Send us a text On this very funny short Bonus Show, standup comic Mack Dryden shares his story about going to the Dentist...you'll never believe what happens...Hilarious! Look for Mack Dryden's "NEW" Dry Bar Comedy Special... Please Listen, Enjoy, and Share where you can...Thanks!! Support the show Standup Comedy Podcast Network.co www.StandupComedyPodcastNetwork.com Free APP on all Apple & Android phones....check it out, podcast, jokes, blogs, and More! For short-form standup comedy sets, listen to: "Comedy Appeteasers" , available on all platforms. New YouTube site: https://www.youtube.com/@standupcomedyyourhostandmc/videos Videos of comics live on stage from back in the day. Please Write a Review: in-depth walk-through for leaving a review. Interested in Standup Comedy? Check out my books on Amazon... "20 Questions Answered about Being a Standup Comic" "Be a Standup Comic...or just look like one"…
Player FM - Internet Radio Done Right
Checked 10d ago
הוסף לפני two שנים
תוכן מסופק על ידי Framtidens utbildning. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי Framtidens utbildning או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלהם. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.
Player FM - אפליקציית פודקאסט
התחל במצב לא מקוון עם האפליקציה Player FM !
התחל במצב לא מקוון עם האפליקציה Player FM !
))
Daily Deals
פודקאסטים ששווה להאזין
בחסות
48 | Fikasnack om olika perspektiv på AI i högre utbildning med professor Arnold Pears och studenten Avid Fayaz
Manage episode 448880916 series 3449771
תוכן מסופק על ידי Framtidens utbildning. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי Framtidens utbildning או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלהם. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.
I avsnitt 48 samtalar Johan och Joakim med Arnold Pears och studenten Avid Fayaz om AI i högre utbildning. Avsnittet lägger en grund för en bredare strategisk diskussion på KTH om AI-verktyg och färdigheter i våra utbildningar.
53 פרקים
שתפוManage episode 448880916 series 3449771
תוכן מסופק על ידי Framtidens utbildning. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי Framtidens utbildning או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלהם. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.
I avsnitt 48 samtalar Johan och Joakim med Arnold Pears och studenten Avid Fayaz om AI i högre utbildning. Avsnittet lägger en grund för en bredare strategisk diskussion på KTH om AI-verktyg och färdigheter i våra utbildningar.
53 פרקים
모든 에피소드
×
1 53 | Fikasnack om modell för etisk AI integrering med Åsa-Karin Engstrand 32:48
32:48 
הפעל מאוחר יותר 
הפעל מאוחר יותר 
רשימות 
לייק 
אהבתי32:48
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיPoddvärden Marcus Lithander och Gunnar Tibert träffar Åsa-Karin Engstrand som berättar om resultat från ett utvecklingsprojekt om att utveckla en modell för etisk AI-integration på civilingenjörsprogrammet industriell ekonomi.
1 52 | Fikasnack om lärdomar från ett genomströmningsprojekt med Patrik Hilber 26:56
26:56 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי26:56
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיVad kan KTH och enskilda lärare göra för att få fler av studenterna att ta examen? Ta del av tips på konkreta åtgärder men även utmaningarna med att bredda deltagandet i våra utbildningar. Marcus och Anna samtalar med Patrik Hilber , vice grundutbildningsansvarig (GA) på EECS och projektledare för "Alla ska med – genomströmning" ett utvecklingsprojekt inom Framtidens utbildning på KTH.…
1 51 | Fikasnack om kvalitet i utbildningen med Torbjörn Gräslund och Torbjörn Bäck 30:27
30:27 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי30:27
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיVad är kvalitet i utbildning egentligen och hur ser KTH:s kvalitetsarbete ut? Vad är guld värt för läraren? Vad hände vid workshopparna för programansvariga och när lanseras nya kursvärderingssystemet? I avsnitt 51 samtalar vår nya poddvärd Marcus Lithander och den nyligen utsedda programledaren Anna Jerbrant om kvalitet i utbildningen med Torbjörn Gräslund, grundutbildningsansvarig (GA) på skolan för kemi, bioteknik och hälsa (CBH) och Torbjörn Bäck, vice GA på skolan för teknikvetenskap (SCI).…
1 50 | Fikasnack om generativ AI och programmering med Henrik Kniberg 30:54
30:54 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי30:54
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיI avsnitt 50 samtalar Johan och Joakim Lilliesköld med KTH-alumnen Henrik Kniberg om praktiska applikationer av generativ AI och hur det kommer förändra både utbildning och behovet av programmerare i framtiden.
