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Chris Nowinski is a former football player at Harvard University and professional wrestler with WWE, World Wrestling Entertainment. After enduring a career-ending head injury, Chris has dedicated his professional life to serving patients and families affected by brain trauma, particularly Chronic traumatic encephalopathy, or CTE, a progressive neurodegenerative disease that develops after repeated head injuries. Jay and Chris discuss the state of head injuries in American athletics, the difference between advocating for head safety at youth and professional levels, Chris’ newest research, and much more. Episode Chapters (00:00) Intro (00:50) changes in the culture around concussions in the past two decades (02:39) padded helmet technology (03:55) concussion reporting in the NFL (10:35) Chris’ career path and concussion history (14:52) connecting with activists who haven’t themselves suffered a traumatic brain injury (17:42) SHAAKE - a new sign to identify concussions (20:53) Unions can help players advocate for safety policies (23:10) final thoughts and goodbye For video episodes, watch on www.youtube.com/@therudermanfamilyfoundation Stay in touch: X: @JayRuderman | @RudermanFdn LinkedIn: Jay Ruderman | Ruderman Family Foundation Instagram: All About Change Podcast | Ruderman Family Foundation To learn more about the podcast, visit https://allaboutchangepodcast.com/…
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Nach einer ausgedehnten Podcast-Pause gibt es nun eine neue Sendung. Eva und Franny sind das Pressebüro der politischen Jugendgruppe Flosh Kabalonge und erzählen ausgiebig über ihre Motivation die Gruppe mitzugründen. Auskunft geben sie auch zu den vielfältigen bemerkenswerten Aktionen, die sie schon gemacht haben: vom S-Bahn-Theater bis zum Klima-Konzert. Was für Erfahrungen sie in den mittlerweile vier Jahren in der Gruppe gesammelt haben und wie man selbst eine Gruppe gründet, um sich gemeinsam außerhalb der Schule zu bilden, kommt auch zur Sprache - Hinweise und Feedback sind, wie immer, gern gesehen. - http://der-schulpodcast.de/archiv/DSP005-Flosh-Kabalonge-politische-Bildung-selbst-gemacht.mp3 Direkter Download (Rechtsklick und so) Podcast mit iTunes abonnieren Links: * Das Blog der Flosh Kabalonge * Die Falken Berlin * Jugend-Gruppen der Falken Berlin * Projekt Espacio der Heinrich-Böll-Stiftung * Motor FM…
Die Direktkandidaten des Wahlkreises Berlin-Lichtenberg (87) Dr. Gesine Lötzsch (Die Linke), Franziska Eichstädt-Bohlig (Bündnis 90/Die Grünen), Andreas Geisel (SPD) und Hanaa El-Hussein (FDP) waren am 17.09.2009 gemeinsam mit Vera Lengsfeld (CDU), Direktkandidatin im Wahlkreis 84 (Berlin-Friedrichshain-Kreuzberg -Prenzlauer Berg Ost) im Hans-und-Hilde-Coppi-Gymnasium in Berlin-Lichtenberg und stellten sich auf einer Podiumsdiskussion den Fragen der Schüler der Klasse 13. Diskutiert wurden die Themen Bildung, Arbeit/Soziales, Bürgerrechte, Umwelt/Klima sowie Außenpolitik. Besonders kontrovers ging es bei den Themen Studiengebühren, dem Problem der Langzeitarbeitslosigkeit, Mindestlohn, der Schüler-Datei in Berlin, Atomkraft und erneuerbare Energien sowie dem Afghanistan-Einsatz der Bundeswehr zu. Außerdem äußerten sich die Kandidaten unter anderem zur „Killerspiele“-Debatte, zur Internet-Zensur und dem Bundeswehr-Einsatz im Innern. Herausgekommen ist eine dank eines lebhaften Publikums eine recht unterhaltsame Veranstaltung mit Informationsgehalt, denn wir konnten die Kandidaten ein paar mal so kitzeln, dass einige recht überraschende Statements gemacht wurden – als Orientierung für die Bundestagswahl durchaus geeignet. http://der-schulpodcast.de/archiv/DSP004-Schueler-fragen-Direktkandidaten-antworten.mp3 Direkter Download (Rechtsklick und so) Podcast mit iTunes abonnieren Links: * Gesine Lötzsch * Franziska Eichstädt-Bohlig * Andreas Geisel * Hanaa El-Hussein * Vera Lengsfeld Und als Nachtrag in der Murat-Kurnaz-Debatte (bei ca. 1:53:00 h): Murat Kurnaz besitzt einen türkischen Pass, wurde aber in Deutschland geboren. * Wikipedia: Murat Kurnaz…
