show episodes
 
הפודקאסט מביא לקהל אנשי החינוך הישראלי ידע חדשני, מקצועני ומצויין, מאת האנשים הכי חשובים במערכת החינוך – אנשי המקצוע שעומדים בחזית הכיתה בכל יום – המורות והמורים שלנו. את הפודקאסט מנחה אמנון רבינוביץ – מורה להיסטוריה ואזרחות ומנהל חטיבת הביניים בבית הספר זיו בירושלים. הפודקאסט נוצר בשיתוף הגיע זמן חינוך ומנהל החינוך בעיריית ירושלים. מוזמנים להגביר את הווליום, ולהצטרף אלינו לחוויה...
 
אייל אברהם לוי החל את דרכו בבתי הספר המובילים בארץ לאמנות המשחק והתיאטרון. "תלמה ילין" ו"הסטודיו למשחק של ניסן נתיב" בתל אביב, שם למד מטובי השחקנים הבימאים והמורים את אמנות המשחק, תורת שפת הגוף והיכולת לכוון לשלוט במערכת העצבים וקשת הרגשות האנושיים. במקביל חקר למעלה מ-5 שנים את שיטות הטיפול האפקטיביות בעולם, גשטאלט קואצ'ינג, דימיון מודרך היפנוזה & NLP. בעל הסמכת NLP בינלאומית ממפתח השיטה ריצ'ארד בנדלר. בעבודתו אייל משלב מגוון כלים אשר רכש במהלך חייו מתוך התמודדות עם קשיים אישיים, כלים בתחום ...
 
Loading …
show series
 
ריטריט סתיו בעלי אדמות, אוקטובר 2021 עשרים ושש הדקות הראשונות הן הנחיות ולימוד, ואחכ זמן תרגול שקט, עם הצלילים של עלי אדמות.על ידי Lila Kimhi
 
ריטריט סתיו, אוקטובר 2021, עלי אדמות מה בין שניות ואי שניות? מה אפשר ללמוד מהאור ומה דווקא מהצל? מהן ההעדפות שלנו? שיחה שנוגעת במחוזות העמוקים של הנפש והנשמהעל ידי Lila Kimhi
 
שיחה שניתנה בריטריט הסתיו בעלי אדמות, אוקטובר 2021 מהי התרופה הטובה ביותר לבדידות? על כמה סוגי בדידות, ועל הדרך המפתיעה לעבור מעבר לה.על ידי Lila Kimhi
 
פרק #92 איך לנצל הזדמנויות, לשמור את השפע בחיים שלך ולהגדיל אותו כדרך חיים - הגשמה עצמית אקספרס by אייל אברהם לוי הראשוןעל ידי אייל אברהם לוי הראשון
 
פרק #91 איך לייצר איזון רגשי, ביטחון עצמי ועשייה יצירתית בזמנים של חוסר וודאות - הגשמה עצמית אקספרס by אייל אברהם לוי הראשוןעל ידי אייל אברהם לוי הראשון
 
פרק #90 הדרך המהירה לצאת ממירוץ העכברים ולייצר לעצמך חופש כלכלי - הגשמה עצמית אקספרס by אייל אברהם לוי הראשוןעל ידי אייל אברהם לוי הראשון
 
קש"ת - פרשה דיגיטלית תשפ"ב / 2 נח - יתירות בתורה ובדיגיטל, מאת הרב הראל ברגר, דוקטורנט למדעי המחשב האם ניתן לדחוס אותיות בתורה שבכתב? בשיעור זה נדבר על הסוגיה השניה במסכת פסחים, אשר מתייחסת לפרשתנו. לאחר מכן, נכיר את נושא היתירות הטבעית והמוספת. נקשר בין שני התחומים דרך המיצוע בין שפה נקיה ללשון קצרה.…
 
קש"ת - פרשה דיגיטלית תשפ"ב/1 בראשית - אור וחישוב אופטי, מאת הרב הראל ברגר, דוקטורנט למדעי המחשב האם האור הבראשיתי יכול לבצע חישוב אופטי? בשיעור זה נלמד את הסוגיה הראשונה במסכת פסחים, הדנה בנושא משמעות המילה אור. לאחר מכן, נכיר את החישוב האופטי. נקשר את שני התחומים דרך האור כשם עצם/תכונה.
 
