Artwork

תוכן מסופק על ידי Kenley Kristofferson. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי Kenley Kristofferson או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלהם. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.
Player FM - אפליקציית פודקאסט
התחל במצב לא מקוון עם האפליקציה Player FM !

Band Together Podcast

שתפו
 

Manage series 2430639
תוכן מסופק על ידי Kenley Kristofferson. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי Kenley Kristofferson או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלהם. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.
I’m Kenley Kristofferson and I’m a senior years music educator; in other words, I’m a high school band teacher. I’m also a graduate student at Brandon University and the focus of my research has been on the intentional development of positive band room culture. To say another way, what are teachers doing on purpose to make their room a place where kids emotionally and musically thrive? In this series, I talk with six Manitoba music educators who have thought a lot about this question and they were generous enough to share their experience with me. In fact, they were so generous that we get to share it with you too in this podcast. I asked each band teacher the same fourteen questions to try and find patterns in the research. While there are certainly patterns in topics like positive indicators in students that culture is good, or the role music plays in manifesting a positive band room culture, there’s a variety of answers that are thought-provoking, engaging, and unique. And as with most teachers, there are some amazing stories too.
  continue reading

7 פרקים

Artwork

Band Together Podcast

updated

iconשתפו
 
Manage series 2430639
תוכן מסופק על ידי Kenley Kristofferson. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי Kenley Kristofferson או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלהם. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.
I’m Kenley Kristofferson and I’m a senior years music educator; in other words, I’m a high school band teacher. I’m also a graduate student at Brandon University and the focus of my research has been on the intentional development of positive band room culture. To say another way, what are teachers doing on purpose to make their room a place where kids emotionally and musically thrive? In this series, I talk with six Manitoba music educators who have thought a lot about this question and they were generous enough to share their experience with me. In fact, they were so generous that we get to share it with you too in this podcast. I asked each band teacher the same fourteen questions to try and find patterns in the research. While there are certainly patterns in topics like positive indicators in students that culture is good, or the role music plays in manifesting a positive band room culture, there’s a variety of answers that are thought-provoking, engaging, and unique. And as with most teachers, there are some amazing stories too.
  continue reading

7 פרקים

כל הפרקים

×
 
Loading …

ברוכים הבאים אל Player FM!

Player FM סורק את האינטרנט עבור פודקאסטים באיכות גבוהה בשבילכם כדי שתהנו מהם כרגע. זה יישום הפודקאסט הטוב ביותר והוא עובד על אנדרואיד, iPhone ואינטרנט. הירשמו לסנכרון מנויים במכשירים שונים.

 

מדריך עזר מהיר