1 49 | Fikasnack om utmaningsdriven utbildning med omedgörliga problem för hållbar utveckling och transformation med Anders och Lena 31:05
31:05 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי31:05
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיEtt av de KTH-övergripande projekten som startat 2024 inom Framtidens utbildning är "Utmaningsdriven utbildning med omedgörliga problem för hållbar utveckling och transformation". Projektet ska stärka befintliga utmaningsdrivna kurser och lärare som adresserar omedgörliga problem för hållbar utveckling och transformation, och möjliggöra uppskalning och spridning av sådana utbildningsformer till fler utbildningsprogram. Poddvärden Johan och medvärden Gunnart Tibert, vice programledare i Framtidens utbildning, träffar projektledarna i ett samtal om projektet och relaterade nyckelbegrepp, exempelvis: är det någon skillnad på, och i så fall, vad är det för skillnad på utmaningsdriven utbildning och problembaserad lärande ? Och varför är det här och omedgörliga problem viktigt för framtidens utbildning på KTH? Relaterad läsning Magganhubben: För utveckling av utmaningsdriven utbildning för ett mer rättvist och hållbart samhälle (eng, kth.se) Tanzania modell för ny pedagogisk satsning (kth.se) Magganhubbens pilotprojekt i Openlabs lokaler (openlabsthlm.se) Utmaningsdriven utbildning, CDE (eng)…
1 48 | Fikasnack om olika perspektiv på AI i högre utbildning med professor Arnold Pears och studenten Avid Fayaz 29:33
29:33 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי29:33
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיI avsnitt 48 samtalar Johan och Joakim med Arnold Pears och studenten Avid Fayaz om AI i högre utbildning. Avsnittet lägger en grund för en bredare strategisk diskussion på KTH om AI-verktyg och färdigheter i våra utbildningar.
1 47 | Fikasnack om spelbaserat kursupplägg – skalbart för livslångt lärande-kurser – med Pontus Johnson 30:52
30:52 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי30:52
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיJohan Fridell fikasnackar med gäster från eller utanför KTH om framtidens utbildning i allmänhet och KTH:s förändringsprogram "Framtidens utbildning" i synnerhet. I avnitt 47 samtalar Johan och Joakim Lilliesköld med Pontus Johnson som berättar om sitt spelbaserade kursupplägg i etisk hackning som är skalbart för livslångt lärande-kurser och hur han får synergi mellan kurserna.…
1 46 | Fikasnack on E-mobility as a transversal Master's profile with Mikael, Jagruti and Shreyash 28:47
28:47 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי28:47
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיJohan Fridell chats over coffee (fika) with guests from or outside KTH about the future of education in general and the change programme "Future Education at KTH" in particular. In episode 46, he meets Mikael Nybacka, Jagruti Ramising Thakur and Shreyash Khatiwada who work with a KTH joint development project to create an interdisciplinary competence profile in electromobility - without creating a new master's programme. Project information: E-mobility as a transversal master's profile (Swedish)…
1 45 | Fikasnack om samordnad tentamensadministration med Helene och Cecilia 28:49
28:49 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי28:49
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיJohan Fridell fikasnackar med gäster från eller utanför KTH om framtidens utbildning i allmänhet och KTH:s förändringsprogram "Framtidens utbildning" i synnerhet. I avnitt 45 träffar han Helene Rune och Cecilia Månson Blom och pratar samordnad tentamensadministration som infördes på KTH 1 september 2024.…
1 44 | Fikasnack om Lärcentrum – pilot för breddad rekrytering och livslångt lärande – med Nicole Kringos 30:06
30:06 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי30:06
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיI avnitt 44 samtalar Johan och programledare Joakim Lilliesköld med Nicole Kringos om ett KTH-gemensamt projekt som är en systemdemonstrator för samarbetet mellan KTH och Lärcentrum. Nicole har i många år arbetat för att bredda rekryteringen till KTH. Nu fortsätter hennes arbete som ett av de KTH-gemensamma projekten som startar 2024 inom Framtidens utbildning. Projektet är en så kallad systemdemonstrator som utforskar frågor som kan ge lärdomar kring vilka strukturella ändringar som krävs för en möjlig uppskalning av KTH:s samarbete med lärcentrum. Lärcentrum har god potential att främja KTH:s arbete med breddad rekrytering och livslångt lärande.…
1 43 | Fikasnack om utbildningsutveckling med Boreliusmedaljören Gunnar Tibert 31:14
31:14 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי31:14
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיJohan Fridell fikasnackar med gäster från eller utanför KTH om framtidens utbildning i allmänhet och KTH:s förändringsprogram "Framtidens utbildning" i synnerhet. I avsnitt 43 tar han reda på vad som rör sig i huvudet på Gunnar Tibert avseende KTH:s utbildning.
