התחל במצב לא מקוון עם האפליקציה Player FM !
Over onderwijs met Meester Bart - Deel 2
Manage episode 251546129 series 2386145
In deel 2 van “Over onderwijs met Meester Bart” vertelt hij waarom hij het zo leuk vindt om op het vmbo les te geven en beschrijft hij de relatie tussen hem en zijn leerlingen. Ook deelt hij zijn ultieme tip voor leraren. Veel luister plezier!
Show notes
Volg ons op:
Deze aflevering van de Krachtige Leraar Podcast wordt gesponsord door de Krachtige Leerling Planagenda. Wij hebben een planagenda ontwikkeld en op Krachtigeleerling.nl kun je een gratis pdf-versie van de agenda downloaden samen met een handleiding en lessenserie die je verder op weg helpen om deze op je school te implementeren. Naast de pdf-versie, die je mag uitprinten voor je leerlingen, hebben wij ook een gedrukte versie die wij helemaal naar wens kunnen aanpassen. Bel ons op 020 362 69 62 of ga naar Krachtigeleerling.nl voor meer informatie.
32 פרקים
Manage episode 251546129 series 2386145
In deel 2 van “Over onderwijs met Meester Bart” vertelt hij waarom hij het zo leuk vindt om op het vmbo les te geven en beschrijft hij de relatie tussen hem en zijn leerlingen. Ook deelt hij zijn ultieme tip voor leraren. Veel luister plezier!
Show notes
Volg ons op:
Deze aflevering van de Krachtige Leraar Podcast wordt gesponsord door de Krachtige Leerling Planagenda. Wij hebben een planagenda ontwikkeld en op Krachtigeleerling.nl kun je een gratis pdf-versie van de agenda downloaden samen met een handleiding en lessenserie die je verder op weg helpen om deze op je school te implementeren. Naast de pdf-versie, die je mag uitprinten voor je leerlingen, hebben wij ook een gedrukte versie die wij helemaal naar wens kunnen aanpassen. Bel ons op 020 362 69 62 of ga naar Krachtigeleerling.nl voor meer informatie.
32 פרקים
כל הפרקים
×ברוכים הבאים אל Player FM!
Player FM סורק את האינטרנט עבור פודקאסטים באיכות גבוהה בשבילכם כדי שתהנו מהם כרגע. זה יישום הפודקאסט הטוב ביותר והוא עובד על אנדרואיד, iPhone ואינטרנט. הירשמו לסנכרון מנויים במכשירים שונים.