האם מכונות יכולות להבין את האדם? | ד"ר זוהר אליוסף | פרק 130

רעב לידע עם אור דניאל

Player FM - Internet Radio Done Right

19 subscribers

הוסף לפני four שנים

תוכן מסופק על ידי אור דניאל | Learntech.co.il. כל תוכן הפודקאסטים כולל פרקים, גרפיקה ותיאורי פודקאסטים מועלים ומסופקים ישירות על ידי אור דניאל | Learntech.co.il או שותף פלטפורמת הפודקאסט שלהם. אם אתה מאמין שמישהו משתמש ביצירה שלך המוגנת בזכויות יוצרים ללא רשותך, אתה יכול לעקוב אחר התהליך המתואר כאן https://he.player.fm/legal.

Exile

1
Episode 10: From Refugee to Radical 44:09

לפני 2 years44:09

הפעל מאוחר יותר

רשימות

לייק

אהבתי

44:09

When a young Eva Kollisch arrives as a refugee in New York in 1940, she finds a community among socialists who share her values and idealism. She soon discovers ‘the cause’ isn’t as idyllic as it seems. Little does she know this is the beginning of a lifelong commitment to activism and her determination to create radical change in ways that include belonging, love and one's full self. In addition to Eva Kollisch’s memoirs Girl in Movement (2000) and The Ground Under My Feet (2014), LBI’s collections include an oral history interview with Eva conducted in 2014 and the papers of Eva’s mother, poet Margarete Kolllisch, which document Eva’s childhood experience on the Kindertransport. Learn more at www.lbi.org/kollisch . Exile is a production of the Leo Baeck Institute , New York | Berlin and Antica Productions . It’s narrated by Mandy Patinkin. Executive Producers include Katrina Onstad, Stuart Coxe, and Bernie Blum. Senior Producer is Debbie Pacheco. Associate Producers are Hailey Choi and Emily Morantz. Research and translation by Isabella Kempf. Sound design and audio mix by Philip Wilson, with help from Cameron McIver. Theme music by Oliver Wickham. Voice acting by Natalia Bushnik. Special thanks to the Kollisch family for the use of Eva’s two memoirs, “Girl in Movement” and “The Ground Under My Feet”, the Sophia Smith Collection at Smith College and their “Voices of Feminism Oral History Project”, and Soundtrack New York.…

לפני שנה 45:14

MP3•בית הפרקים

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod130

להאזנה בכלל האפליקציות : https://podcasters.spotify.com/pod/show/or-daniel

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את ד"ר זוהר אליוסף, פסיכולוג חינוכי מומחה. חבר סגל בכיר באונ' חיפה, מומחה בבינה מלאכותית באגף מו"פ בחינוך ועמית מחקר באימפריאטל קולג' בלונדון. בשיח קולח על 'האם מכונות יכולות להבין את האדם?' איך מכשירים פסיכולוגיים עם טכנולוגיית בינה מלאכותית? איך הקידמה הזו יכולה לסייע בלמידה בארגונים ומה המשמעויות אם מכונה מבינה אותנו יותר מעצמנו? על כך ויותר האזינו לפרק.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o הכרות (מי מגיע להיות פסיכולוג? מי חוקר רגשות באמצעות מכונה?)

o המחקר שלך גילה שמכונות יודעות לקרוא רגשות אנושיים יותר טוב מבן האדם. מה עוד מצאתם במחקר ומה המשמעויות?

o האם זה אתי לעבד ולשמור מידע רגשי של אנשים במערכות ארגוניות?

o האם אנחנו כבני אדם יכולים ללמוד ממכונות להיות אנושיים יותר?

o נסענו בזמן חמש שנים קדימה וגילינו שהפסיכולוגים בעולם הוחלפו על ידי פסיכולוגים בינה מלאכותית. החוויה הזו זעזעה אותך ואתה מרגיש שאתה צריך לראות פסיכולוג. האם אתה תלך לקבל טיפול מפסיכולוג לא אנושי? (מה תפקיד הבינה המלאכותית בפסיכולוגיה ואיך נכשיר פסיכולוגים באמצעותה?)

o מה תייעץ למנהלי למידה בארגונים לעשות שימוש בטכנולוגיה של בינה מלאכותית שציינו לאורך הפרק. איך נוכל להשתמש בטכנולוגיה הזו בעולם הלמידה בארגונים?

o האם באמת מכונות יכולות להבין את האדם?

o איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

קישורים רלוונטיים

ד"ר אליוסף בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/zohar-elyoseph-b94352260/

הרצאה של ד"ר אליוסף באונ' הפתוחה- https://bit.ly/Zohar_1

Using GenAI to train mental health professionals in suicide risk assessment: Preliminary findings- https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2024.07.17.24310579v1

The Artificial Third: A Broad View of the Effects of Introducing Generative Artificial Intelligence on Psychotherapy: https://mental.jmir.org/2024/1/e54781

Assessing the Alignment of Large Language Models With Human Values for Mental Health Integration: Cross-Sectional Study Using Schwartz’s Theory of Basic Values https://mental.jmir.org/2024/1/e55988

An Ethical Perspective on The Democratization of Mental Health with Generative Artificial Intelligence https://preprints.jmir.org/preprint/58011

