להשתתף בתהליכי קבלת החלטות, ואילו השפעות יש להשתתפות זו או להעדר…
 
נמשיך ללמוד את היחסים המורכבים שבין השחקנים המגוונים שבזירה המשפטית-חינוכית. בפרק זה נלמד אותם באמצעות מקרה הבוחן של התקנת מצלמות בבתי ספר, יסודיים ועל יסודיים. נלמד את ההסברים להתקנת מצלמות, נכיר את המושג "תוכנית הלימודים הסמויה" ונברר אילו השלכות יש להימצאותן של המצלמות במרחב הבית ספרי. עם דוקטור לטם פרי חזן See omnystudio.com/listener for privac…
 
נתחיל מהבנה של הממשק בין תחום המשפט ותחום החינוך. נכיר את השחקנים המגוונים שנמצאים במקום שבו משפט וחינוך נפגשים, נכיר את המושגים "זכויות ילדים", "השתתפות ילדים" ואת פערי הידע שיש לרוב השחקנים במגרש, המקשים על כולם להוציא בו ומעצמם את המיטב. עם דוקטור לטם פרי חזן See omnystudio.com/listener for privacy information.…
 
את הפרק החמישי נייחד לתופעת האפליה, תופעה חברתית בעלת היבטים משפטיים, הסותרת את אחד מיסודות החינוך שהצגנו בפרקים הקודמים. נלמד את ביטויה החינוכיים של האפליה שבין מזרחים ואשכנזים בקהילה החרדית בישראל, את ניסיונותיהם של מוסדות המדינה לטפל באפליה זו, ונכיר גישות נוספות המנסות לספק פתרון ולהפחית את האפליה. עם דוקטור לטם פרי חזן See omnystudio.com/liste…
 
נזכיר את ארבעת היסודות שעליהם ניצבת הזכות לחינוך: הזכות לחינוך זמין, הזכות לגישה שווה לחינוך, הזכות לחינוך מתקבל על הדעת והזכות לחינוך שמותאם לצרכים התרבותיים של הילד וליכולותיו הלימודיות. מיסודות אלה נצא למסע בחינוך בחברה החרדית, בישראל ובעולם. נכיר את הצרכים של אוכלוסיות חרדיות, את התמריצים והחששות ואת שיטות הפעולה המגוונות שבהן מדינה יכולה לתפקד…
 
המפגשים בין ציבור ומדע מכילים גם ידיעות כזב - ידיעות המופצות באמצעי התקשורת, ברשתות החברתיות ובאתרי אינטרנט בצורה דומה לחדשות אמיתיות, אך הן למעשה בדיות, הסחות דעת, ידיעות שמציגות ידע מעוות. נלמד את הרמות שבהן ידיעה יכולה להיות ידיעה כוזבת, נשאל מדוע ידיעות אלה מופצות במהירות ובסדרי גודל משמעותיים, ונלמד כיצד אפשר להקטין את השפעתן המזיקה בציבור. עם…
 
בסדרת הפרקים הזאת נכיר את תחום המחקר: תקשורת המדע, העוסק ביחסים בין הקהילה המדעית ובין הציבור הרחב ובא לביטוי באינטראקציות מגוונות סביב נושאים מדעיים בחברה. נבחין תחום זה מתחומים הקרובים אליו, למשל הוראת המדעים וסוציולוגיה של המדע. אחת השאלות המרכזיות בתחום תקשורת המדע היא כיצד אנשים משתמשים בידע מדעי כדי לקבל החלטות בחייהם? עם פרופסור אילת ברעם צב…
 
נמשיך ללמוד על מפגשים בין מדע וציבור, ונתמקד במפגש מסוג "מדע אזרחי" - מדע המתבצע בשיתוף פעולה בין הקהילה המדעית והציבור הרחב. נכיר דרכים מגוונות ליצירת קשרים בין הקהילה המדעית ובין הציבור ונכיר מקרים מסוימים של מדע אזרחי. נתהה מהם התמריצים לשימוש בשיטת המדע האזרחי, וגם אילו חששות שיטה זו מעלה בקהילה המדעית. עם פרופסור אילת ברעם צברי See omnystudio.…
 