קש"ת - פרשה דיגיטלית 55: וזאת הברכה - קבורתו של משה ומייסד ביטקוין, מאת הרב הראל ברגר, דוקטורנט למדעי המחשב איזו חידה קשה יותר - לדעת את מקום קבורתו של משה או למצוא את מייסד ביטקוין? בשיעור זה נסקור שתי שיטות בהקשר של חידת מקום קבורתו של משה, ושלושה הסברים לסיבה לכך שאין איש שיודע היכן נקבר משה. לאחר מכן, נכיר מספר חידות דיגיטליות. נקשר בין שני התח…
 
קש"ת - פרשה דיגיטלית 54: סוכות - יוסיף דעת וירוסים, מאת הרב הראל ברגר, דוקטורנט למדעי המחשב האם המוסיף דעת הוא גם זה שמסוכן יותר בעולם הסייבר? בשיעור קצר זה נעסוק במספר שיטות בפרשנות הביטוי 'יוסיף דעת יוסיף מכאוב' ממגילת קהלת. לאחר מכן, נכיר את פרופילי התוקפים בעולם הסייבר. נקשר את שני התחומים דרך הפירוש השני בפסיקתא והסוגיא במסכת נדרים.…
 
הנחיות יום אחרון מלא בריטריט יום כיפור, ספטמבר 2021. האופן שבו אנחנו מתייחסים לדברים - מה שבא ברוך הבא, מה שהולך - לך לשלום. אף אחד לא מוזמן במיוחד, וכולם מתקלים בברכה... בסוף שאלה ותשובה, והנחיות קצרות להליכה.על ידי Lila Kimhi
 
קש"ת - פרשה דיגיטלית 53: האזינו - הסטוריה מקראית וממוחשבת, מאת הרב הראל ברגר, דוקטורנט למדעי המחשב האם ימות העולם ומשמעותם נמצאים על גבי מסך מחשב? בשיעור זה נסקור מספר פרשנויות לביטוי 'זכר ימות עולם' ומשמעותו. לאחר מכן, נכיר את פקודת ההסטוריה במחשב. נקשר את שני התחומים דרך הפרשנויות המתייחסות לימות העולם כימי העבר.…
 
קש"ת - פרשה דיגיטלית 52: יום הכיפורים - קלפי ואקראיות, מאת הרב הראל ברגר, דוקטורנט למדעי המחשב האם הכהן הטורף בקלפי עובר מבחן בסיסי לאקראיות? בשיעור קצר זה נעלה מספר נושאים בהקשר של הגורלות ביום הכיפורים. לאחר מכן, נכיר את מחולל המספרים האקראיים. נקשר את שני התחומים דרך עליית הגורל ביד ימין.
 
קש"ת - פרשה דיגיטלית 51: וילך - הנהגה מונחית הרשאות, מאת הרב הראל ברגר, דוקטורנט למדעי המחשב האם משה רבנו השתמש במערכת ההפעלה לינוקס? בשיעור זה נסקור שתי גישות פרשניות ראשיות לביטוי 'לא אוכל עוד לצאת ולבוא' המופיע בנאומו של משה רבנו. לאחר מכן, נכיר את המושג אבטחה מבוססת יכולות. נקשר את שני התחומים דרך פרשנותו של רש"י והרש"ר הירש.…
 
קש"ת - פרשה דיגיטלית 50: ראש השנה - שברי שופרות וקוד, מאת הרב הראל ברגר, דוקטורנט למדעי המחשב האם שברי שופרות דומים לשברי קוד? בשיעור קצר זה נסקור את נושא המדביק שברי השופרות. לאחר מכן נכיר את פיסות הקוד. נקשר את שני התחומים דרך השיטות השונות בהסבר פסול ההדבקה.
 
קש"ת - פרשה דיגיטלית 49: נצבים וילך - תולעת ושורש פורה, מאת הרב הראל ברגר, דוקטורנט למדעי המחשב האם שורש פורה ראש ולענה הוא בעצם תולעת ממוחשבת? בשיעור זה נסקור מספר שיטות בהבנת הביטוי "שורש פורה ראש ולענה". נדייק במספר פירושים את הפרשנויות לחלקים השונים בביטוי. לאחר מכן, נכיר את התולעת הדיגיטלית. נקשר את שני התחומים דרך פרשנויותיהם של רש"י, אבן עזר…
 
קש"ת - פרשה דיגיטלית 48: כי תבוא - ישות אשר לא תשמע לשונה, מאת הרב הראל ברגר, דוקטורנט למדעי המחשב האם קללת 'גוי אשר לא תשמע לשונו' היתה תוצאה של ניסוי של אלון מאסק? בשיעור זה נדון בפרשנויות לביטוי 'גוי אשר לא תשמע לשונו' ובהרחבה בנושא השמיעה והשפה. לאחר מכן, נכיר את נושא עיבוד השפות הטבעיות וספציפית ניסוי של רובוטים בנושא זה. נקשר את שני התחומים ד…
 
