מוזמנים לתרום בקישור: https://charidy.com/otniel-h/18475 בשנות העשרים המאוחרות, לאחר מלחמת העולם הראשונה, המשיכו לנשוב רוחות אנטישמיות ברחבי אירופה. הדבר עודד יהודים להגר, חלקם הגדול לארצות הברית, וחלקם לעלות ארצה. אחד האנשים האלו היה משורר צעיר בשם עמנואל הרוסי, שסיפורו הוליד את אחד השירים היפים והמשפיעים, שניגונו מושר בבתי הכנסת של חב"ד. האזנה נע…

שיריה הרבים של רחל נכתבו רובם ככולם על מיטת חוליה ביפו. את שיריה היא כתבה כמקור פרנסה - בטור שבועי בעיתון "דבר". בזכות אותו טור נשאר לנו זכרה, ומורשתה ממשיכה ללוות את עם ישראל עד היום. פרק זה הינו השלישי בסדרה על רחל המשוררת. האזנה נעימה! -- -- -- -- -- 💬- הצטרפו ל 💬קבוצת הווצאפ השקטה של הסכתי עתניאל! להתעדכן ראשונים על תכנים חדשים - https://chat.w…

לאחר שעלתה לארץ חשקה רחל לשקוע בעבודתה, באדמתה ובשדותיה. רחל הצעירה הייתה מוכרת בתור חלוצה, ופחות בתור משוררת. את רוב שיריה כתבה בסוף ימיה, ואלה פורסמו בעיתון דבר, והולחנו רק אחרי מותה. בפרק זה נשמע כמה משיריה המסמלים נקודות ציון בחייה. פרק זה הינו השני בסדרה על רחל המשוררת. האזנה נעימה! -- -- -- -- -- 💬- הצטרפו ל 💬קבוצת הווצאפ השקטה של הסכתי עתניא…

שתי נשים בהיסטוריה הישראלית, אחת מהתנ"ך ואחת מהכנרת, ולשתיהן תפקיד משמעותי בחזרתם של עם ישראל לארצו. בפרק זה נסקור את ראשית דרכה של רחל המשוררת, את הקשר בינה לבין רחל אימנו, ונתחיל לשמוע את שיריה של רחל. לכבוד יום פטירתה של רחל המשוררת, יעסקו שלושת הפרקים הבאים בחייה ויצירתה. האזנה נעימה! -- -- -- -- -- 💬- הצטרפו ל 💬קבוצת הווצאפ השקטה של הסכתי עתני…

הקרב על תל־חי הוא אחד המיתוסים המפורסמים לגבורה יהודית וציונית. הסיפור והגיבור שלו, יוסף טרומפלדור, הונצחו בעשרות שירים וטקסטים שנכתבו ונכתבים, מולחנים ומוקלטים מאז ועד היום. הפרק הזה מוקדש לכמה מהם. מילות השירים: האזינו לפרק.... -- -- -- -- -- 💬- הצטרפו ל 💬קבוצת הווצאפ השקטה של הסכתי עתניאל! להתעדכן ראשונים על תכנים חדשים - https://chat.whatsapp.c…

עם העלייה השלישית ותום מלחמת העולם הראשונה, המצב בארץ היה קשה, וליהודים שחיו כאן היו הרבה בעיות. המלחין יוסף מילט חי על התפר הזה, והלחין גם פרקי תהילים בצורת מארשים עוצמתיים שהושמעו לנציב העליון הבריטי, וגם שירי מחאה של תנועת בית"ר, שנכתבו בכלא בעכו. מילות השירים: https://drive.google.com/file/d/1hUY4BEXudkZCaspqKzCrdGyl1aHOZbKZ/view?usp=share_link…

לאחר שהעלו הצגה, תלמידי הגימנסיה הרצליה יצאו לטיולים בצפון ובמדבר יהודה. טיולים אלו הולידו שירים רבים שנכתבו על ידי מורי הגימנסיה. איך הפך טיול למצדה לשיר עברי שנלמד בישיבות? ואיך שיר שנכתב בפולין קיבל לחן ארץ ישראלי עם ניחוחות ערביים? מילות השירים: https://drive.google.com/file/d/1fqb28k3p-IzUMy2MDtn2KIkb6rrdH-3K/view האזינו לפרק.... -- -- -- -- -…

בגימנסיה הרצליה, בית הספר העברי הראשון, למדו תלמידים רבים ממוצאים רבים שעזבו את הוריהם בגולה, ובאו ללמוד בארץ. לאותם תלמידים היו מורים מיוחדים, שגם הם עזבו את אשר עשו, ובאו לקחת חלק בעשיית ההיסטוריה הזאת. אילו סוגים של שירים נכתבו על ידם? ומה היה המניע להעלאת המחזמר הראשון בארץ? מילות השירים: https://drive.google.com/file/d/1rZUd85NsXYRCfDmA4aqJ7wD…