Beyond Personhood: Ethical Paradigms in the Generative Artificial Intelligence Era https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/15265161.2023.2278546

ChatGPT outperforms humans in emotional awareness evaluations https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2023.1199058/full

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #פיתוחארגוני #זוהראליוסף

158 פרקים

#אור דניאל | Learntech.co.il #תואר שני במנהל עסקים #עסקים

האם מכונות יכולות להבין את האדם? | ד"ר זוהר אליוסף | פרק 130

רעב לידע עם אור דניאל

19 subscribers

published לפני שנה

שתפו

MP3•בית הפרקים

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod130

להאזנה בכלל האפליקציות : https://podcasters.spotify.com/pod/show/or-daniel

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o הכרות (מי מגיע להיות פסיכולוג? מי חוקר רגשות באמצעות מכונה?)

o המחקר שלך גילה שמכונות יודעות לקרוא רגשות אנושיים יותר טוב מבן האדם. מה עוד מצאתם במחקר ומה המשמעויות?

o האם זה אתי לעבד ולשמור מידע רגשי של אנשים במערכות ארגוניות?

o האם אנחנו כבני אדם יכולים ללמוד ממכונות להיות אנושיים יותר?

o האם באמת מכונות יכולות להבין את האדם?

o איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

קישורים רלוונטיים

ד"ר אליוסף בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/zohar-elyoseph-b94352260/

הרצאה של ד"ר אליוסף באונ' הפתוחה- https://bit.ly/Zohar_1

Using GenAI to train mental health professionals in suicide risk assessment: Preliminary findings- https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2024.07.17.24310579v1

The Artificial Third: A Broad View of the Effects of Introducing Generative Artificial Intelligence on Psychotherapy: https://mental.jmir.org/2024/1/e54781

Assessing the Alignment of Large Language Models With Human Values for Mental Health Integration: Cross-Sectional Study Using Schwartz’s Theory of Basic Values https://mental.jmir.org/2024/1/e55988

An Ethical Perspective on The Democratization of Mental Health with Generative Artificial Intelligence https://preprints.jmir.org/preprint/58011

Beyond Personhood: Ethical Paradigms in the Generative Artificial Intelligence Era https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/15265161.2023.2278546

ChatGPT outperforms humans in emotional awareness evaluations https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2023.1199058/full

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

158 פרקים

#אור דניאל | Learntech.co.il #תואר שני במנהל עסקים #עסקים

כל הפרקים

1
רפאל לירח | שגיא גידלי | פרק 143 38:54

לפני 5 weeks38:54

38:54

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod143 *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את שגיא גידלי הוא יזם טכנולוגי פורץ דרך, מייסד-שותף של מספר סטארטאפים מצליחים בתחום הסייבר. בעקבות האבחון של בנו רפאל בתסמונת STXBP1 הנדירה, הוא עשה מעבר מעולמות היזמות בסייבר ליזמות בתחום המחקר והרפואה. שגיא ואשתו, דר׳ אלה גורדון, הקימו את מכון המחקר בRafa's Moonshot, במטרה להאיץ פיתוחי תרופות שיוכלו לעזור לבנם רפאל וילדים רבים בארץ וברחבי העולם. בואו ללמוד מסיפור מעורר השראה יוצא דופן על מיינדסט יזמי וכלי יזמות שיעזרו לכם/ן בכל מטרה בין אם אישית או מקצועית. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: · הכרות · מה זה Rafa's Moonshot? תוכל להסביר קצת יותר על STXBP1 · המעבר מהקמת סטרטאפ בעולם הסייבר הקמת סטרטאפ רפואי -עבור קידום תרופה לרפאל- מה דומה ומה שונה? · איך אתם יודעים במי להשקיע ובמי לא? (איך הכל התחיל ואיך מצאתו תרופה) · מה עם רפאל? (המתח גואה אחרי השכפול של תאי מוח) · יש תרופה זמנית ומה אתם עושים עכשיו בכדי למצוא תרופה לרפאל ולאחרים? · מה הייתם רוצים מי שמקשיב לפרק הזה יעשה מחר בבוקר? · איך הגבתם ברגע שקיבלתם את הבשורה ? איך התמודדתם? · כמייסד של חברות איך מה החשיבות שאתה נותן למקצוע הלמידה והפיתוח הארגוני? בסטרטאפים והארגונים שאתה הקמת · איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת) · אם מקשיבים לנו מישהו או מישהי במקום רגיש – מה תגיד להם/ן? · האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי? · קישורים רלוונטיים קישור לאתר https://rafasmoonshot.com/ קישור לעמוד לינקדין https://www.linkedin.com/company/rafas-moonshot כתבה בדה מרקר - https://www.themarker.com/technation/2024-05-13/ty-article-magazine/.highlight/0000018f-69d5-ddc4-a79f-7ddd152f0000 הלינקדין של שגיא https://www.linkedin.com/in/sagi-gidali/ - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אורדניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - #אורדניאל #לרנטק #learntech ##טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #פיתוחמנהיגותבארגונים #רפאללירח #שגיאגידלי…