1 42 | Fikasnack om de nya projekten inom Framtidens utbildning 28:55
28:55 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי28:55
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיTill hösten drar ett antal nya utvecklingsprojekt igång inom ramen för Framtidens utbildning. Precis som förra året är de flesta projekten ganska begränsade i tid och omfattning och har sin “hemvist” på en skola. Nytt för i år är ett antal KTH-övergripande projekt som i flera fall tar avstamp i förra årets utvecklingsprojekt. I det här avsnittet pratar Johan och Per med Arnold Pears som ska vara projektledare för ett av de nya utvecklingsprojekten.…
1 41 | Fikasnack med prorektor Mikael Lindström om KTH:s planerade flytt av två campus 31:51
31:51 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי31:51
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיI november 2023 beslutade KTH:s styrelse att koncentrera verksamheten till tre campus - till KTH Campus på Valhallavägen, till Solna och till Flemingsberg. Det betyder att verksamheten i Södertälje och Kista ska flytta till KTH Campus och Flemingsberg. Det är ett stort beslut som påverkar många, inte minst studenter och anställda på KTH. I dagens podd pratar Johan och Anna Jerbrant med KTH:s prorektor Mikael Lindström som samordnar arbetet med flytten.…
1 40 | Fikasnack om ett utvecklingsprojekt om experimentella miljöer på KTH 31:27
31:27 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי31:27
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיMöjligheten att kombinera teori med praktik, i form labbövningar eller praktiskt arbete i experimentella miljöer, är ett särdrag för all ingenjörs- och arkitektutbildning. I ett av utvecklingsprojekten inom Framtidens utbildning har Magnus Wiktorsson och Martin Edin Grimheden projektlett ett arbete för att se hur man kan samordna några olika experimentella miljöer på KTH. Projektet går under namnet Product Innovation and Manufacturing Open Lab (PRIMO Lab). I den här podden pratar Johan och Joakim med dem om projektet.…
1 39 | Fikasnack med Lars Strannegård om förändrade antagningsregler 31:12
31:12 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי31:12
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיKTH antar studenter i olika så kallade urvalsgrupper, där de vanligaste är via gymnasiebetyg eller via resultat på högskoleprovet. Som myndighet har KTH inte så mycket frihet att ändra reglerna för detta. Handelshögskolan i Stockholm är ett privatägt lärosäte och har därför större frihet att utforma sina antagningsregler. Detta ska Handelshögskolan nu nyttja genom att ställa andra krav på de sökande studenterna. I den här podden pratar Johan med Handelshögskolans rektor Lars Strannegård om detta, tillsammans med KTH:s Martin Viklund. Detta avsnitt finns tillgängligt till och med 2024-06-22.…
F
Fikasnack om framtidens utbildning
1 38 | Fikasnack with Asif, awarded KTH Pedagogical prize 2023 30:32
30:32 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי30:32
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיJohan and Gunnar talks with Farazee Asif who has been a teacher at KTH for almost 15 years and has, among other things, been involved in developing and running the course Circular Manufacturing Systems . For this work, he was awarded KTH's pedagogical prize 2023. The course has several features that makes it unique in its kind, including combining theory and practice in a framework in a pedagogical and useful way that is appreciated by the students. Article about him and the course “Students' ideas can become spin-off companies” (interview with Farazee 12 December 2023) Read more about the Pedagogical prize at KTH KTH Pedagogical prize…
F
Fikasnack om framtidens utbildning
1 37 | Fikasnack med Sören Östlund om CDIO, ett världsomfattande ramverk om ingenjörsutbildning 30:16
30:16 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי30:16