את הפרק החמישי נייחד למגמה המאפיינת את השנים האחרונות, במסגרתה יותר ויותר מדענים מרגישים שהנגשת הידע המדעי לציבור היא משימה חשובה. נלמד מהן הסיבות לכך, כיצד קשור העידן הדיגיטלי למגמה זו, אילו אתגרים הוא מביא איתו וכיצד מדעניות ומדענים יכולים לעשות עבודה טובה יותר בהנגשת הידע לציבור. עם פרופסור אילת ברעם צברי See omnystudio.com/listener for privacy …
 
כדי להבין את היחסים בין מדע וציבור עלינו להכיר את המצבים שבהם הידע המדעי פוגש אותנו - מי שאינם מומחים בתחומי המדע. מקרי המפגש המגוונים האלה נקראים בשם "חלון הזדמנויות ללמידה". מה אנחנו מביאות ומביאים איתנו לחלונות למידה אלה? כיצד אנו בוחנות ובוחנים את הידע המדעי? ממה אנו מושפעות ומושפעים? עם פרופסור אילת ברעם צברי See omnystudio.com/listener for pr…
 
נתחיל בהיכרות עם מושגי יסוד בעולם הבמה: דרמה, מחזה, קהל, מיצג, ונתהה על יחסי הגומלין שהם מקיימים אלה עם אלה. נדון בקשר המעניין שבין דת ותיאטרון, כדי שנוכל לצלול אליו כפי שהתרחש בימי הביניים המאוחרים באירופה. עם דוקטור שרון אהרונסון להבי See omnystudio.com/listener for privacy information.על ידי כאן | Kan
 
ביטויים מגוונים יש לקשר בין דת ותיאטרון בתקופת ימי הביניים המאוחרים. נלמד על מקרים שבהם מחזות התקיימו במסגרת דתית, בכנסיות עצמן, על התיאטרון שהפעילו תושבות ותושבי הערים והשתמשו במקורות דתיים, ועל הסוגות המגוונות שפיתחו: מחזות הנס, מחזות המוסר ומחזות המיסתורין. כיצד גולמו דמויות קדושות ומי התנגד לתיאטראות אלה? עם דוקטור שרון אהרונסון להבי See omnyst…
 
בפרק זה נכיר סוגה נוספת: מחזות הפסיון, שהיו מקובלים מאוד בתקופת ימי הביניים המאוחרים. נלמד כיצד התמודדו המציגים וההפקה עם הפעולות הגופניות הקשות שעליהם לבצע כדי להציג את מאורעות הפסיון, ונכיר את סיפורה של העיירה הגרמנית אובראַמרגאו, שמציגה, אחת לעשור, מחזות פסיון עצומים מאז שנת 1634 ועד היום. עם דוקטור שרון אהרונסון להבי See omnystudio.com/listener…
 
נעמיק את ההבנה בנוגע לקשרים בין דת ותיאטרון בעזרת מקרי בוחן מקומיים, הכרוכים בהם קטעים מהתנ"ך - טקסט מכונן בתרבות ובזהות הישראליות, שלו היבטים היסטוריים, דתיים, מיתולוגיים, ספרותיים, פדגוגים ולשוניים, לצד עשייה תיאטרונית עכשווית. ננתח את המחזה "יסורי איוב" מאת חנוך לוין ואת פרויקט התנ"ך של רנה ירושלמי. עם דוקטור שרון אהרונסון להבי See omnystudio.co…
 
תכנון עירוני משפיע גם הוא, השפעה ישירה, על הזכות לדיור. בפרק זה נעסוק באופן שבו שינויים מרחביים-תכנוניים קשורים קשר הדוק בשינויים בתמהיל החברתי, ומכאן בזכות לדיור. נבחן מודלים נוספים לבעלות משותפת ונשאל מה הכי מתאים ליישום בישראל. עם דוקטור אורה בלום See omnystudio.com/listener for privacy information.…
 