1
מודל LIFT למנהיגות ארגונית | ד"ר יעל קריל | פרק 142 46:53

לפני 8 weeks46:53

46:53

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod142 *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את ד"ר יעל קריל, סמנכ"ל למידה ופיתוח ארגוני בפלייטיקה. ד"ר קריל בעלת ניסיון רב שנים בלמידה ופיתוח ארגוני בארגונים גלובליים והייטק. מרצה בכירה בתחומי המנהיגות, פיתוח טאלנט, אבחון וייעוץ ארגוני וייעוץ אסטרטגי גלובלי. בואו ללמוד על מודל LIFT למנהיגות ארגונית ואיך ענקית הגיימינג פלייטיקה הובילה שינוי בכלל ההיבטים בארגון בעקבות מודל זה. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: · הכרות · מודל המנהיגות של פלייטיקה LIFT? · אם נפרק את הכשירויות או התנהגות הרצויות, איך נראית בפועל ההכשרה של LIFT? · איך נוצר המודל וכיצד נרתמה ההנהגה של פלייטיקה להפוך את המודל למציאות? · עד כמה המודל אפקטיבי בהשוואה למודלים אחרים למנהיגות? · איך אפשר ליצור מודל LIFT בארגון שלי? מה תמליצי לי לעשות? · האם אנחנו לא מצפים יותר מדי מהמנהלים/ות שלנו? · איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת) · מה מייצר עבורך משמעות? קישורים רלוונטיים ד"ר יעל קריל בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/yaelkril/ - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - #אורדניאל #לרנטק #learntech ##טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #פיתוחמנהיגותבארגונים #יעלקריל #מנהיגות #מנהיגותאותנטית…

1
אימון כדרך לשיפור ביצועים | שגית כהן | פרק 141 33:22

לפני 9 weeks33:22

33:22

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod141 *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את שגית כהן, סמנכ"לית משאבי אנוש BlueGreen Water Technologies ומאמנת אישית מוסמכת. שגית מובילה ארגונים ומנהלים/ות בכירים/ות בארגונים. נלמד על אימון, מי צריך אימון? איך אפשר להוביל תהליכי אימון בארגון לפרטים ולצוותים? איך נמדוד את ההצלחה של האימון ואיך זה יכול לשפר את החיים שלך. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: · הכרות · מה זה אימון? · איך אני אמור לדעת שאני צריך אימון? (האם אימון מתאים לכל אחד?) · מה קורה בתהליך האימון? · איך אפשר להוביל בארגון תהליכי אימון? איך את מיישמת אימון בארגון שלך · מה זו הצלחה? איך נמדוד שיפור ביצועים ותוצאות? · מה תשאלו את עצמכם בכדי להבין האם אימון מתאים לכם? · איך האימון שינה את החיים שלך? · איך את לומדת משהו חדש? קישורים רלוונטיים שגית כהן בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/sagit-cohen-765891b/ - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #שגיתכהן #אימון…

1
היפר-פרסונליזציה בתוכניות למידה | שרון משה | פרק 140 40:36

לפני 11 weeks40:36

40:36

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod140 שרון משה, מנהלת למידה ופיתוח ארגוני בארנסט אנד יאנג (EY). שרון נמצאת עם ניסיון של כ- 20 בעולמות הלמידה, בתפקידה הקודם ניהלה חברת הדרכה למנהלים ולפני כארבע שנים עברה מצד הספק לצד הלקוח. ההיפר-פרסונלזציה היא גישה המאמינה שחוויות אישיות הן אלה שעוזרות לייצר מערכות יחסים חזקות יותר עם הלומד או הלקוח שלנו. בואו ללמוד על תכנית 'הסופר-טאלנטים' של EY ואיך ליצור תכניות למידה 'היפר-פרסונליות' לעובדים/ות שלכם/ן. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: · הכרות · מה זה היפר-פרסונליזציה בתכניות למידה? · מה האתגרים הגדולים ביותר לייצר תכנית למידה אישית לכל מנהל? איך התגברתם על אתגרים אלו? · איזה אוכלוסיות בחרתן כאוכלוסיית אימפקט? ואיך בחרתן אותם? ועדיין לא מבין מה זה היפר-פרסונליזציה בדיוק תוכלי לתת דוגמה? (תכנית הסופר-טאלנטים) · מה הפידבק שקיבלתן על התכנית? · איך נוכל לייצר היפר-פרסונליזציה בתוכניות למידה בארגון שלנו?(פירוט צעד-אחר-צעד על האיך) · איך אתם משווקים את תכניות הלמידה בארגון? · באילו תכניות לא תמליצי ליצור היפר-פרסונליזציה או מתי כן ומתי לא? · איך תראה הלמידה של היפר-פרסונליזציה בעוד חמש שנים בעידן של בינה מלאכותית? · איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת) · האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי? קישורים רלוונטיים שרון בלינקדין https://www.linkedin.com/in/sharonmoshe/ - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #שרוןמשה…