Der gelegentlich sagenumwobene Wettbewerb „ Jugend forscht “ steht im Fokus des dritten Podcasts auf diesem Kanal. Um diesen Nebel zu lüften sind Franz und Felix, die es zweimal in den Landeswettbewerb Berlin geschafft haben, Gäste und plaudern aus dem Nähkästchen. Als erstes gehen wir auf die Teilnahmebedingungen und die Struktur des Wettbewerbs ein. Danach besprechen wir anhand ihrer zwei Teilnahmen detailliert, wie man ein Thema findet und ausarbeitet und vergessen auch nicht, alles zu erklären. Welche Türen eine Wettbewerbsteilnahme öffnen kann und dass man auch was für's Taschengeld tun kann, kann man im letzten Teil des Gesprächs erfahren. Genau das richtige für jeden, der sich für „Jugend forscht“, für automatisches Schließen des Badewannen-Wasserhahns oder fast vergessene Erkenntnisse der Aerodynamik, die das Aussehen von Flugzeugen verändern könnten, interessiert. -Achtung Überlänge- http://der-schulpodcast.de/archiv/DSP003-Jugend-forscht-Bade-Enten-und-rotierende-Litfasssaeulen.mp3 Direkter Download (Rechtsklick und so) Podcast mit iTunes abonnieren Links: Wikipedia: Heinrich-Hertz-Gymnasium Berlin Wikipedia: Jugend forscht Wikipedia: 1968er Wikipedia: Stern Wikipedia: Henri Nannen Wikipedia: Mischbatterie Wikipedia: Ferromagnetismus Wikipedia: Umlenkrolle Teilnahmebedingungen für Jugend forscht Wikipedia: Werner von Siemens: Elektrotechnik TVB-Video mit Franz und Felix von Jugend forscht 2008 Wikipedia: Aerodynamik Wikipedia: Anton Flettner Wikipedia: Auftrieb Wikipedia: Magnus-Effekt Wikipedia: Flettner-Rotor Wikipedia: Rotorschiff Wikipedia: Litfaß-Säule Wikipedia: Windkanal Bild des Windkanal-Aufbaus Bild des Präsentationsstandes Wikipedia: Hacker Wikipedia: Delirium Wikipedia: Milchaufschäumer Suche in allen Jugend-forscht-Teilnahmen Wikipedia: SUN Wikipedia: Andreas von Bechtolsheim…
Das Schuljahr ist vorbei, das Abi rückt näher und die Frage ist: Was mache ich danach? Pünktlich zur Zeit, wo man besseres zu tun hat zur Nachdenkphase in den Sommerferien kommt da die erste richtige Sendung gerade richtig für alle, die sich für ihr Studium orientieren wollen. In dieser Ausgabe spreche ich mit Hanna in der bewährten Länge von 45 min über die Möglichkeiten des Schülerstudiums. Wir erklären, was es ist und wie es funktioniert. Dabei gehen wir auf die Studieninhalte, die (Selbst-) Organisation, die Vor- und Nachteile und das, was „hinten rauskommt“ ein. Fazit: Eine tolle Möglichkeit für jeden, der mehr lernen will und Lust hat, in das Studentenleben hineinzuschnuppern. Viel Spaß beim Hören und ich würde mich über Hinweise und Feedback freuen. http://der-schulpodcast.de/archiv/DSP002-Schuelerstudium-Studieren-ab-16.mp3 Direkter Download (Rechtsklick und so) Podcast mit iTunes abonnieren Links: TU: „Studieren ab 16“ Wikipedia: TU Berlin Wikipedia: Lineare Algebra…
In der ersten Ausgabe dieses Podcasts erkläre ich kurz, was ich hier vorhabe und wie ihr mitgestalten könnt. Außerdem gehe ich kurz darauf ein, wer ich bin, wie ich auf die Idee gekommen bin und wie eine Sendung entsteht. http://der-schulpodcast.de/archiv/DSP001-Die-Erklaerausgabe.mp3 Direkter Download (Rechtsklick und so) Podcast mit iTunes abonnieren Wer das alles lieber lesen will, kann das im vorigen Blogeintrag tun.…
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