בפרק השלישי נחבר את המבואות שלמדנו ונכיר את מודל הבעלות המשותפת מסוג "הון משותף". נתהה ביחס ליתרונותיו וחסרונותיו, נבחן כלים משפטיים המיטיבים עם המודל, וננסה להשיב על שאלת כינון האישיות במסגרת מודל זה. עם דוקטור אורה בלום See omnystudio.com/listener for privacy information.על ידי כאן | Kan
 
למדנו שהזכות לדיור היא זכות בסיסית. למדנו שיש הרבה מודלים שבהם אפשר לממש אותה. בפרק הרביעי נוסיף מורכבות לתמונת הדיור בהיכרות עם המושגים הפרדה, הדרה, רגולציה תכנונית, איזור מכיל ועוד. עם דוקטור אורה בלום See omnystudio.com/listener for privacy information.על ידי כאן | Kan
 
מהו בית ואילו יחסים אנחנו מקיימים איתו? את הפרק השני נייחד לתיאוריית האישיות והקניין שניסחה מרגרט רדין ב-1982. נלמד מה הקשר, לפי תיאוריה זו, בין כינון אישיות ובין בעלות קניינית. עם דוקטור אורה בלום See omnystudio.com/listener for privacy information.על ידי כאן | Kan
 
תחילה נלמד את ההקשר החברתי, תרבותי, כלכלי ומשפטי של הזכות לדיור. לשם כך נכיר זכויות אזרחיות ונבדיל אותן מזכויות חברתיות. בהמשך הפרק נתמקד בישראל ונבחן את מעמדן של זכויות חברתיות במשפט הישראלי. עם דוקטור אורה בלום See omnystudio.com/listener for privacy information.על ידי כאן | Kan
 
את סדרת הפרקים הזאת נייחד להזדקנות בישראל. נכיר את קבוצת הזקנים בישראל, המהווה 11.6% מהאוכלוסייה. קצב ההזדקנות מאיץ, ואחוז הזקנים באוכלוסייה הכללית גדל. נשאל שאלות בנוגע להתאמת המרחב הציבורי והשירותים הציבוריים לאוכלוסייה המבוגרת, ונעסוק באתגרים ששלב הזקנה מביא איתו. עם דוקטור שירלי רזניצקי See omnystudio.com/listener for privacy information.…
 
גורם משמעותי בהבנה של האוכלוסייה הזקנה בישראל הוא מי שמטפלים ומטפלות באנשים מבוגרים. המטפלים הם בני ובנות המשפחה. נלמד מיהו, בדרך כלל, המטפל במשפחה, באילו נסיבות מתרחש הטיפול, וכיצד אפשר להתמודד עם הקשיים שמציפים את המטפלים בתהליך. מחקרים מלמדים שחשוב לראות בבנות ובני המשפחה המטפלים אוכלוסיית יעד בפני עצמה, ונתהה אילו מענים אפשר לספק להם. עם דוקטור…
 
הזדקנות האוכלוסייה והעלייה בתוחלת החיים משפיעות על האופן שבו מסיים אדם את חייו. אנשים רבים מסיימים את חייהם לאחר התמודדות ממושכת עם מחלה הפוגעת בתפקודם הפיזי, הפסיכולוגי, הרגשי והחברתי. תקופה זו מכונה "סוף החיים", והיא מוקד פרק זה. בתקופת זו מתקבלות החלטות רבות בנוגע לטיפול בחולה. נכיר את ההתלבטויות והקשיים בתהליך קבלת ההחלטות, את הגורמים ששותפים ל…
 
את הפרק האחרון בסדרה נייחד לתאורי האופנה ברומן הצרפתי במאה ה-19, המלמדים אותנו על תפיסת הלבוש, ההנעלה והאביזרים הנלווים להם, על היחס בין אופנה ומעמד, על השינויים המשמעותיים שהתרחשו בתחום האופנה, ועל התפקיד של המראה ביחסים בינאישיים. נתמקד בשלוש יצירות: "הקומדיה האנושית" מאת אונורה דה בלזק, "מאדאם בובארי" מאת גוסטב פלובר ו"גן עדן לאישה" מאת אמיל זול…
 
