Artwork

תוכן מסופק על ידי Audra Jensen, Caitlin Beltran, Sami Brown, Audra Jensen, Caitlin Beltran, and Sami Brown. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי Audra Jensen, Caitlin Beltran, Sami Brown, Audra Jensen, Caitlin Beltran, and Sami Brown או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלהם. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.
Player FM - אפליקציית פודקאסט
התחל במצב לא מקוון עם האפליקציה Player FM !

Misfit Minute 15: Can’t or Won’t? How to Tell If It’s a Skill or Motivation Issue

7:32
 
שתפו
 

Manage episode 517680568 series 3550759
תוכן מסופק על ידי Audra Jensen, Caitlin Beltran, Sami Brown, Audra Jensen, Caitlin Beltran, and Sami Brown. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי Audra Jensen, Caitlin Beltran, Sami Brown, Audra Jensen, Caitlin Beltran, and Sami Brown או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלהם. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.

Sometimes behavior looks like defiance—but what if it's actually a missing skill? In this episode, Audra walks you through a simple visual tool to help determine whether a student’s challenging behavior is due to a skill deficit (“can’t”) or a motivation issue (“won’t”). Using her quadrant graphic, she explains the four learner profiles (Engaged, Frustrated, Avoidant, Resistant) and gives practical strategies for supporting each one.
Whether you're a teacher, para, or BCBA, this is a must-listen for decoding behavior and supporting students in meaningful ways.
🔑 Key Takeaways
• Use a skill × motivation quadrant to understand student behavior
• “Can’t” behaviors need scaffolding, skill building, and celebration of small wins
• “Won’t” behaviors require adjusted reinforcement, more choice, and real-world relevance
• There are 4 types of learners based on skill and motivation—support looks different for each
• Staff modeling matters: share your own learning struggles to build connection
📦 Resources Mentioned
• “Can’t Do vs Won’t Do” visual (in the Misfit Behaviorists FB group and linked in show notes) or here → https://abainschool.com/mm2w
• Related episode: 5 Preschool Behavior Strategies → https://abainschool.com/ep66 • Crisis Cycle Creation → https://abainschool.com/ep57 • FBA process starts here! → https://abainschool.com/ep31
• ABA in School blog → https://abainschool.com
• Free token boards → https://abainschool.com/ymnr
🙌 Join Us & Share
• Keep the conversation going in our Facebook group → https://abainschool.com/misfits
• Subscribe for more short tips + full-length strategy episodes
• Share this with a teammate who works with reluctant writers or early learners

Join the Facebook group for collaboration and freebies: The Misfit Behaviorists
😍 More, you say? We’re here for you!

👋 Find us!

🖱️ Rate, Review, Like & Subscribe so you don’t miss an episode! Showing this love helps us get out to more educators out there!

  continue reading

86 פרקים

Artwork
iconשתפו
 
Manage episode 517680568 series 3550759
תוכן מסופק על ידי Audra Jensen, Caitlin Beltran, Sami Brown, Audra Jensen, Caitlin Beltran, and Sami Brown. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי Audra Jensen, Caitlin Beltran, Sami Brown, Audra Jensen, Caitlin Beltran, and Sami Brown או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלהם. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.

Sometimes behavior looks like defiance—but what if it's actually a missing skill? In this episode, Audra walks you through a simple visual tool to help determine whether a student’s challenging behavior is due to a skill deficit (“can’t”) or a motivation issue (“won’t”). Using her quadrant graphic, she explains the four learner profiles (Engaged, Frustrated, Avoidant, Resistant) and gives practical strategies for supporting each one.
Whether you're a teacher, para, or BCBA, this is a must-listen for decoding behavior and supporting students in meaningful ways.
🔑 Key Takeaways
• Use a skill × motivation quadrant to understand student behavior
• “Can’t” behaviors need scaffolding, skill building, and celebration of small wins
• “Won’t” behaviors require adjusted reinforcement, more choice, and real-world relevance
• There are 4 types of learners based on skill and motivation—support looks different for each
• Staff modeling matters: share your own learning struggles to build connection
📦 Resources Mentioned
• “Can’t Do vs Won’t Do” visual (in the Misfit Behaviorists FB group and linked in show notes) or here → https://abainschool.com/mm2w
• Related episode: 5 Preschool Behavior Strategies → https://abainschool.com/ep66 • Crisis Cycle Creation → https://abainschool.com/ep57 • FBA process starts here! → https://abainschool.com/ep31
• ABA in School blog → https://abainschool.com
• Free token boards → https://abainschool.com/ymnr
🙌 Join Us & Share
• Keep the conversation going in our Facebook group → https://abainschool.com/misfits
• Subscribe for more short tips + full-length strategy episodes
• Share this with a teammate who works with reluctant writers or early learners

Join the Facebook group for collaboration and freebies: The Misfit Behaviorists
😍 More, you say? We’re here for you!

👋 Find us!

🖱️ Rate, Review, Like & Subscribe so you don’t miss an episode! Showing this love helps us get out to more educators out there!

  continue reading

86 פרקים

כל הפרקים

×
 
Loading …

ברוכים הבאים אל Player FM!

Player FM סורק את האינטרנט עבור פודקאסטים באיכות גבוהה בשבילכם כדי שתהנו מהם כרגע. זה יישום הפודקאסט הטוב ביותר והוא עובד על אנדרואיד, iPhone ואינטרנט. הירשמו לסנכרון מנויים במכשירים שונים.

 

מדריך עזר מהיר

האזן לתוכנית הזו בזמן שאתה חוקר
הפעלה