שאלות על המוח והתפתחות האדם עם יואב מה טוב

שאלה טובה

תוכן מסופק על ידי assaf paul cohen and Assaf paul cohen. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי assaf paul cohen and Assaf paul cohen או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלו. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.

3+ y ago 1:15:04

MP3•בית הפרקים

אם היית עושה סרט על מה הוא היה? איך התפתחנו להיות מי שאנחנו ואיך המוח התפתח?

למה בני אדם מתפתחים כמו שהם התפתחו?

מי שאל את השאלה הראשונה ? אילו יכולות מוחיות מאפשרות בכלל לשאול שאלות ?

מה הופך אותנו למי שאנחנו? מה מיוחד במוח האנושי?

האם הטכנולוגיה מנוונת את המוח?

איך מיניונים יכולים לגרום לנו לחשוב ששוקולד השחר הוא שוקולד בטעם שוקו בננה?

זכיתי לשוחח עם יואב מה טוב - ״חוקר מוח מהאוניברסיטה העברית ומנהל הבלוג סיור מוחות״.

בין השאר דיברנו על השאלות הבאות:

מה השאלות המשמעויות בעולם חקר המוח?

מה היא מחלה מוחית? אילו מחלות אנחנו קרובים להבין ולרפא ואילו לא?

מה זה אינטליגנציה?

מה זה אופי?

איך מוזיקה משפיע עלינו?

איך יכול להיות שמתוך כימיה מוחית נוצר אהבה? רגש? תפיסת העצמי?

כמה תאים יש במוח ואיך הם מדברים אחד עם השני?

מה החשיבות בהתפתחות הקורטקס הפרה פרונטלי ? האם זה היתרון האבולוציוני שאפשר לנו לשרוד על פני בני דודנו הניאנדרטאליים?

איך האונה הפרה פרונטלית מווסתת רגשות ומדכאת את האמיגדלה שאחראית בין השאר על פחד?

איך חברתיות השפיעה על התפתחות המוח? מה לוסי מאפשרת לנו ללמוד על חברתיות והצורך בעזרה בלידה?

אילו סוגי התנהגות אפשרו לנו ל"נצח" מינים אחרים של בני אדם?

האם בני האדם הם יותר אגרסיביים או פחות אגרסיביים ביחס לחיות אחרות?

מה ההבדל בין שאלות יישומיות לשאלות מדע בסיסי?

מה החשיבות של סקרנות מדעית לעולם כולו?

לינקים:

הבלוג הנהדר של יואב מה טוב –

https://www.facebook.com/brainstour

מוניטין

היחס בין גודל מוח ואינטיליגנציה:

https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/63262011/Evolutionofthebrainandintelligence20200510-40361-vt3xz.pdf?1589127652=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DEvolutionofthebrainandintelligence.pdf&Expires=1602492262&Signature=bjMTadl8hNvA-HZUvPczEgi4HH83Hb7-AC4n48ofF7Mcr6q0w5opsAdCjRBmVNP6MwqGzQ1onhNuBDkOTJHIYjY8nu7GN3wlojzHmYGMxDyB8LLm~ejSuxXrpZzRrFqX8mJd8Ye3mjB0uxpf4rljRNBjIdeDqom5rhVsBsFkfIsrOvEmT3PUMmoa0nEtO1d3Goj3BWK1M9gD94Ms29QM37qQH~mfuwKhMZFCX~D9tjjLTY-UmJapleCXU4qrId9Fm8sM-oT01yiDbW5vumfvBWzUNBkfOwYnz0lbSFqHrakQ3WsXumChtSqNpwiVf3gij8j9txagyfFYF3EN62n3Rg__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA

המוח החברתי:

http://www.prazsak.hu/kurzusok/kolozsvar/Dunbar_1998.pdf

https://royalsocietypublishing.org/doi/pdf/10.1098/rstb.2006.2003

חיידקים נשק ופלדה והשאלה של יהלי (דקה 5:14) שהציתה את המחקר המופלא הזה:

https://www.youtube.com/watch?v=i885hopsw6E

אפקט מקגור

https://www.youtube.com/watch?v=Fxo-UC4-G8w

89 פרקים

#חינוך #מדעי החברה #assaf paul cohen #עובדות וטריוויה #מדע