LLEARN podcast

Player FM - Internet Radio Done Right

0-10 subscribers

הוסף לפני four שנים

תוכן מסופק על ידי Rene Kneyber, René Kneyber, Valentina Devid, and Flemming van de Graaf. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי Rene Kneyber, René Kneyber, Valentina Devid, and Flemming van de Graaf או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלהם. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.

The Agile Brand with Greg Kihlström®

1
#644: AI-augmented human recommendations for retail customers with Noah Zamansky, Stitch Fix 27:12

לפני 5 ימים27:12

הפעל מאוחר יותר

רשימות

לייק

אהבתי

27:12

We are here at eTail Palm Springs and seeing and hearing the latest and greatest in e-commerce and retail. Question: Do you need to choose between AI and human recommendations as a customer? Why not have both? After all, don’t each have their strengths? AI in the retail experience is all the rage these days, but today I’m talking with someone from a brand that has been incorporating AI-personalized experiences and shopping combined with expert human recommendations for over 14 years, and continues to innovate today. Today we’re going to talk about how AI-based personalization plus human creativity and input makes an amazing customer experience at Stitch Fix. To help me discuss this topic, I’d like to welcome Noah Zamansky, Vice President of Product and Client Experience at Stitch Fix. About Noah Zamansky Noah Zamansky serves as the Vice President of Product and Client Experience at Stitch Fix, where he leads cross-functional teams spanning Product, Design, Engineering, Algorithms, and Platform Development. A seasoned leader, Noah has a proven track record of shaping product vision and strategy, designing exceptional user experiences, and spearheading the launch of new business ventures. Before joining Stitch Fix, Noah held the role of Senior Director of Product Management at eBay, overseeing Fashion and Vertical Experiences. Resources Stitch Fix: https://www.stitchfix.com eTail Palm Springs: https://etailwest.wbresearch.com/ Connect with Greg on LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/gregkihlstrom Listen to The Agile Brand without the ads. Learn more here: https://bit.ly/3ymf7hd Don't miss a thing: get the latest episodes, sign up for our newsletter and more: https://www.theagilebrand.show Check out The Agile Brand Guide website with articles, insights, and Martechipedia, the wiki for marketing technology: https://www.agilebrandguide.com The Agile Brand podcast is brought to you by TEKsystems. Learn more here: https://www.teksystems.com/versionnextnow The Agile Brand is produced by Missing Link—a Latina-owned strategy-driven, creatively fueled production co-op. From ideation to creation, they craft human connections through intelligent, engaging and informative content. https://www.missinglink.company…

LLEARN Podcast

שתפו

בית הסדרות•Feed

In de LLEARN podcast bieden René Kneyber, Valentina Devid en Flemming van de Graaf praktische tips en ideeën voor leraren, en bespreken ze interessante nieuwe onderwijsboeken die verschenen zijn. LLEARN is onderdeel van het Toetsrevolutie-platform.

64 פרקים

#Hoger Onderwijs #Onderwijs #Valentina Devid #Cursus #Devid #Kneyber #Leren #Flemming #René Kneyber #Flemming Van De Graaf #LLEARN #online

LLEARN Podcast

0-10 subscribers

updated לפני 14 ימים

שתפו

בית הסדרות•Feed

64 פרקים

#Hoger Onderwijs #Onderwijs #Valentina Devid #Cursus #Devid #Kneyber #Leren #Flemming #René Kneyber #Flemming Van De Graaf #LLEARN #online

Tutti gli episodi

LLEARN Podcast

1
#52 Duurzame implementatie met schoolexperts formatief handelen 46:23

לפני 14 ימים46:23

46:23

In deze aflevering gaan Valentina Devid en RIanne Neering - van Toetsrevolutie - in gesprek met de schoolexperts Leen van der Meiden & Nadine Tuinman. Ze bespreken hoe je de rol van expert formatief handelen effectief kunt vormgeven binnen een school, om zo bij te dragen aan een duurzame inbedding van formatief handelen. Nadine en Leen volgen ieder een ander traject om expertise in formatief handelen binnen hun organisatie op te bouwen en collega’s hierin mee te nemen. De schoolexpert speelt een sleutelrol in dit proces: van het begeleiden van collega’s en adviseren van het management tot het meedenken over de implementatie van formatief handelen. Maar hoe ga je om met weerstand bij collega’s? Verandering roept vaak vragen of onzekerheden op. In deze podcast bespreken we praktische strategieën om weerstand te begrijpen en te doorbreken, zoals het betrekken van collega’s bij het proces, het zichtbaar maken van successen en het aansluiten bij hun dagelijkse praktijk. Welke lessen hebben zij geleerd? Tegen welke uitdagingen loop je aan? En welke tips hebben zij voor andere experts in Nederland? Je hoort het in deze podcast! Meer weten over de opleiding? Bekijk hier onze brochure: https://toetsrevolutie.nl/wp-content/uploads/2025/02/Opleiding-Expert-formatief-handelen_def.pdf of mail Valentina voor meer informatie: valentina@toetsrevolutie.nl…