1
האם StudyWise תשנה את תהליך הבחינות בישראל? | חן אורי וגיא | פרק 139 42:57

לפני 13 weeks42:57

42:57

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod139 תכירו את חן, אורי וגיא היזמים של סטאדיוויז. סטאדיוויז היא חברת סטארטאפ שמטרתה לקדם את עולם החינוך והלמידה באמצעות בינה מלאכותית, לשיפור תהליכי יצירה, הערכה ובדיקה אוטומטית של מבחנים, עבודות ומשימות. בואו ללמוד על מדידה והערכה בעולמות הלמידה השונים בעידן של בינה מלאכותית. שיחה קולחת עם יזמים שמביאים כלי חדש ליצירת מבחנים, מדידה והערכה מעצבת ומסכמת, דשבורדים להתקדמות הלומדים ועוד. האם הם יעשו מהפכה בעולם המדידה וההערכה? האזינו ותגלו. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: · הכרות · מהרעיון הראשוני איך הגעתם לפתרון הנוכחי? (היו התנגדויות?) · אתגר: תתארו למאזינים איך הפלטפורמה שלכם נראית ועובדת? · הפיל בחדר – איך אפשר למנוע 'AI Cheating'? הפלטפורמה שלכם היא בינה מלאכותית המייצרת את המבחן. אבל, אנחנו חיים בעולם שגם הבינה המלאכותית עונה על המבחן. איך נבחן או נעריך במציאות הבינה המלאכותית? · תרגיל מחשבתי: בואו נניח שכולם מעתיקים. מה השאלות שהפלטפורמה שואלת שאי אפשר להעתיק? · מה מייחד אתכם מפתרונות אחרים בשוק? מה היתרון התחרותי שלכם? · מה החזון של סטדיווייז לעולם החינוך, האקדמיה והעולם הארגוני? · האם אפשר בכלל לסמוך על כל התהליך של מדידה והערכה באמצעות מכונה? · מה תגידו כדי להוריד רמת התנגדות לכלי לאשת למידה בארגון? למורה? למרצה באקדמיה? · מה עם הגישה בחינוך שאומרת שלא צריך מבחנים? · איך אתם לומדים משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת) קישורים רלוונטיים אתר סטדיוויז: https://studywise.io/ אורי נוריאלי https://www.linkedin.com/in/ori-nurieli/ חן ברגר https://www.linkedin.com/in/chen-berger/ גיא אהרונסון https://www.linkedin.com/in/guy-aronson/ - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבתהצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #מדידהוהערכה…

1
הכשרת אנשי מכירות Learn to Earn | קרן כהן | פרק 138 1:00:28

לפני 16 weeks1:00:28

1:00:28

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod138 *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את קרן כהן, מומחית בעלת ניסיון של 14 שנים בהקמת מחלקות הדרכה וה- Enablement בארגונים גלובליים, המתמחה בהכשרת לקוחות, אנשי מכירות ועובדים. בואו ללמוד תובנות מעמיקות על חשיבות הידע בתהליכי מכירה, כיצד להפוך ליועץ אמין בעיני לקוחות, ואסטרטגיות למכירת הדרכה בארגונים. קרן תחלוק את ניסיונה בבניית מסעות מכירה, סוגי תוצרי הדרכה ייחודיים ל-Sales Enablement, ותספק טיפים מעשיים ללמידה אפקטיבית. זהו פרק חיוני לכל מי שעוסק במכירות, הדרכה, או פיתוח ארגוני ומעוניין להבין כיצד ידע והכשרה יכולים להוביל להצלחה עסקית. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: · הכרות · מה זהSales Enablement ? ומה הקשר ללמידה? · עד כמה ידע חשוב לאנשי מכירות להיות Trusted advisor כך שלקוחות ירצו בכלל לקנות ממך? איך עושים את זה? · באיזו דרך מדדתם את החזר ההשקעה/ההצלחה של הכשרת אנשיה מכירות? · איך למכור הדרכה? אם מדברים מכירות איך מוכרים הדרכה? · אילו סוגי תוצרי הדרכה מיוחדים במכירות Enablement? · איך בונים Sales journey? (סיפור מקרה) · איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכלמרואיין/ת) קישורים רלוונטיים קרן כהן בלינקדין- https://www.linkedin.com/in/keren-cohen-9488b946/ פודקאסטים רלוונטים להאזנה בתחום ה SE: · The State of Sales Enablement · Sales Enablement Pro Podcast · Sales and Enablement קבוצת Enablement ישראל בלינקדאין https://www.linkedin.com/company/enable-il/posts/?feedView=all מאמר The Generational Shift: Welcome to Sales Enablement 2.0 https://pitcher.com/the-generational-shift-welcome-to-sales-enablement-2-0/ - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #פיתוחארגוני #קרןכהן…