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיKTH var runt millennieskiftet en av initiativtagarna till det numera världsomfattande ramverket om ingenjörsutbildning som kallas CDIO. En som varit med från början är KTH-professorn Sören Östlund. I den här podden pratar Johan och Joakim med Sören om bakgrunden till CDIO, vad det är för något och kanske framför allt vad det har betytt och betyder för ingenjörsutbildningarna på KTH. Boken som nämns i avsnittet är: Rethinking Engineering Education av Edward F. Crawley, Johan Malmqvist, Sören Östlund m.fl. (ISBN: 9783319330815)…
F
Fikasnack om framtidens utbildning
1 36 | Fikasnack med rektor Anders Söderholm om hur KTH:s utbildning ska utvecklas och förnyas 30:23
30:23 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי30:23
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיUtifrån sex grundläggande kriterier ska KTH:s utbildning utvecklas och förnyas. I utbildningsutbudet kommer också visionen om att KTH ska ta ett ledarskap i omställningen mot ett hållbart samhälle att avspeglas. Detta fastställdes i ett inriktningsbeslut av rektor 10 april 2024, men vad innebär det och vad är bakgrunden till dessa sex kriterier? Detta samtalar Johan, Joakim och Anders om i detta avsnittet av podden. Läs en artikel kring beslutet https://intra.kth.se/aktuellt/nyheter/utbildningsutbudet-fornyas-for-framtiden-1.1332218 Här kan du ta del av beslutet https://intra.kth.se/styrning/framtidens-utbildning/beslut/inriktning-utbildningsutbud-1.1332147…
F
Fikasnack om framtidens utbildning
1 35 | Fikasnack med Alina Lingnau som berättar om KTH:s arbete med nationell studentrekrytering 30:13
30:13 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי30:13
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיJust nu är möjligheten att söka till KTH:s utbildningar öppen för nationella studenter – 15 april är sista dagen att skicka in sin ansökan. Det är alltså bråda tider för de som jobbar med studentrekrytering på KTH. Dagens gäst är Alina Lingnau som är verksamhetsansvarig för utbildningskommunikation på KTH, där arbetet med studentrekrytering koordineras. Medverkar gör också Gabriel Montgomery som lett arbetet kring ett helt nytt högskoleingenjörsprogram och där riktade insatser också har gjorts för att möjliggöra att det finns sökande till starten redan i höst.…
F
Fikasnack om framtidens utbildning
1 34 | Fikasnack med Martin Viklund om rollen som programansvarig på KTH 32:50
32:50 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי32:50
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיKTH har drygt 100 olika utbildningsprogram som alla leds av en lärare som är programansvarig. I rollen ingår en mängd ansvarsområden, allt från mottagningen av nya studenter till det systematiska kvalitetsarbetet. I det här avsnittet av podden pratar Johan och Joakim med professor Martin Viklund om vad det innebär att vara programansvarig på KTH.…
F
Fikasnack om framtidens utbildning
1 33 | Fikasnack med Gunnar om KTH:s uppdrag att utbilda värnpliktiga cybersoldater 31:19
31:19 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי31:19
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיPå KTH finns ett centrum för cyberförsvar och informationssäkerhet som drivs i nära samarbete med Försvarsmakten. Ett av uppdragen är att utbilda värnpliktiga cybersoldater. I det här avsnittet av podden samtalar Johan och Per med KTH-professorn Gunnar Karlsson som har en nyckelroll i det arbetet. Här kan du också ta del av rapporten Agile Education Imagined som Gunnar nämner i avsnittet: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-323132…
F
Fikasnack om framtidens utbildning
1 32 | Fikasnack med Helene om KTH-gemensam hantering av tentor 29:53
29:53 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי29:53