LLEARN Podcast

1
#51 Instructional Coaching 1:00:15

לפני 12 weeks1:00:15

1:00:15

Op het moment is instructional coaching razend populair in het Engelse onderwijs. Deze vorm van coaching is een gestructureerde en snelle aanpak om elkaar als collega's verder te helpen in onderwerpen als klassenmanagement, didactiek en formatief handelen. Het concept bestaat uit korte lesbezoekjes en gefocuste verbeterstappen. In deze aflevering bespreken René & Sacha wat instructional coaching is, hoe je het kan aanpakken, hun eerste ervaringen met instructional coaching , en hoe je dit als schoolbreed verbeterprogramma kunt inzetten. Meer leren over instructional coaching ? Bezoek de infomiddag die we met StepLab organiseren: [link volgt] (mail naar sacha@toetsrevolutie.nl als je interesse hebt). Of doe mee aan de masterclass met Tom Sherrington: https://toetsrevolutie.nl/event/masterclass-instructional-coaching-met-doorloopjes/ Show notes: De dubbele aflevering van Josh Goodrich en Ollie Lovell: Aflevering 1: https://open.spotify.com/episode/4faoZ0qSQU7HFLETyX6m0p?si=099af73dd28f48b5 Aflevering 2: https://open.spotify.com/episode/7wS1pNUzIKFPChRu3ck6Ok?si=1afb3946b72c4e1d Het boek Responsive Coaching van Josh Goodrich: Link Het boek The Impact Cycle van Jim Knight: Link…

LLEARN Podcast

1
PROMO LLEARN BITES Podcast 0:56

לפני 13 weeks0:56

0:56

Naast de LLEARN Podcast bestaat ook de LLEARN BITES PODCAST. In deze Engelstalige spin-off bespreken Valentina & René alles wat te maken heeft met formatief handelen. Wat kan je verwachten? Kernachtige, gestructureerde afleveringen van maximaal 25 minuten. Een korte samenvatting van de aflevering vooraf Retrieval vragen aan het einde van elke aflevering Kijk op onze website www.formative-action.com voor meer informatie. Of volg de LLEARN BITES PODCAST op je favoriete podcastdienst, bijv. https://open.spotify.com/show/7kKeKESpBWoGwvXYA7SDTP?si=cc29d4b7f12f4c73…

LLEARN Podcast

1
ReguLLEARN SPECIAL #6: Wenselijke moeilijkheden, met Tine Hoof en Eva Maesen 53:47

לפני 16 weeks53:47

53:47

In deze podcast gaat Hilly Drok in gesprek met Tine Hoof en Eva Maesen over wenselijke moeilijkheden. Ze bespreken hoe je als docent het leren in je klas effectief vorm kunt geven en ook hoe je je leerlingen kunt helpen die effectieve methodes in hun eigen leren ook zelfstandig toe te passen. Hoe help je je leerlingen nu geleidelijk op weg richting zelfstandigheid in het leren? En welke hobbels kom je onderweg zoal tegen? SHOWNOTES: Bronnen die in deze podcast voorbij komen zijn onder andere: - artikel van Fiorella en Mayer over generative learning: https://bootcampmilitaryfitnessinstitute.com/wp-content/uploads/2016/01/eight-ways-to-promote-generative-learning-fiorella-mayer-2015.pdf - Study Smart methode https://www.studysmartpbl.com/about-us/ - blogs over wenselijke moeilijkheden: https://toetsrevolutie.nl/wenselijke-moeilijkheden-wie-slim-wil-zijn-moet-pijn-lijden/ en https://toetsrevolutie.nl/wenselijke-moeilijkheden-leren-te-integreren-in-leerproces/ - podcast van Eva en Tine ‘Studeren met succes’ https://open.spotify.com/show/1dcTZ8ZaiNT0jebbFiSJfF?si=G1riFuT5SmCz0bOCsCRddw - Bjork&Bjork Desirable difficulties in theory and action https://www.waddesdonschool.com/wp-content/uploads/2021/02/Desriable-Difficulties-in-theory-and-practice-Bjork-Bjork-2020.pdf - congres zelfregulerend leren: https://toetsrevolutie.nl/evenementen/congres-zelfregulerend-leren-2025/…