1
אונבורדינג לארגון - שלבי הלמידה הרגשיים | שני ברודי | פרק 137 41:37

לפני 18 weeks41:37

41:37

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod137 *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את שני ברודי, יועצת ומפתחת למידה בארגונים, מרצה ומנחת סדנאות. בוגרת יחידות העלית של צה״ל המובילה את גישת 'המעז מנצח'. אונבורדינג מוצלח לארגון יקבע כמה זמן העובד ישאר, המשמעות, ההצלחה, המחוברות הארגונית והרצון שלו להיות חלק מהארגון. בואו ללמוד על אונבורדינג לארגון באמצעות שלבי הלמידה הרגשיים (המודל של ברטה ריינולדס). בואו ללמוד על כניסה לתפקיד עבור העובד וכן על התפקיד של המנהל באונבורדינג לארגון לפי שלבי הלמידה הרגשיים. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: · הכרות · מה זה המודל של ברטה ריינולדס? ומה החיבור שלך למודל? · למה צריך את זה? אנחנו בעולם של JOB HOPPERS לא השתנה כל עניין ההסתגלות? · איך עושים את זה נכון מהצד של העובד ומהצד של המעסיק לפי השלבים של ריינולדס? הישרדות, לשחות או לטבוע, תובנה, שליטה יחסית והדרכה. · אם נחזור בזמן מה תגידי לעצמך בכניסה לתפקיד? · איך תמליצי למנהלים.ות להמשיך ללמוד? · איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת) קישורים רלוונטיים שני בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/shani-brody-2165b0211/ לינק למאמר: https://www.historyofsocialwork.org/1934_Reynolds/1942%20Berttha%20Reynolds%20Learning%20and%20Teaching%20in%20the%20Practice%20of%20Social%20Work.pdf הפייסבוק של שני: https://www.facebook.com/share/B1boVwkT7PhNhwKF/?mibextid=LQQJ4d לינק לאתר של שני: shanibrody.com - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - בפייסבוק: טכנול ו גיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/ #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #פיתוחארגוני #שניברודי…

1
פיתוח מיומנויות חברתיות | ד"ר שגית זילברברג | פרק 136 47:23

לפני 20 weeks47:23

47:23

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod136 *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את ד״ר שגית זילברברג, מרצה, חוקרת התנהלות של ילדים ובני נוער ברשת, מנהלת את תכנית הדוקטורט בחינוך: טכנולוגיות במערכות למידה. לשעבר מנכ״ל עמותת אשנ״ב (אנשים למען שימוש נבון ברשת). מיומנויות חברתיות הן המפתח להצלחה ארגונית! בואו ללמוד מה זה מיומנויות חברתיות? האם הן מולדות או נרכשות? איך ניתן לפתח אותן אצל ילדים, מבוגרים, עובדים ומנהלים בארגון ואילו כלים טכנולוגיים יכולים לסייע? אילו שיטות יסייעו לפתח בארגון מיומנויות חברתיות ועוד בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: · הכרות · מה זה מיומנויות חברתיות? · האם מיומנויות חברתיות מולדות או נרכשות? מה משפיע על רכישת מיומנויות אלו? · איך אפשר לפתח מיומנויות חברתיות אצל ילדים? · סימולציה: אני כמבוגר מזה קושי חברתי בעצמי – מה תמליצי לי לעשות? בעצמי או עם אחרים · סימולציה 2: בין בני זוג יש אחד חברותי שרוצה לארח כל הזמן והאחר לא – מה תמליצי להם לעשות? · איך תמליצי לפתח מיומנויות חברתיות אצל מנהלים.ות / עובדים.ות בארגונים? · האם יש כלים טכנולוגיים שיכולים לסייע בפיתוח מיומנויות חברתיות? · איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת) קישורים רלוונטיים שגית בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/sagit-zilberberg/ הנה שתי טעימות מעולם הבינה המלאכותית שדרכן ניתן להקנות מיומנויות חברתיות (הראשונה לילדים והשניה לבני נוער) הראשוןOzzy story – כלי בינה מלאכותית אשר מאפשר לילדים לבנות סיפורים הקשורים למיומנויות חברתיות בהם הם הגיבורים https://ozzystory.com/search השני Reshuffle – פלטפורמה מבוססת בינה מלאכותית לבני נוער המסייעת להם בלמידה, בהבנת האני ובמיומנויות חברתיות https://www.reshuffle.education/ ועוד מאמר Is Tech Destroying Kids’ Social Skills? Here’s How Social-Emotional Learning Can Help קישור SEL CHALLENGE https://selchallenge.org.il/ ברנה בראון על הכוח שבפגיעות https://www.youtube.com/watch?v=iCvmsMzlF7o פסיכולוגית טרייסי אלוויי בהרצאת טד על הרשתות החברתיות ומיומנויות חברתיות: https://www.youtube.com/watch?v=QkqaQ-0bCpM - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/ #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #פיתוחארגוני #שגיתזילברברג…

1
מה למדנו מהקמת מחלקת הדרכה? | נמרוד ניר | פרק 135 52:16

לפני 22 weeks52:16

52:16

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod135 *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את נמרוד ניר, מנהל הדרכות עם 20 שנות ניסיון בחברות גלובליות. בארבע שנים אחרונות הוביל את הקמת מחלקת ההדרכה בחברת HCT, והוא כאן לשתף איתנו את הניסיון המעשי שלו - מה עבד, מה לא עבד, ואיך התמודד עם האתגרים בדרך. הוא יספר לנו על התהליך, כולל טיפים מעשיים. האזינו לשיחה קולחת ואותנטית על המשמעויות האמיתיות של להיות בתפקיד מנהל.ת למידה. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: · הכרות (ומה זה HCT?) · מאיזה צורך הקמת מחלקת הדרכה/למידה? מה הצרכים שציינו בפניך ומה הפערים שאתה זיהית? · תוך שלושה חודשים היה צריך נמל עובד – איך תיעדפת משימות? מי עסק בפיתוח התוכן והתרגולים? · מנקודת המבט שלך מה הייעוד של מחלקת למידה? · מי האדם הראשון שהיית הורג? כלומר, מי היו הגורמים שהיה לך הכי קשה איתם בהתחלה? · איזה אתגר הכי גדול בהקמת מחלקת הדרכה? איך התגברת עליו? · מה תמליץ למנהל.ת חדש.ה שנכנס.ת לתפקיד ניהולי? · איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת) קישורים רלוונטיים נמרוד ניר בלינקדין https://www.linkedin.com/in/nimrod-nir/ - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/ #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #פיתוחארגוני #נמרודניר…