האופנה התעצבה מחדש במאה ה-19, שבה הומצאו חנויות הכל-בו, נשים החלו לנהל את תקציב משק הבית, הומצאה מכונת התפירה וכך הצטרפה תעשיית הטקסטיל לשיטת פס הייצור והחל ייצור בגדים בכמויות גדולות - ready to wear. נמשיך לעקוב אחרי הסיפור המגדרי והסיפור המעמדי, השזורים בהתפתחותה של האופנה. עם דוקטור שושנה רוז מרזל See omnystudio.com/listener for privacy informat…
 
בסוף המאה ה-18 צעירים באנגליה הרגישו שנראותו של הגבר נפגמה והחלו להקפיד מחדש על הלבוש הגברי. כך החלה התנועה הדנדית, שהתפשטה מבריטניה לאירופה כולה. נלמד מהם עקרונות התנועה, שהתגבשו במעשה ורק כשהגיעו לצרפת נוסחו וקיבלו ביטוי ספרותי-רוחני. ביחד עם הדנדיזם נעבור אל המאה ה-19 עמוסת השינויים ונתבונן במהפכה התעשייתית מבעד לעדשת האופנה. עם דוקטור שושנה רוז…
 
נמשיך להבין את המצאת האופנה בעזרת ההבחנה בין חברת לבוש וחברת אופנה, הבחנה הקשורה גם בתפיסות דתיות, בהתמודדות עם המוות ובגישה לממון. נתקדם אל המאה ה-16 כשהזרם הפרוטסטנטי הצטרף לתמונה והשפיע על האופנה, ונעקוב אחרי שינויי המגדר הבאים לביטוי גם הם באופנה. עם דוקטור שושנה רוז מרזל See omnystudio.com/listener for privacy information.…
 
את סדרת הפרקים הזאת נייחד לאופנה, וכדי להבין מהי אופנה, מה היא משקפת לנו על החברה האנושית שבה התפתחה ומהן השפעותיה נתחיל את המסע במאות ה-13 וה-14 ונכיר את הלבוש שהיה מקובל ונפוץ באירופה. נכיר גם אירועים היסטוריים שהתרחשו באותה תקופה ויצרו את התשתית, התודעתית והמעשית, להמצאת האופנה. עם דוקטור שושנה רוז מרזל See omnystudio.com/listener for privacy in…
 
נלמד את התהוות שיטת המשפט הישראלית, שיטת משפט המושפעת מההיסטוריה המקומית ויונקת ממקורות מגוונים. האימפריה העות'מאנית וההלכה המוסלמית, המנדט הבריטי בארץ ישראל והמשפט המקובל - נלמד באיזה אופן עוצבו החוקים והתקנות ביחס לחברות השונות אלה מאלה שחיו בארץ ישראל ואת מעמדם של דיני האישות באותן החברות במשך השנים. עם דוקטור ראויה אבורביעה See omnystudio.com/l…
 
נלמד כיצד השפיע החוק לשיווי זכויות האישה, שחוקק בשנת 1951 על מעמדן של נשים בחברה הבדואית בישראל ועל נישואי הפוליגמיה בישראל. נשאל אילו יחסים מקיים חוק זה עם מעמדם של בתי הדין הדתיים בישראל, כיצד התמודד בית המשפט העליון עם מקרים של פוליגמיה שהגיעו לפתחו ומה המליצה הועדה הבין משרדית למאבק בתופעת הפוליגמיה, שקמה בשנת 2017, בהיבט המשפטי. עם דוקטור ראוי…
 
Loading …

מדריך עזר מהיר

זכויות יוצרים 2021 | מפת אתר | מדיניות פרטיות | תנאי השירות
Google login Twitter login Classic login