LLEARN Podcast

1
LLEARN from the PAST #5: Curriculumbewustzijn en - bekwaamheid 50:54

לפני 17 weeks50:54

50:54

In deze aflevering spreken Hanneke Tuithof en Thijs Risselada met Alderik Visser: historicus, onderwijskundige, docent en curriculumexpert. Aan bod komen onder andere de opzet van en betrokkenen bij het geschiedeniscurriculum in Nederland, dilemma’s en tips voor het ontwerpen van je curriculum, en het implementeren van een goed doordacht curriculum in de praktijk. ************** Shownotes: Redactionele inleiding themanummer curriculumvraagstukken Dimensies door Alderik Visser en Hanneke Tuithof met de actuele ontwikkelingen in onderzoek en curriculum Ten geleide themanummer curriculumontwikkeling (nr. 7 nov 2023) - DIMENSIES Themanummer curriculumvraagstukken Dimensies Nummers - DIMENSIES Actualisatie kerndoelen | SLO laatste nieuws over de herziening van de landelijke kerndoelen www.vgnkleio.nl website van de VGN waar altijd actuele informatie te vinden is over het curriculum Afbeelding ontwerptool M&M van Alderik Visser:…

LLEARN Podcast

1
LLEARN FROM THE PAST #4: Historisch Redeneren 1:07:19

לפני 19 weeks1:07:19

1:07:19

In deze aflevering spreken Hanneke Tuithof en Thijs Risselada met Carla van Boxtel, professor vakdidactiek geschiedenis aan de Universiteit van Amsterdam en Tim Huijgen, universitair docent en lerarenopleider geschiedenis aan de Rijksuniversiteit Groningen. Aan bod komen onder andere de definitie, het belang en de maatschappelijke functie van historisch redeneren, en hoe je dit als docent kan opnemen in je lessen curriculum. ************** Shownotes: - History Assessment of Thinking https://inquirygroup.org/list-history-assessments-thinking Iets meer wetenschappelijke achtergrond: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/07370008.2018.1499646 (geen open access) Hulpvragen bij contextualiseren ; Drie fases bij Didactiek van het Vreemde Verleden / Heden Dit staat allemaal in de praktische handleiding die in september is verschenen (open access): https://expertisecentrum-geschiedenis.nl/wp-content/uploads/VreemdeVerleden.pdf . Proefschrift: https://pure.rug.nl/ws/portalfiles/portal/65651733/Complete_thesis.pdf Zweeds onderzoek naar leervragen selecteren voor ontmoetingen tussen culturen; https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/00220272.2014.956795 Het gaat dan vooral om Figuur 1. Geen open access. Actief Historisch Denken; Hier zijn de drie bundels gratis te downloaden: https://www.koenhenskens.nl/actief-historisch- denken/ 100 werkvormen bij geschiedenis. https://www.uitgeverijvangorcum.nl/product/100-574_Het-grote- geschiedeniswerkvormenboek#:~:text=Het%20Grote%20geschiedeniswerkvormenboek%20bevat%20100,aspect%20van%20de%20geschiedenisles%20centraal…