1
אירוע סוף עולם הלמידה 9.9.24 | פרק בונוס 1:41:54

לפני 23 weeks1:41:54

1:41:54

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/b10 לצפייה ביו-טיוב: https://youtu.be/I5n8szywOpM דף האירוע: https://www.learntech.co.il/event_end9_9_24/ *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. אירוע 'סוף עולם הלמידה' התקיים בתאריך 9.9.24 כלל 14 פיטצ' סוף העולם + 4 עוגנים. תרגיל פיטצ' סוף העולם: אתם עולים במעלית עם אדם נוסף. בקומה האחרונה אתם תמשיכו לגן עדן או גיהנום (תלוי מה עשיתם בחיים שלכם). מי שאתכם ירד חזרה אל החיים, מה תגידו לו ב-2-3 דק' בפן האישי והמקצועי. זה תרגיל פיטצ' סוף העולם וסופר מעניין לראות מה הם יגידו. עוגן הוא הרצאה מעוררת מחשבה 5-10 דק' . בפרק הופיעו: תודה ענקית למופיעים.ות האירוע: עדי גורן, יניב אלטרס, מור קנדי, מיכל עשת, נמרוד רותם, שנהב גידה, אלון מלר, אתי יצחקי, גיל ציוני, רמי להב, רונית אביב, הדר בן שוע, דרור קרופרו, טלי גזית אל בחר, שלהבת ברון, ערן רביב, א', דבורית פינקלשטיין. יזם האירוע: אור דניאל, מי אני - https://linktr.ee/ordaniel דף האירוע: https://www.learntech.co.il/event_end9_9_24/ רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/ #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #פיתוחארגוני…

1
דלתות מסתובבות בחינוך האנושי | עינבל אריאלי | פרק 134 51:42

לפני 23 weeks51:42

51:42

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod134 *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את עינבל אריאלי, מומחית בשילוב טכנו-פדגוגיה וכלי בינה מלאכותית בתהליכי חינוך. פרק זה בקונספט מיוחד 'דלתות מסתובבות' או WHAT IF בו נציג תרחישים שונים בסימולציות שונות משתי נקודות מבט – מלאך (חיוך) ושטן (צחוק רשע). נתמקד בבחינת סימולוציות ובהסתכלות על בינה מלאכותית יוצרת בתהליכי למידה וחינוך אנושיים. מה אם...היינו לומדים בצורה מסוימת עם הטכנולוגיה הזו איך העולם שלנו היה? האזינו לפרק שובב במיוחד שדן בעתיד יחסי אדם-מכונה בלמידה, רכישת המיומנויות ואולי אף על האנושיות של כולנו. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: · הכרות · הסבר של הקונספט 'דלתות מסתובבות' / What if · דלת מסתובבת 1: מה אם היו כיתות שכל היום לומדים רק עם בינה מלאכותית? · התקלה - דלת מסתובבת 2: ארגון אחד החליט לשלב כלי בינה מלאכותית, הארגון השני לא. באיזה ארגון תבחרי לעבוד? ואיפה את חושבת שהלמידה תהיה אפקטיבית יותר? · עדיין דלת מסתובבת 2: התרחיש מסתבך עם נתונים נוספים! (צחוק רשע) · דלת מסתובבת 3: נסענו אל העתיד בו דורות שלמים למדו וגדלו עם בינה מלאכותית. הם הפכו להיות תלויים בטכנולוגיה – האם זה טוב או רע? · מבחן המציאות! דלת מסתובבת 4: יש שתי כיתות, באחת המחנך הוא אנושי בשנייה המחנך הוא בינה מלאכותית – לאיזו כיתה תרשמי את הילד שלך? · מתי כדאי להשתמש בטכנולוגיה בינה מלאכותית ובאיזה שימושים מתי לא? רמז: לא עבור מתכון לבישול כלבים · איך אפשר להתמודד עם התנגדויות לאימוץ טכנולוגיה חדשה? · איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת) קישורים רלוונטיים עינבל אריאלי בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/inbal-ariely-51a97038/ הלינקטרי והתכנים של עינבל: https://linktr.ee/InbalAriely - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/ #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע#למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #פיתוחארגוני #עינבלאריאלי…