קש"ת - פרשה דיגיטלית 47: פרשת כי תצא - בן חריג סורר ומורה, מאת הרב הראל ברגר, דוקטורנט למדעי המחשב האם בן סורר ומורה ניתן לזיהוי על ידי אלגוריתם יער בידוד לזיהוי אנומליות? בשיעור זה נעסוק בבן הסורר ומורה, דרך שלל פרשנויות הקשורות בטיבו ובטיב הביטוי סורר ומורה. לאחר מכן, נסביר את נושא חריג חשוד טעות, ונסביר אלגוריתם אחד לזיהוי חריגים. נקשר את שני הת…
 
קש"ת - פרשה דיגיטלית 46: פרשת שופטים - סוס מלחמה וסוס טרויאני, מאת הרב הראל ברגר, דוקטורנט למדעי המחשב האם הסוס שממנו עם ישראל מצווה לא לפחד הוא סוס טרויאני? בשיעור זה נדון דרך מספר פרשנים בסוס והרכב המופיעים בפרשה מהם עם ישראל מצווה שלא לפחד במלחמה. לאחר מכן, נכיר את הסוס הטרויאני הדיגיטלי. נקשר בין שני התחומים דרך המוטיב הפסיכולוגי בשני סוגי הסוס…
 
. שיחה שניתנה בשבת תרגול בעלי אדמות, 24.7.2021, גורו פורנימה (חג המורים ההודי) השיחה נוגעת באספקטים רבים של הלימוד, דרך אי שניות וחזרה לשניות, שם קורים התיקון . . והטרנספורמציה מיהו המורה? מהי הבאר ממנה אנחנו שואבים את אושרנו? מהיכן מגיעה הבדידות ומהי הדרך לריפוי? מוזמנות.ים להקשיב...על ידי Lila Kimhi
 
יולי 2021 לפעמים לא ברור לנו מה אנחנו עושים בתרגול, ובשביל מה כל זה... השיחה נוגעת בשאלות אלו ואולי גם בכמה מהתשובות.על ידי Lila Kimhi
 
הנחיות בריטריט סוף שבוע, יולי 2021 הנחיות לתרגול מדיטציה באויר הפתוח: מאמץ נכון, הסתכלות חדשה. הנחיות לתרגול עם הנשימה ובסוף הנחיות להליכה 16.7.21על ידי Lila Kimhi
 
ריטריט סוטרות, יוני 2021 שיחה אחרונה בריטריט. שרשרת ההתהוות המותנית משאירה אותנו כבולות/ים בתוך הסמסארה לעד. עם זאת, הבודהה לימד את הדרך אל החופש, וסיפר על שלבים שונים בהתהוות המותנית, המובילה אל החופש. הדוקהא (סבל, אי נחת, אי שביעות רצון) מובילה בהתבוננות נכונה אל האמון והבטחון, ומשם אל איכויות נפלאות אחרות כמו רוגע, שמחה, עונג ועוד, עד לשחרור המו…
 
ריטריט סוטרות, יוני 2021 מדיטציה לפיתוח האיכויות המיטיבות של אמון, אמונה ובטחון, והתזכורת להתבונן בעיניים טובות עלינו, ועל האחרים. לילה טוב :)על ידי Lila Kimhi
 
ריטריט סוטרות, יוני 2021 סשן של שאלות ותשובות עם לילה וקרן, לאורן של שתי הדרשות שלמדנו בבוקר : הדרשה לאנגולימאלה והדרשה על המאבק הגדולעל ידי Lila Kimhi
 
יוני 2021, עין דור, ריטריט סוטרות זה אשר תם בו המאבק צללנו אל תוך שתי דרשות מעניינות - הדרשה אודות אנגולימאלה, בה מתואר רוצח אכזרי שעבר טרנספורמציה מיידית כשפגש את הבודהה, הפכך לחניכו ונזיר מתרגל ומאוחר יותר אף התעורר אני עצרתי מזמן. אתה לא עצרת", המילים שגרמו לו לתחילת השינוי" - בדרשה השניה - אודות המאבק הגדול - איך להאבק בכוחות הקשים הפועלים עלינ…
 
ריטריט סופ"ש, יוני 2021, עלי אדמות החקירה הינה פורמט עתיק ומהפך-תודעה והיא גם אחת מהאיכויות המובילות אל השחרור. בשיחה כאן לילה חוקרת יחד עם משתתפת מהריטריט נושאים הקשורים לזעם, אהבה ואנרגיית החיים המתבטאת בדימויים ובתחושות. ההקשבה בחקירה חשובה לא פחות מהשיחה עצמה, ותורמת לה רבות. מוזמנות/ים להקשיב באוזן יחפה ובלב פתוח.…
 
Loading …

מדריך עזר מהיר

זכויות יוצרים 2021 | מפת אתר | מדיניות פרטיות | תנאי השירות
Google login Twitter login Classic login