LLEARN Podcast

1
LLEARN FROM THE PAST #3: Taalgericht vakonderwijs & didactiek 1:03:01

לפני 21 weeks1:03:01

1:03:01

Introtekst: In deze aflevering spreken Hanneke Tuithof en Thijs Risselada met Jannet van Drie, universitair docent bij de UvA en Hidde Wierda, docent geschiedenis bij CSB in Amsterdam. Aan bod komen het belang van taalgericht vakonderwijs en didactiek bij geschiedenis, de plek in het geschiedeniscurriculum, de lespraktijk en aanbevelingen voor docenten. Op de website van het Landelijk Expertisecentrum Mens- en Maatschappijvakken staan een aantal kennisclips over taalgericht geschiedenisonderwijs. https://expertisecentrum-geschiedenis.nl/projecten/taalgericht-vakonderwijs/ ************** Shownotes: - Alle info van Hanneke’s workshops taalgericht vakonderwijs, inclusief Powerpoints, besproken tips en aan het einde de literatuur, zo ook de artikelen van Carla van Boxtel en Wouter Smets: Geschiedenis en Didactiek | Taalgericht geschiedenisonderwijs (uu.nl) - Een recente bespreking van het artikel van Carla van Boxtel door Hanneke Tuithof is te vinden in Kleio 1 van 2024. Publicaties over taalgericht vakonderwijs binnen M&M: zie https://www.expertisecentrum-mmv.nl/algemeen/publicaties/ - Verbeteren van schrijfvaardigheid in de mens- en maatschappijvakken. Handreiking voor opleiders en docenten. Redactie: Jannet van Drie. . ISBN 978-94-90147-14-3 - Taalgericht vakonderwijs en de mens- en maatschappijvakken. Een handreiking voor opleiders en docenten. Redactie Jannet van Drie ISBN 978 94 90147 09 9, - Stam, B. & Van Drie, J. (2013). Talige dimensies van het geschiedenisonderwijs. Een casestudy. Landelijk Expertisecentrum Mens- en Maatschappijvakken & Kenniscentrum Educatie Hogeschool Utrecht. https://expertisecentrum-geschiedenis.nl/wp-content/uploads/lemm_hu_talige_dimensies_2013_webversie.pdf Wetenschappelijke studies: - Stoel, G.L. (2017). Teaching towards historical expertise. Developing students’ ability to reason causally in history. Proefschrift Universiteit van Amsterdam. https://dare.uva.nl/search?identifier=1cfaaed8-9929-462e-b2e0-ad1945f1f034 (zie aldaar de link naar de Nederlandse samenvatting). - van Driel, J.C.(2024). Reasoning about historical significance: a study on the effects of a reading and writing instruction. Proefschrift Universiteit van Amsterdam. https://dare.uva.nl/search?identifier=3effaaf9-b52f-4421-8a9c-3cf1b624b2bf (zie aldaar Appendix, Samenvatting) - van Driel, J. (2023). Aandacht voor taal tijdens de geschiedenisles. Met lees- en schrijfinstructie beter redeneren over historische personen. Kleio, 64(4) 38-41. - Holdinga, C.C. (2023). Disciplinary writing. Four empirical studies on historical and philosophical literacy. Proefschrift Universiteit van Amsterdam. Proloog: https://pure.uva.nl/ws/files/144611464/Front_matter.pdf - Holdinga, L., Janssen, T., van Drie, J. & Rijlaarsdam, G. (2022). Het nut van opschrijven. De functie van schrijftaken bij geschiedenis en filosofie nader beschouwd. Dimensies, Tijdschrift voor didactiek van de Mens- en Maatschappijvakken, 4, 97-115. https://dimensies.nu/het-nut-van-opschrijven-nr-4-feb-2022/ Van Drie, J., Braaksma, M. & Van Boxtel, C. (2014). Beter schrijven bij geschiedenis. Effecten van schrijfinstructie op algemene tekstkwaliteit en historisch redeneren. Levende Talen Tijdschrift, 15(3), 3-11. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/884 Algemene informatie Taalgericht vakonderwijs - Hajer, M. & Meestringa, T. (2022). Handboek taalgericht vakonderwijs. Bussum: Coutinho. - Website taalgericht vakonderwijs https://www.slo.nl/thema/meer/taalgericht-vakonderwijs/ - https://www.onderwijskennis.nl/themas/aandacht-voor-taal-in-zaakvak-en-beroepsonderwijs?gad_source=1&gclid=CjwKCAjwkJm0BhBxEiwAwT1AXOWVU3yPrRh8pf9w99fzu2WXTz1SbFXBdVAlYtwUIsWUYaeyg54HTRoCNxsQAvD_BwE _______________________________________________________________________________________…

LLEARN Podcast

1
LLEARN FROM THE PAST #2: Geschiedenisonderwijs op het vmbo 1:06:39

לפני 23 weeks1:06:39

1:06:39

In deze aflevering spreken Hanneke Tuithof en Thijs Risselada met Hendrik Atze van Doezum, docent geschiedenis en godsdienst-levensbeschouwing bij het Lauwers College, en Michiel Sustronk, docent geschiedenis bij het Dulon College. Aan bod komen onder andere de lespraktijk op het vmbo, de relevantie en actualiteit van het lesmateriaal, het belang van o racy en het examenprogramma. *********** Shownotes: - cps.nl/oracy - Syllabus geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl & tl: https://www.examenblad.nl/system/files/2022/syllabi/syllabus_geschiedenis_en_staatsinrichting_vmbo_2024_7_juli_2022_versie_2.pdf - De Macht van Het Verleden: https://podimo.com/nl/shows/de-macht-van-het-verleden - Actualisatie kerndoelen: https://www.slo.nl/thema/meer/actualisatie-kerndoelen-examenprogramma/actualisatie-kerndoelen/ - Vmbo examencommissie: www.vgnkleio.nl…

