Artwork

תוכן מסופק על ידי Chris Luzniak & Rob Baier, Chris Luzniak, and Rob Baier. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי Chris Luzniak & Rob Baier, Chris Luzniak, and Rob Baier או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלהם. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.
Player FM - אפליקציית פודקאסט
התחל במצב לא מקוון עם האפליקציה Player FM !

Debate 19 - Alternative Assessments

1:04:30
 
שתפו
 

Manage episode 368133461 series 3300081
תוכן מסופק על ידי Chris Luzniak & Rob Baier, Chris Luzniak, and Rob Baier. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי Chris Luzniak & Rob Baier, Chris Luzniak, and Rob Baier או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלהם. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.

Math exams are the typical culminating assessment at the end of the unit or the end of a semester, but what if we didn’t give exams? What if we instead spent that time on an alternative form of assessment. What would that look like? What are the options? In this episode, we have 3 awesome educators each sharing a different way to alternatively assess students.

Resources Referenced in this Episode

  • More on Dr. Gholdy Muhammad's can be found here
  • Follow Coach Victor Hicks on Twitter: @CodingWCulture, on other social media: @CodingWithCulture, or check out his Website: codingwithculture.com
  • Follow Joshua Bean on Twitter: @MrJoshuaBean or Email: wakingbean@gmail.com
  • Follow Nolan Fossum on Twitter: @NolanFossum or Email: nolanfossummath@gmail.com

Listened to the episode? Now, it’s your turn to share! Go to our Twitter: @DebateMathPod to share your thoughts.

Don’t forget to check out the video version of this podcast on our YouTube channel!
Keep up with all the latest info by following @DebateMathPod or going to debatemath.com. Follow us @Rob_Baier & @cluzniak. And don’t forget to rate and review us on Apple Podcasts!

  continue reading

36 פרקים

Artwork
iconשתפו
 
Manage episode 368133461 series 3300081
תוכן מסופק על ידי Chris Luzniak & Rob Baier, Chris Luzniak, and Rob Baier. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי Chris Luzniak & Rob Baier, Chris Luzniak, and Rob Baier או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלהם. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.

Math exams are the typical culminating assessment at the end of the unit or the end of a semester, but what if we didn’t give exams? What if we instead spent that time on an alternative form of assessment. What would that look like? What are the options? In this episode, we have 3 awesome educators each sharing a different way to alternatively assess students.

Resources Referenced in this Episode

  • More on Dr. Gholdy Muhammad's can be found here
  • Follow Coach Victor Hicks on Twitter: @CodingWCulture, on other social media: @CodingWithCulture, or check out his Website: codingwithculture.com
  • Follow Joshua Bean on Twitter: @MrJoshuaBean or Email: wakingbean@gmail.com
  • Follow Nolan Fossum on Twitter: @NolanFossum or Email: nolanfossummath@gmail.com

Listened to the episode? Now, it’s your turn to share! Go to our Twitter: @DebateMathPod to share your thoughts.

Don’t forget to check out the video version of this podcast on our YouTube channel!
Keep up with all the latest info by following @DebateMathPod or going to debatemath.com. Follow us @Rob_Baier & @cluzniak. And don’t forget to rate and review us on Apple Podcasts!

  continue reading

36 פרקים

Όλα τα επεισόδια

×
 
Loading …

ברוכים הבאים אל Player FM!

Player FM סורק את האינטרנט עבור פודקאסטים באיכות גבוהה בשבילכם כדי שתהנו מהם כרגע. זה יישום הפודקאסט הטוב ביותר והוא עובד על אנדרואיד, iPhone ואינטרנט. הירשמו לסנכרון מנויים במכשירים שונים.

 

מדריך עזר מהיר