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיTenta. Ett ord som både framkallar ångest men som också markerar framgångar i studierna. Skriftlig salstenta är bara en av många examinationsformer som studenterna stöter på under sina studier, men bakom varje tenta ligger en hel del administration, särskilt skriftliga tentor i stora salar. Under hösten 2023 pågick ett KTH-gemensamt pilotprojekt för att pröva nya idéer för den administrativa hanteringen av skriftliga tentor. Veckans podd gästas av Helene Rune som ledde pilotprojektet och som nu även ska leda den nyligen beslutade fortsättningen. Länk till sida på intranätet om Tentapilot 2023 och till slutrapport och beslut om fortsättning: https://intra.kth.se/utbildning/framtidens-utbildning/aktiviteter/vs/projekt/pilot-admin-salsexamination https://intra.kth.se/utbildning/framtidens-utbildning/aktiviteter/vs/projekt/pilot-admin-salsexamination/utfall-1.1321673…
F
Fikasnack om framtidens utbildning
1 31 | Fikasnack med Gabriel och Bengt om ett sprillans nytt högskoleingenjörsprogram på KTH 29:52
29:52 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי29:52
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיNu till hösten startar ett nytt högskoleingenjörsprogram på KTH med namnet Industriell teknik. Det pågår ett intensivt utvecklingsarbete som projektleds av Gabriel Montgomery och Bengt Wittgren på ITM-skolan. I utvecklingsarbetet är de framtida arbetsgivarna en mycket viktig del för att få fram relevanta profiler i programmet som ska bygga på principen “en ingång - flera utgångar”. En bärande idé är att arbetsgivarna även ska vara involverade i kurserna. I veckans podd berättar Gabriel och Bengt mer om det nya ingenjörsprogrammet och om utvecklingsarbetet som på flera sätt innebär ett nytt arbetssätt på KTH.…
F
Fikasnack om framtidens utbildning
1 30 | Fikasnack med David och Gustav från THS om utredningen om livfullt campus 32:05
32:05 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי32:05
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיEn av tretton principer i ramverket för Framtidens utbildning på KTH är livfullt campus. För att fylla detta med ett innehåll har THS, studentkåren på KTH, genomfört en studie om vad livfullt campus betyder för studenter. David Puustinen och Gustav Svensson gjorde studien och i veckans podd pratar Johan och Anna med dem om resultaten. Ett livfullt campus är förstås nåt mer än byggnader och lokaler, men vad behövs för att kunna säga att det är ett livfullt campus?…
F
Fikasnack om framtidens utbildning
1 29 | Fikasnack med Stefan Östlund om den internationella dimensionen i KTH:s utbildningar 30:04
30:04 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי30:04
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיKTH är, och vill fortsatt vara, ett globalt ledande tekniskt universitet. Det gäller inte bara inom forskningen utan även inom utbildning. Vad betyder det och vilka komponenter ingår i det arbetet just vad gäller utbildning? Stefan Östlund är vicerektor för internationella relationer på KTH och i veckans poddavsnitt diskuterar han med Johan Fridell och Gunnar Tibert den internationella dimensionen i KTH:s utbildningar. Man kan ana att det inkluderar mer än bara utbytesstudier, men exakt vad görs och vilka strategier finns det för att utveckla det ännu mer?…
F
Fikasnack om framtidens utbildning
1 28 | Fikasnack med Mikael Enelund om Tracks och Fuse vid Chalmers 30:58
30:58 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי30:58
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיTracks är ett utbildningskoncept på Chalmers som utvecklar både lärandet och lärandemiljöerna på Chalmers. Studenter erbjuds spår mellan olika utbildningar i form av valbara kurser. Inom ramen för Tracks finns möjligheter till individualiserad studiegång och samverkan mellan näringsliv, samhälle och akademin. Utbudet av Trackskurser ska vara flexibelt och snabbföränderligt - precis som vår samtid – och bygger till stor del på utmaningsdrivna kurser och projekt. Tracks har funnits på Chalmers i några år och nu är vi väldigt nyfikna på hur det går så i detta samtalet samtalar Johan och Gunnar med Mikael Enelund kring arbetet så här långt.…