LLEARN Podcast

1
#50 Bezoek aan Michaela Community School 1:03:00

לפני 25 weeks1:03:00

1:03:00

Flemming, Sacha en Hilly hebben een bezoek gebracht aan de Michaela Community School in Londen. Deze school haalt de hoogste resultaten van heel Engeland, maar toch is niet iedereen enthousiast over dit schoolsysteem. In deze podcast bespreken Flemming, Sacha en Hilly hun ervaringen bij hun bezoek, geven ze diepere duiding bij het schoolconcept en bespreken ze welke werkende elementen zij mee zouden willen nemen in het Nederlands onderwijs Show notes: Blog klassenmanagement en formatief handelen Blog wenselijke moeilijkheden Gratis minicursus orde houden…

LLEARN Podcast

1
LLEARN FROM THE PAST #1: Het schoolvak Mens & Maatschappij 59:21

לפני 25 weeks59:21

59:21

Geschiedenis staat alom bekend als een van de mooiste schoolvakken. De hoogste tijd dus dat de LLEARN-podcast een historische spin-off special krijgt: LLEARN from the PAST! In de eerste aflevering van deze reeks spreken Hanneke Tuithof en Thijs Risselada met twee deskundigen op het gebied van het schoolvak Mens & Maatschappij: Jefta Bego, docent bij de Fontys lerarenopleiding in Tilburg en onderzoeker bij de Hogeschool Utrecht, en Milou van Elk, docent bij het Yuverta vmbo Montfoort. Aan bod komen de vormgeving van het vak M&M in het Nederlandse VO, alsmede dilemma’s bij en tips voor het vormgeven van M&M in de dagelijkse lespraktijk. *********** Shownotes: Wat Werkt Als Je Samenwerkt deel 1 : https://www.expertisecentrum-mmv.nl/wp-content/uploads/Tuithof_2018_watwerktalsjesamenwerkt.pdf Wat Werkt Als Je Samenwerkt deel 2 : https://www.expertisecentrum-mmv.nl/wp-content/uploads/WatWerktAlsJeSamenwerkt-2.pdf - Dimensies.nu , tijdschrift voor (onderzoek naar) didactiek bij M&M…

LLEARN Podcast

1
#49 Pedagogisch perspectief, in gesprek met Joop Berding 58:47

לפני 35 weeks58:47

58:47

In deze aflevering gaat René samen met zijn collega Rianne Neering in gesprek met Joop Berding. Joop Berding is pedagoog en opvoedingsfilosoof. Is lang werkzaam geweest in en om het onderwijs . Hij werkte mee aan diverse publicaties rondom pedagogische vraagstukken, en de filosofie en de praktijk van onderwijs. Zo schreef hij het boek 'Ik ben ook een mens' over het werk van Janusz Korczak, John Dewey en Hannah Arendt. En is hij inleider van het recent verschenen boek ' Tractaat over het spieken' van Cornelis Verhoeven. Wat hebben pedagogen het onderwijs van vandaag te bieden? [Show notes] Bezoek de website van Joop Berding. https://joopberding.com Boeken van Joop Berding: 'Ik ben ook een mens' Schoolpedagogiek De werelden van Hannah Arendt Rondom Cornelis Verhoeven Opvoeding en onderwijs tussen geduld en ongeduld Boeken van Philippe Meirieu Pedagogiek: De plicht om weerstand te bieden Frankenstein en de pedagogiek…

