Artwork

תוכן מסופק על ידי WNYC Studios and The New Yorker, WNYC Studios, and The New Yorker. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי WNYC Studios and The New Yorker, WNYC Studios, and The New Yorker או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלהם. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.
Player FM - אפליקציית פודקאסט
התחל במצב לא מקוון עם האפליקציה Player FM !

The Attack on Black History in Schools

36:00
 
שתפו
 

Manage episode 411296324 series 3399207
תוכן מסופק על ידי WNYC Studios and The New Yorker, WNYC Studios, and The New Yorker. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי WNYC Studios and The New Yorker, WNYC Studios, and The New Yorker או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלהם. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.

Across much of the country, Republican officials are reaching into K-12 classrooms and universities alike to exert control over what can be taught. In Florida, Texas, and many other states, laws now restrict teaching historical facts about race and racism. Book challenges and bans are surging. Public universities are seeing political meddling in the tenure process. Advocates of these measures say, in effect, that education must emphasize only the positive aspects of American history. Nikole Hannah-Jones, the New York Times Magazine reporter who developed the 1619 Project, and Jelani Cobb, the dean of the Columbia University School of Journalism, talk with David Remnick about the changing climate for intellectual freedom. “I just think it’s rich,” Hannah-Jones says, “that the people who say they are opposing indoctrination are in fact saying that curricula must be patriotic.” She adds, “You don’t ban books, you don’t ban curriculum, you don’t ban the teaching of ideas, just to do it. You do it to control what we are able to understand and think about and imagine for our society.”

  continue reading

150 פרקים

Artwork
iconשתפו
 
Manage episode 411296324 series 3399207
תוכן מסופק על ידי WNYC Studios and The New Yorker, WNYC Studios, and The New Yorker. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי WNYC Studios and The New Yorker, WNYC Studios, and The New Yorker או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלהם. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.

Across much of the country, Republican officials are reaching into K-12 classrooms and universities alike to exert control over what can be taught. In Florida, Texas, and many other states, laws now restrict teaching historical facts about race and racism. Book challenges and bans are surging. Public universities are seeing political meddling in the tenure process. Advocates of these measures say, in effect, that education must emphasize only the positive aspects of American history. Nikole Hannah-Jones, the New York Times Magazine reporter who developed the 1619 Project, and Jelani Cobb, the dean of the Columbia University School of Journalism, talk with David Remnick about the changing climate for intellectual freedom. “I just think it’s rich,” Hannah-Jones says, “that the people who say they are opposing indoctrination are in fact saying that curricula must be patriotic.” She adds, “You don’t ban books, you don’t ban curriculum, you don’t ban the teaching of ideas, just to do it. You do it to control what we are able to understand and think about and imagine for our society.”

  continue reading

150 פרקים

כל הפרקים

×
 
Loading …

ברוכים הבאים אל Player FM!

Player FM סורק את האינטרנט עבור פודקאסטים באיכות גבוהה בשבילכם כדי שתהנו מהם כרגע. זה יישום הפודקאסט הטוב ביותר והוא עובד על אנדרואיד, iPhone ואינטרנט. הירשמו לסנכרון מנויים במכשירים שונים.

 

מדריך עזר מהיר