F
Fikasnack om framtidens utbildning
1 27 | Fikasnack med Anita Kullen om utvecklingen av kandidatexjobb-kursen på elektroteknikprogrammet 30:33
30:33 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי30:33
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיAnita Kullen är lektor och ansvarig för kandidatexjobb-kursen på elektroteknikprogrammet på EECS. I många år har hon varit ansvarig för kandidatexjobb-kursen och har utvecklat den till att bli en omtyckt kurs både bland studenter och lärare. Tydliga riktlinjer hjälper studenterna att förstå vad som förväntas av dem och hjälper också handledarna i deras arbete. Skarpa presentationer av exjobbsprojekten och en sammanställning av alla kandidatexjobb i en fysisk bok bidrar till att signalera att kursen är en viktig milstolpe i utbildningen. I veckans poddavsnitt pratar Johan och Joacke med Anita Kullen om arbetet med kandidatexjobb-kursen. Vi vill också lyfta att Anita mottog KTH:s pedagogiska pris 2020, och det kan du läsa mer om här: https://intra.kth.se/aktuellt/nyheter/tydlighet-och-deadlines-gillas-av-studenter-och-handledare-1.1044258…
F
Fikasnack om framtidens utbildning
1 26 | Fikasnack med Arnold Pears om hur AI/ML påverkar vårt sätt att bedriva utbildning 31:48
31:48 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי31:48
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיArnold Pears är professor i teknikvetenskapens lärande på KTH. Hans forskning fokuserar på att förstå inlärningsupplevelsen ur ett studentperspektiv, både när det gäller inlärning av specifika tekniska koncept och mer allmänt när det gäller ingenjörsfärdigheter och kompetenser. Med en bakgrund i datavetenskap har han fått anledning att särskilt fundera på vilka konsekvenser AI och maskininlärning kommer att få för lärares undervisningspraktiker. I veckans poddavsnitt pratar Johan och Joakim mer om detta med Arnold. KTH:s information till lärare gällande generativ AI: https://intra.kth.se/utbildning/systemstod/generativ-ai/…
F
Fikasnack om framtidens utbildning
1 25 | Fikasnack med Framtidens utbildning om vad som hände 2023 och vad som kommer att hända under 2024. 29:54
29:54 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי29:54
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיFörändringsprogrammet Framtidens utbildning har pågått i ett år nu efter att en programledning utsågs i december 2022. Hur har det första året varit och vad har det inneburit för utbildningen på KTH? Och kanske framför allt – vad finns det för planer för 2024 och ännu längre fram? I det här avsnittet av podden samtalar poddvärden Johan med större delen av programledningen för Framtidens utbildning: Joakim Lilliesköld, Gunnar Tibert samt programsamordnaren Per Fagrell.…
F
Fikasnack om framtidens utbildning
1 24 | Fikasnack med Joakim Jaldén om flippat klassrum 31:34
31:34 הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתי31:34
הפעל מאוחר יותר הפעל מאוחר יותר רשימות לייק אהבתיJohan och Jocke fikarsnackar med Joakim Jaldén som bland annat är programansvarig för civilingenjörsprogrammet Elektroteknik (CELTE) och del av Digital futures fakultet. Sedan 2013 har han jobbat aktivt med video i undervisningen och flippat (omvänt) klassrum vilket också är fokus för detta samtal.
ברוכים הבאים אל Player FM!
Player FM סורק את האינטרנט עבור פודקאסטים באיכות גבוהה בשבילכם כדי שתהנו מהם כרגע. זה יישום הפודקאסט הטוב ביותר והוא עובד על אנדרואיד, iPhone ואינטרנט. הירשמו לסנכרון מנויים במכשירים שונים.
Daily Deals
Daily Deals
Player FM - אפליקציית פודקאסט
התחל במצב לא מקוון עם האפליקציה Player FM !
התחל במצב לא מקוון עם האפליקציה Player FM !
))
