Artwork

תוכן מסופק על ידי High Tech High Unboxed. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי High Tech High Unboxed או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלהם. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.
Player FM - אפליקציית פודקאסט
התחל במצב לא מקוון עם האפליקציה Player FM !

S6E3 - Dr. Brandi Hinnant-Crawford: What improvers can learn from civil rights organizers

57:21
 
שתפו
 

Manage episode 443201782 series 2566615
תוכן מסופק על ידי High Tech High Unboxed. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי High Tech High Unboxed או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלהם. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.

Episode Notes

Stacey Caillier and Curtis Taylor talk to Dr. Brandi Hinnant-Crawford about what Septima Clark, Ella Baker, and Bayard Rustin can teach us about continuous improvement.

Learn more about Dr. Brandi Hinnant-Crawford’s work here

Brandi’s other episodes on this podcast:

Articles, books, and people referenced in this episode:

“ImproveCrit: Using Critical Race Theory to Guide Continuous Improvement,” by Brandi Hinnant-Crawford, Ericka Lytle Lett, and Shamella Cromartie, appears in Continuous Improvement: A Leadership Process for School Improvement

Septima Clark, “Literacy and Liberation

Robin D. G. Kelley, Freedom Dreams: The Black Radical Imagination

Bettina Love, Punished for Dreaming: How School Reform Harms Black Children and How We Heal

Adrienne Marie-Brown, Octavia’s Brood

Decoteau J. Irby, Stuck Improving

The Interrelationship Digraph (Stacey’s favorite protocol)

Amanda Meyer has two articles on Unboxed, both very much worth reading! Improvement as a Journey and Swimming Against the Current: Resisting White Dominant Culture in Improvement Work

Khalifa, M. A., Jennings, M. E., Briscoe, F., Oleszweski, A. M., & Abdi, N. (2014). Racism? Administrative and community perspectives in data-driven decision making: Systemic perspectives versus technical-rational perspectives. Urban Education, 49(2), 147-181.

To learn more about QuantCrit, look out for this piece (once it is published): Castillo, W., & Gillborn, D. (2022). How to “QuantCrit:” Practices and questions for education data researchers and users. Manuscript under review.

Louis Gomez is a professor at UCLA

Learn more about the High Tech High Graduate School of Education

  continue reading

161 פרקים

Artwork
iconשתפו
 
Manage episode 443201782 series 2566615
תוכן מסופק על ידי High Tech High Unboxed. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי High Tech High Unboxed או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלהם. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.

Episode Notes

Stacey Caillier and Curtis Taylor talk to Dr. Brandi Hinnant-Crawford about what Septima Clark, Ella Baker, and Bayard Rustin can teach us about continuous improvement.

Learn more about Dr. Brandi Hinnant-Crawford’s work here

Brandi’s other episodes on this podcast:

Articles, books, and people referenced in this episode:

“ImproveCrit: Using Critical Race Theory to Guide Continuous Improvement,” by Brandi Hinnant-Crawford, Ericka Lytle Lett, and Shamella Cromartie, appears in Continuous Improvement: A Leadership Process for School Improvement

Septima Clark, “Literacy and Liberation

Robin D. G. Kelley, Freedom Dreams: The Black Radical Imagination

Bettina Love, Punished for Dreaming: How School Reform Harms Black Children and How We Heal

Adrienne Marie-Brown, Octavia’s Brood

Decoteau J. Irby, Stuck Improving

The Interrelationship Digraph (Stacey’s favorite protocol)

Amanda Meyer has two articles on Unboxed, both very much worth reading! Improvement as a Journey and Swimming Against the Current: Resisting White Dominant Culture in Improvement Work

Khalifa, M. A., Jennings, M. E., Briscoe, F., Oleszweski, A. M., & Abdi, N. (2014). Racism? Administrative and community perspectives in data-driven decision making: Systemic perspectives versus technical-rational perspectives. Urban Education, 49(2), 147-181.

To learn more about QuantCrit, look out for this piece (once it is published): Castillo, W., & Gillborn, D. (2022). How to “QuantCrit:” Practices and questions for education data researchers and users. Manuscript under review.

Louis Gomez is a professor at UCLA

Learn more about the High Tech High Graduate School of Education

  continue reading

161 פרקים

Alle episoder

×
 
Loading …

ברוכים הבאים אל Player FM!

Player FM סורק את האינטרנט עבור פודקאסטים באיכות גבוהה בשבילכם כדי שתהנו מהם כרגע. זה יישום הפודקאסט הטוב ביותר והוא עובד על אנדרואיד, iPhone ואינטרנט. הירשמו לסנכרון מנויים במכשירים שונים.

 

מדריך עזר מהיר

האזן לתוכנית הזו בזמן שאתה חוקר
הפעלה