אתיקה בבינה מלאכותית | פרופסור ניר איזיקוביץ' | פרק בונוס

רעב לידע עם אור דניאל

קישור פודלינק להאזנה מהירה בכל האפליקציות: https://pod.link/OrDaniel

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/B9/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את פרופ' ניר איזיקוביץ', מנהל המרכז לאתיקה יישומית ב-Umass. המרכז לאתיקה יישומית מקדם חשיבה, מחקר ודיון ציבורי על היבטים פילוסופיים ואתים של שאלות של מדינות ושאלות פוליטיות. בשנים האחרונות מתמקדים באתיקה של טכנולוגיות ומאז 2017 מתמקדים בבינה מלאכותית ואיך היא משפיעה על אנשים שמשתמשים בה באופן נרחב. נדון במגוון שאלות מעניינות האם צריך לעשות שימוש בבינה מלאכותית בחינוך? אם תפקיד החינוך הוא חקר האמת ובינה מלאכותית לא יודעת להבדיל בין אמת ושקר האם זה נכון להשתמש בחינוך בבינה מלאכותית? ועוד.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o הכרות

o בשנה האחרונה הבינה המלאכותית הייתה כמו התפרצות הר געש. מה הנושאים הבוערים ביותר שאתם חוקרים כיום?

o האם הבינה המלאכותית בעלת 'תודעה'/'מודעות' (Sentient)? למה אנחנו 'מאנישים' מכונות (ANTHROPOMORPHIZE)? o מה אתה חושב שמורה בשטח צריך לעשות? לשלב כלים של בינה מלאכותית בחינוך?

o הנשיא האמריקאי פנה אליך להתייעץ איך להשתמש בAI בחינוך. מה תמליץ לו לעשות עכשיו במצב הנוכחי של הטכנולוגיה מבחינת מדיניות?

o מה האתגר הכי גדול של האנושות נכון לעכשיו בהקשר ב AI? למה הכי כדאי לשים לב?

o לא רק שהטכנולוגיה צופה בנו, היכולת שלנו לצפות בטכנולוגיה הולכת ומתמעטת – סוגיית הקופסה השחורה (לא יודעים איך הטכנולוגיה מחליטה את ההחלטות שלה)

o מה כל אחד ואחת מאיתנו צריך לשאול את עצמו לפני שימוש בכלים של בינה מלאכותית?

o לחם והחמאה שלי הוא טכנולוגיה ושילובה בתהליכי למידה. הנה פרק שמדגיש את האיומים הקיימים בטכנולוגיה.

o מה תמליץ ללמוד בתחום האתיקה בשימוש בטכנולוגיה/AI? (המלצות שוות! קישורים למטה)

o איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

o שאלת בונוס: האם אתה מתחבר לסיפור מדע בדיוני כלשהו ואיך הוא מתחבר לתקופה הזו?

קישורים רלוונטיים

פרופ' ניר איזקוביץ' בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/nir-eisikovits-8781018/

https://www.umb.edu/academics/cla/philosophy/faculty/nir_eisikovits

כתבה מעניינת שכתב פרופ' איזקוביץ: https://www.fastcompany.com/90867578/chatbots-arent-becoming-sentient-yet-we-continue-to-anthropomorphize-ai

הפודקאסט של עזרא קליין: https://open.spotify.com/show/3oB5noYIwEB2dMAREj2F7S

הפודקאסט של הניו יורק טיימס 'הארד פורק': https://open.spotify.com/show/44fllCS2FTFr2x2kjP9xeT

ספר מעולה סופר אינטלגנס ניק בוסטרום: https://books.google.co.il/books/about/Superintelligence.html?id=7_H8AwAAQBAJ&redir_esc=y

אתר דה קונברסיישן מנגיש מידע מדעי לקהל https://theconversation.com/profiles/nir-eisikovits-802914 המלצת קריאה מדע בדיוני Ted Chiang https://www.amazon.com/Exhalation-Stories-Ted-Chiang/dp/1101947888

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #אתיקה #אתיקהוטכנולוגיה #ניראיזקוביץ #בינהמלאכותיתבחינוך #אתיקהובינהמלאכותית