העלייה השנייה התבטאה בכך שהעולים בה היו מאוד אידיאליסטים, הם יכלו ללכת לכל מקום בעולם כמו אמריקה ואפריקה, אך העדיפו לעלות לארץ ישראל דווקא. חלק מהדברים שהתפתחו בתקופתה היו השפה, והשירים שנלמדו בגני הילדים. מי היו הדמויות מאחוריהם? מילות השירים: https://drive.google.com/file/d/16foevoTu4VMS0DvIfX8IO6GajyfpcZLf/view?usp=sharing האזינו לפרק.... -- -- …

כשמקשיבים לטקסטים של שירי העלייה הראשונה שנכתבו בגולה, ניתן לראות פער בין איך שתוארה עבודת בניין הארץ בחו"ל, לבין איך היא נראתה בפועל בארץ. השירים "במחרשתי" שנכתב ביידיש ו"שיר עבודה" מדגימים יפה את הפער הזה. מילות השירים: https://drive.google.com/file/d/19aTs_j7HoNyPEL7NmOk7u-KFdQw2LGWH/view האזינו לפרק.... -- -- -- -- -- 💬- הצטרפו ל 💬קבוצת הווצאפ …

הכמיהה לארץ ישראל הולידה סגנונות שונות של שירי געגוע. בפרק נספר את סיפורם של שלושה: "שאו ציונה נס ודגל", "משאת נפשי" ו "שם במקום ארזים". שלושה שירים שונים באופיים, אך נכנסים יחד תחת הכותרת "שיר געגוע לארץ ישראל". מי כתבו והלחינו אותם? אך מצבו של כל משורר גרם לו להביע את געגועיו בסגנונו המיוחד? מילות השירים: https://drive.google.com/file/d/1hGRuNXBo…

שיר השושנה הוא אחד משירי הכמיהה לארץ ישראל הראשונים שנכתבו בעת החדשה. הסיפור שלו מגולל את סיפורם של היהודים באמצע המאה התשע עשרה, והוא נחשב אבן דרך בשירה הציונית. אז מי היה אליקום צונזער? ומה היו מקורות ההשראה לכתיבתו? מילות השיר: https://drive.google.com/file/d/1V7PoM68T9AexgDmeZOpLyGgnk9tL1hEW/view?usp=share_link האזינו לפרק.... -- -- -- -- -- 💬-…

כשרבי נחמן הסתכל על הרועים, ושמע אותם שרים, הוא פיתח את תורת "שירת העשבים" - הניגון המיוחד שיש לכל אדם ולכל מקום, ולכל פרט ופרט בבריאה. קישור למקורות של רבי נחמן ושירה של נעמי שמר: https://drive.google.com/file/d/19z4bwXZS3qfYOIUGaXssyrl6AAcGm4Np/view?usp=sharing האזנה נעימה! -- -- -- -- -- 💬- הצטרפו ל 💬קבוצת הווצאפ השקטה של הסכתי עתניאל! להתעדכן ר…

ההיכרות עם ההיסטוריה המוזיקלית של העם היהודי, יכולה להוות כר פורה ליצירות חדשות. בפרק הסיום של סדרת "שיר על עץ", נעסוק בשני עיבודים נוספים המתכתבים עם קודמיהם, מתייחסים אליהם, ואף מעבירים עליהם ביקורת. קישור לשירים הכתובים: https://drive.google.com/file/d/1zK_aP5dtMpEe1nX7ppJKTH6s7mZVCXwr/view?usp=share_link האזנה נעימה! -- -- -- -- -- 💬- הצטרפו ל …

כשמתרגמים שיר, האם חייבים להיצמד למקור? איך אפשר להשתמש במדיום של השיר כדי להעביר מסר, ואולי אפילו לעקוץ? בפרק השני מתוך שלושה נמשיך נדגים את השימוש שנעשה בשפת האמנות והניגון בתקופת הציונות דרך מוטיב ה"עץ". קישור לשירים הכתובים: https://drive.google.com/file/d/1zK_aP5dtMpEe1nX7ppJKTH6s7mZVCXwr/view?usp=share_link האזנה נעימה! -- -- -- -- -- 💬- הצטר…

האם שפת האמנות והניגון קיימת בארון הספרים היהודי? ובכלל, האם היא זוכה שישתמשו בה? יחד, נעמוד על משמעותו של הניגון בקבלת האר"י, ונתחיל בהדגמת השימוש שנעשה בשפת האמנות והניגון. פרק זה הוא הראשון מבין שלושה שיעסקו במוטיב ה"עץ". קישור לשירים הכתובים: https://drive.google.com/file/d/1zK_aP5dtMpEe1nX7ppJKTH6s7mZVCXwr/view?usp=share_link האזנה נעימה! -- -…

