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234. Comment utiliser l'intelligence artificielle dans l'éducation ?

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La semaine dernière, je vous ai présenté les dangers et les limites de l’intelligence artificielle générative, en particulier dans l’éducation. Je vous ai peut-être fait peur, en tout cas je sais que de mon côté, c’est un outil que j’utilise avec une grande prudence et dont je continue de me méfier.

Mais cela ne veut pas dire qu’il ne faut pas l’utiliser pour autant. L’intelligence artificielle générative est là, elle est partie pour rester et elle est déjà présente un peu partout autour de nous. Plutôt que de nous enfoncer la tête dans le sable, je vous propose d’apprendre à l’utiliser pour mieux la connaître, mieux la contrôler et la maîtriser.

Le monde a déjà changé autour de nous, et je vous propose d’en être acteurs, pour apprendre entre autres à repérer les évolutions de l’IA, ses limites et ses progrès.

Aujourd’hui, je vous présente donc 3 utilisations concrètes de l’IA dans le monde de l’éducation, 3 utilisations qui vont vous faire gagner du temps si vous êtes enseignant ou si vous pratiquez l’instruction en famille, et qui vont aider vos élèves ou vos enfants à mieux apprendre et mieux comprendre. Et en bonus, le moyen ultime d’éviter la triche sans priver vos enfants ou vos élèves de l’utilisation de l’IA.
Podcast / article de blog associé :
- L'intelligence artificielle : ses limites et ses dangers

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פרקים

1. 234. Comment utiliser l'intelligence artificielle dans l'éducation ? (00:00:00)

2. l'Impact De l'Intelligence Artificielle Dans l'Éducation (00:00:20)

3. Adaptation Pédagogique Avec l'IA (00:12:31)

4. l'Utilisation De l'Intelligence Artificielle en Éducation (00:24:45)

5. Les Ressources en Intelligence Artificielle (00:36:08)

249 פרקים

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Mais cela ne veut pas dire qu’il ne faut pas l’utiliser pour autant. L’intelligence artificielle générative est là, elle est partie pour rester et elle est déjà présente un peu partout autour de nous. Plutôt que de nous enfoncer la tête dans le sable, je vous propose d’apprendre à l’utiliser pour mieux la connaître, mieux la contrôler et la maîtriser.

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