LLEARN Podcast

1
#48 De Kunst en kunde van het lesgeven, met Paul Kirschner 57:56

לפני 39 weeks57:56

57:56

Waarom moeten de PTA-eisen van de Inspectie meteen worden aangepast? Waarom is niet iedere ervaren leraar een expertleraar? Wanneer mag je iets een wenselijke moeilijkheid noemen? In deze aflevering reizen René en Valentina af naar het diepe zuiden om met niemand minder dan Paul Kirschner in gesprek te gaan over zijn nieuwe boek De Kunst en Kunde van het lesgeven. En beantwoorden ze deze boeiende vragen, en meer! Wil je een boek winnen? Luister dan de aflevering en mail het antwoord naar info@llearn.nl Show notes Twee hoofdstukken gratis lezen uit Kunst en Kunde van het lesgeven? Artikel Bjork & Bjork over wenselijke moeilijkheden. Blog van Hilly Drok: WIe slim wil zijn, moet pijn lijden…

LLEARN Podcast

1
ReguLLEARN Special #5: In gesprek met Steven Raaijmakers 1:00:21

לפני 40 weeks1:00:21

1:00:21

In deze aflevering gaan Valentina Devid en Hilly Drok in gesprek met Steven Raaijmakers over het onderwerp zelfregulerend leren. Steven Raaijmakers werkt als trainer/adviseur bij Onderwijsadvies en Training van de Universiteit Utrecht. Daar houdt hij zich bezig met het effectiever en efficiënter maken van leren, het toetsen van leren en de zelfregulatie van leren. Steven verzorgt de cursus Leerpsychologie voor de Graduate School of Teaching en is verbonden als onderzoeksbegeleider aan de Academische Opleidingsscholen . Samen met Paul Kirschner schreef hij het boek Op de schouders van reuzen dat gratis te downloaden is https://didactiefonline.nl/artikel/op-de-schouders-van-reuzen LINKS: Lectorale rede Anique de Bruin: https://youtu.be/-3UX5XjWFOE?si=wFTMRb4u5UJrX1m2 BLOG - wie slim wil zijn, moet pijn lijden https://toetsrevolutie.nl/wenselijke-moeilijkheden-wie-slim-wil-zijn-moet-pijn-lijden/ BLOG - hoe help je leerlingen wenselijke moeilijkheden te integreren in hun leerproces https://toetsrevolutie.nl/wenselijke-moeilijkheden-leren-te-integreren-in-leerproces/ ReguLEER!-boek https://toetsrevolutie.nl/boek/reguleer-een-verkenning-van-zelfregulerend-leren/…

LLEARN Podcast

1
ReguLLEARN Special #4: In gesprek met Anique de Bruin 57:27

לפני 46 weeks57:27

57:27

In deze vierde special in de ReguLLEARN-podcast gaan Hilly Drok & Valentina Devid in gesprek met Anique de Bruin, hoogleraar in zelfregulatie. Haar onderzoek richt zich op metacognitieve en zelfregulatieprocessen binnen verschillende contexten van leren. Het nieuwe ReguLEER-boek is te bestellen via de website van Telos Uitgevers https://telos.vrijeboeken.com/book/9789083407920-reguleer.html En gratis te downloaden via de site van Toetsrevolutie: https://toetsrevolutie.nl/boek/reguleer-een-verkenning-van-zelfregulerend-leren/ SHOW NOTES De inaugurele rede van Anique de Bruin is hier te bekijken: https://www.youtube.com/watch?v=-3UX5XjWFOE…

LLEARN Podcast

1
#47 Formatief handelen bij geschiedenis 1:07:45

לפני 47 weeks1:07:45

1:07:45

In deze afleveringen spreekt Valentina Devid met drie andere geschiedenisleraren over formatief handelen bij hun vak. Aan het woord komen Thijs Risselada, docent geschiedenis en trainer bij Toetsrevolutie, Erik Ex, docent geschiedenis en columnist bij Trouw, en Hanneke Tuithof, vakdidacticus aan de universiteit Utrecht. Aan bod komen praktische voorbeelden van formatief handelen, zoals het gebruik van wisvellen, maar ook het belang van curriculumopbouw en scherpe doelen. ********** Show Notes: - link naar (blog over) terughaaleffect - mailadres voor het insturen van misvattingen: misvattingen@toetsrevolutie.nl - link naar Hanneke's site ( https://geschiedenisendidactiek.wp.hum.uu.nl /) - link naar Eriks video's ( https://www.youtube.com/@stoomcursusgeschiedenis )…

ברוכים הבאים אל Player FM!

Player FM סורק את האינטרנט עבור פודקאסטים באיכות גבוהה בשבילכם כדי שתהנו מהם כרגע. זה יישום הפודקאסט הטוב ביותר והוא עובד על אנדרואיד, iPhone ואינטרנט. הירשמו לסנכרון מנויים במכשירים שונים.