בפרק הראשון בהסכת נציב את ההנחות שעתידות ללוות אותנו לאורך ההסכת כולו, ונדגים אותם באמצעות סיפורו של לחן שראשיתו בבית הכנסת של הגאון מוילנא, ושהתגלגל עד לבימת הקונגרס הציוני השישי בבאזל. האזנה נעימה! -- -- -- -- -- 💬- הצטרפו ל 💬קבוצת הווצאפ השקטה של הסכתי עתניאל! להתעדכן ראשונים על תכנים חדשים - https://chat.whatsapp.com/BTCrojCJPGZ6vMqADTj3JZ -- -…

בפרק מיוחד לפורים חזרו הרב בני ואייל לתקופת האדמו"ר הזקן, ולמלחמה הגדולה בין רוסיה לצרפת. באותה תקופה גיירה חסידות חב"ד מספר לא קטן של מארשים צבאיים במטרה להוציא את הגרעין הטוב מתוך קליפות העמלק שעוטפות אותו. האם בזכות זה הצבא הצרפתי הפסיד במלחמה? יש שיגידו שכן. ------- להערות והארות פנו בתגובה על פוסט הפרק בקבוצה שמחוץ לכתלים בפייסבוק - https://bi…

עיבוד- הדר אלפסי אביעד טרספולסקי יהונתן כהן טוביה יגר בס- הדר אלפסי גיטרה- אביעד טרספולסקי קלרינט - יהונתן כהן תופים - טוביה עבר מקהלה- ירון שוורץ, ליאור פולק, שריה פינק,דביר בן צור,יותם גראזי, הדר אלפסי, יהונתן כהן, שמואל פלורנטל

הפרק נספר את סיפורו של ניגון אל-קונדור פאסה, שנכון לרגעים אלו, עוד לא ממש מוכר כ"ניגון" ברוב הקהילות, אבל אם תשאלו אותנו זה רק עניין של זמן. יחד נשמע מה חושב הרב בני על "יבוא חוץ" של ניגונים . ננסה להבין אם סיימון וגרפונקל הם המקור הראשון של הניגון, ונגלה מה הוא פירוש המילים "אל-קונודור פאסה". בנוסף, נשמע למה הרב בני מעדיף את המוזיקה בלבד, ללא המיל…

עיבוד- הדר אלפסי אביעד טרספולסקי יהונתן כהן יותם גראזי בס- הדר אלפסי גיטרה- אביעד טרספולסקי קלרינט - יהונתן כהן חצוצרה- יותם גראזי תופים - טוביה עבר מקהלה- ירון שוורץ, ליאור פולק, שריה פינק,דביר בן צור,יותם גראזי, הדר אלפסי, יהונתן כהן, שמואל פלורנטל.

הפרק נספר את סיפורו של 'ה'ניגון של ראש השנה - מארש ההמלכה של חסידות גור. נבין איך מצב היהודים בסוף מלחמת העולם הראשונה השפיע על ניגוני החסידות. ונשמע את סיפורו של המלחין - משגיח כשרות שלא ממש ידע לקרוא תווים. בנוסף, נבין את ההבדל בין סטקאטו ללגאטו, ונלמד איך לשיר את הניגון בכל שלושת רבדי הנפש ביחד; המוחין, המידות, והגוף עצמו, האזנה נעימה. קרדיט תוכ…

הפעם נספר את סיפורו של ניגון הגעגוע, ניגון שאמיל. אז מי היה שאמיל? מה משותף למנהיג מוסלמי מודח, יהודי בגולה, ולהבה של נר? ואיך מחליט הרב בני בכל שנה מחדש, באיזה שלב בתפילות הימים הנוראים לשיר את הניגון. על זאת ועוד נשוחח בפרק, האזנה נעימה.

הפרק שאתם שומעים עכשיו מספר את סיפורו של ניגונו הגדול של האדמור הזקן, ארבע בבות. רבים מכירים את הניגון בתור "הניגון הזה ששמים בחתונות בכניסה לחופה". אולי אפילו התארסתם לאחרונה, ולכן אתם שומעים את הפרק. יחד ננסה להבין למה לפי חסידי חב"ד אין להשמיע את הניגון ביום חולין רגיל, נבחן את חלוקת הניגון בשיטת הרי"צ, ונראה איך התווים המוזיקליים מתורגמים לפרצו…

מדברים בניגון - פרק 0 - מבוא - הניגון כשפה בפרק המבוא ננסה להבין איך המוזיקה קשורה לעבודת ה'. האם מוזיקה יכולה להיות הרסנית, או שכמו שהחסידים אומרים - מנגינה אינה מקבלת טומאה. ולמה אי אפשר להסתפק במילים בלבד כאמצעי לתקשורת ולימוד בישיבה. האזנה נעימה.