1
גיימיפקציה כדרך חיים | שי כהן | פרק 133 48:55

לפני 25 weeks48:55

48:55

לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod133 להאזנה בכלל האפליקציות https://podcasters.spotify.com/pod/show/or-daniel *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את שי כהן, מפתח טכנולוגיות למידה בישראכרט. בואו ללמוד על השילוש הקדוש תוכן-ניראות-טכנולוגיה. נדבר על סיפורי מקרה של גיימפיקציה בחיים האישיים, סיפורי מקרה מישראכרט ועוד. בואו ללמוד על החשיבות של גיימפיקציה בלמידה בארגונים ואיך ליצור שינוי התנהגותי בארגונים באמצעות משחוק? בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: · הכרות · למה בחרת לדבר על גיימפיקציה כדרך חיים? (ומה זה?) · איך אתה 'ממשחק' בחיים האישיים שלך? · התקלה: איך אתה מתמודד עם מצב שהמשחק הופך 'לרגיל'?וכבר לא מרגש כמו בהתחלה. · בפן המקצועי איך אפשר להשתמש במשחוק בצורה אפקטיבית בתהליכי למידה? (מס' סיפורי מקרה) · איך פיתחתם את הכל? משאבים/כלים · איך ליצור שינוי התנהגותי באמצעות משחוק? · איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת) קישורים רלוונטיים שי כהן בלינקדין – https://www.linkedin.com/in/shay-cohen-a33ba299/ ערוץ היו-טיוב של שי כהן- https://www.youtube.com/playlist?list=PLtqGjsfgZY9a-OlTJQp8OAeWYYIGJZBKO פרק הוקדש לזכרו של אור ברנדס ז"ל. קבוצה לזכרו של אור ברנדס ז"ל- https://www.facebook.com/groups/1708206519654761 - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/ #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #פיתוחארגוני #שיכהן…

1
תיעצום אנושי | ד"ר יעל צורי | פרק 132 37:28

לפני 25 weeks37:28

37:28

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod132 להאזנה בכלל האפליקציות https://podcasters.spotify.com/pod/show/or-daniel *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את ד"ר יעל צורי, עוסקת בחקר עתידים (Foresight) וחשיבת עתיד, יועצת חדשנות, מרצה ובעלת מיזם לאיגום ידע בקהילות רשת. חברת המכון לחקר עתידים במשרד החינוך, הקימה בשנה החולפת את ארגון AI4RI העוסק בהטמעת כלי בינה מלאכותית במחקר ובהוראה בישראל (AI for Research Israel). בואו ללמוד מה זה תיעצום אנושי, חקר עתידים וחשיבת עתיד ואיך תוכלו להשתמש להעצים את הארגון שלכם באמצעות כלים אלו. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: · הכרות · מה זה תיעצום אנושי? (+חקר עתידים וחשיבת עתיד) · למה תיעצום אנושי וחשיבת עתיד חשוב לאנשי ונשות למידה בארגונים? (כולל דוגמאות) · איך אפשר להתמודד עם האתגרים הטכנולוגיים ולהוביל תהליך מובנה של 'תיעצום אנושי' בארגון? · כלים ושיטות שתלמדו: STEEP, גלגל עתידים, סריקת אופקים וחקר מגמות. · אני מנהל למידה בארגון עם איזה כלי תמליצי לי להתחיל? ומה הטיפ הכי טוב שאת יכולה לתת לשימוש באותו כלי? · איך את עושה סריקת אופקים? אילו מקורות שווה לנו לעקוב אחריהם? · יכולה להמליץ על כלים לסריקת אופקים? · האם שימוש בבינה מלאכותית אפשרי בסריקת אופקים? · שיטת צירי אי ודאות · איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת) קישורים רלוונטיים ד"ר יעל צורי בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/yaelzuri/ (האתר של יעל עולה בקרוב: http://foresighting.co.il ) ד"ר יעל צורי בפייסבוק: https://www.facebook.com/yael.zuri קבוצות קהילה של AI4RI- https://linktr.ee/ai4ri טרנדים משרד החינוך: https://mop.education/trend/ נגיסי למידה על חשיבת עתיד: https://mop.education/track/future_thinking/ קורס מומלץ בקורסרה Futures Thinking Specialization https://www.coursera.org/specializations/futures-thinking יוטיוב שלהם ללמידה אצלם (FITF) https://www.perplexity.ai/search/what-is-the-best-place-to-lear-ShG6MHCdT4OT.wpsiqfOyQ פלטפורמות וכלים שיעל הזכירה: https://www.futuresplatform.com/ , https://www.qmarkets.net/ , https://itoni c s.io/id/login לקרוא עוד על תיעצום אנושי: https://www.facebook.com/groups/TechInnovationCom/permalink/2416898915182461/ - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/ #אורדניאל #לרנטק #learntech#טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #פיתוחארגוני #ראייתעתיד #תיעצוםאנושי #יעלצורי…

1
איך ליזום ספוקן וורד למידה בארגון שלך? | שרון דואק | פרק 131 49:45

לפני 27 weeks49:45

49:45

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod131 להאזנה בכלל האפליקציות https://podcasters.spotify.com/pod/show/or-daniel *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את שרון דואק, יוצרת, משוררת ויזמת. מייסדץ ז'אנר הג'אם-פואטרי בארץ. שרון פרסמה ספרי שירה והוציאה אלבומי מוזיקה, נבחרה לאחת מ-70 השנים פורצות הדרך של גלובס (2018). כיום, מנהלת מוצר עצמאית בחברות הייטק ולצד זה מעבירה סדנאות שירה וספוקן וורד. בואו ללמוד איך ליזום ספוקן וורד למידה בארגון שלך? מאלו שעשו את זה וממשיכים לעשות את זה. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: · הכרות · מה זה ספוקן וורד? · איך ספוקן וורד יכול לשמש ללמידה בארגון שלכם? · איך ליזום ספוקן וורד למידה בארגון שלך? · למה מנהלי.ות צריכים לעשות אירוע כזה בארגון שלהם.ן? (הצד של שרון והצד שלי) · איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת) קישורים רלוונטיים שרון בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/sharon-duek-222b034b/ האתר של שרון: https://www.sharon-music.info/ ספוקן וורד ללמידה באמדוקס: https://www.youtube.com/watch?v=M23EA9TiQ_E יהודית כץ מתוך ספוקן וורד ללמידה 2022: https://www.youtube.com/watch?v=gH-FhCM1i40 פרסומת פואטרי סלאם ששרון עשתה ללובי 99 https://www.facebook.com/watch/?v=1178564902504292 פרסומת פואטרי סלאם ששרון עשתה לשקוף: https://www.facebook.com/watch/?v=368550353943542 ספוקן וורד ללמידה 2020: https://www.learntech.co.il/swfl/ ספוקן וורד ללמידה 2022: https://www.learntech.co.il/sw2022/ - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/ #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #פיתוחארגוני #שרוןדואק #ספוקןוורדלמידה…

1
האם מכונות יכולות להבין את האדם? | ד"ר זוהר אליוסף | פרק 130 45:14

לפני 29 weeks45:14

45:14

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod130 להאזנה בכלל האפליקציות : https://podcasters.spotify.com/pod/show/or-daniel *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את ד"ר זוהר אליוסף, פסיכולוג חינוכי מומחה. חבר סגל בכיר באונ' חיפה, מומחה בבינה מלאכותית באגף מו"פ בחינוך ועמית מחקר באימפריאטל קולג' בלונדון. בשיח קולח על 'האם מכונות יכולות להבין את האדם?' איך מכשירים פסיכולוגיים עם טכנולוגיית בינה מלאכותית? איך הקידמה הזו יכולה לסייע בלמידה בארגונים ומה המשמעויות אם מכונה מבינה אותנו יותר מעצמנו? על כך ויותר האזינו לפרק. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: o הכרות (מי מגיע להיות פסיכולוג? מי חוקר רגשות באמצעות מכונה?) o המחקר שלך גילה שמכונות יודעות לקרוא רגשות אנושיים יותר טוב מבן האדם. מה עוד מצאתם במחקר ומה המשמעויות? o האם זה אתי לעבד ולשמור מידע רגשי של אנשים במערכות ארגוניות? o האם אנחנו כבני אדם יכולים ללמוד ממכונות להיות אנושיים יותר? o נסענו בזמן חמש שנים קדימה וגילינו שהפסיכולוגים בעולם הוחלפו על ידי פסיכולוגים בינה מלאכותית. החוויה הזו זעזעה אותך ואתה מרגיש שאתה צריך לראות פסיכולוג. האם אתה תלך לקבל טיפול מפסיכולוג לא אנושי? (מה תפקיד הבינה המלאכותית בפסיכולוגיה ואיך נכשיר פסיכולוגים באמצעותה?) o מה תייעץ למנהלי למידה בארגונים לעשות שימוש בטכנולוגיה של בינה מלאכותית שציינו לאורך הפרק. איך נוכל להשתמש בטכנולוגיה הזו בעולם הלמידה בארגונים? o האם באמת מכונות יכולות להבין את האדם? o איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת) קישורים רלוונטיים ד"ר אליוסף בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/zohar-elyoseph-b94352260/ הרצאה של ד"ר אליוסף באונ' הפתוחה- https://bit.ly/Zohar_1 Using GenAI to train mental health professionals in suicide risk assessment: Preliminary findings- https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2024.07.17.24310579v1 The Artificial Third: A Broad View of the Effects of Introducing Generative Artificial Intelligence on Psychotherapy: https://mental.jmir.org/2024/1/e54781 Assessing the Alignment of Large Language Models With Human Values for Mental Health Integration: Cross-Sectional Study Using Schwartz’s Theory of Basic Values https://mental.jmir.org/2024/1/e55988 An Ethical Perspective on The Democratization of Mental Health with Generative Artificial Intelligence https://preprints.jmir.org/preprint/58011 Beyond Personhood: Ethical Paradigms in the Generative Artificial Intelligence Era https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/15265161.2023.2278546 ChatGPT outperforms humans in emotional awareness evaluations https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2023.1199058/full - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/ #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #פיתוחארגוני #זוהראליוסף…

ברוכים הבאים אל Player FM!

Player FM סורק את האינטרנט עבור פודקאסטים באיכות גבוהה בשבילכם כדי שתהנו מהם כרגע. זה יישום הפודקאסט הטוב ביותר והוא עובד על אנדרואיד, iPhone ואינטרנט. הירשמו לסנכרון מנויים במכשירים שונים.